物理八年级下册9.1 压强单元测试同步达标检测题

这是一份物理八年级下册9.1 压强单元测试同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了以下措施中，能增大压强的是等内容，欢迎下载使用。

B.压力是由于物体的重力产生的，所以压力在数值上等于物重
C.竖直作用在物体表面上的力叫压力
D.压力并不都是由于物重产生的，也不一定都与重力的方向相同
2、一个木箱放在斜面上，图中能正确表示斜面受到木箱的压力F的图是( )
3、关于压强的概念，下列说法中正确的是( )
A.压力越大，压强一定越大 B.受力面积越小，压强越大
C.在压力一定时，受力面积越小，压强越小 D.压强就是单位面积上受到的压力
4、放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力。下列有关“茶杯对桌面有压力”的说法，正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
5、如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A.左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
B.右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
C.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
5题 6题 7题
6、为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择。同学所选的下列四组器材中，不能达到探究目的的是( )A.①②③ B.①③⑥ C.③④⑤ D.②⑤
7、甲、乙两种物质，它们的质量和体积关系如图所示。用甲、乙两种物质分别制成边长之比为1∶2的
正方体A和 B，把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比pA∶pB为( )
A．1∶4 B．4∶1 C．1∶8 D．8∶1
8、以下措施中，能增大压强的是（ ）
A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履带
9、人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（ ）
A.沙发有弹性把人拖住了 B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些
C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些 D.以上解释都不对
10、一张报纸平摊在水平桌面上时对桌面的压强约（ ）
A.1帕 B.10帕 C.100帕 D.1000帕
11、关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A.压力等于重力 B.压力的方向总是竖直向下的
C.压力的方向总是垂直于物体受力面 D.两个相接触的物体之间一定存在压力
12、通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于（ ）
A.10Pa B.102Pa C.104Pa D.106Pa
13、如图一块砖，沿竖直方向将它切掉一半，则下说法正确的是（ ）
A.对地面的压力不变 B.对地面的压力减小了四分之一
C.对地面的压强减小了二分之一 D.对地面的压强不变
14、站在泥潭中的人，双脚陷入泥潭中，当他拔起一只脚时，另一只脚将会（ ）
A.陷入的深度不变，因为泥潭所受的压力不变
B.陷入的深度不变，因为泥潭受到的压强不变
C.陷入的深度增大，因为泥潭受到的压力增大
D.陷入的深度增大，因为泥潭受到的压强增大
15、物体A静止在水平桌面上,其右侧正好与桌边相齐如图所示,若把物体A向右抽出一些,仍静止在桌面上,则物体A对桌面的压力和压强与原来比 （ ）
A.压力和压强都增大 B.压力改变，压强不变
C.压力不变，压强改变 D.压力和压强都不变
16、如图所示，一个质量均匀的木块放在水平地面上，现在沿虚线方向将木块锯成A和B两部分，它们对地面的压强分别为pA和pB ， 则（ ）
A. pA＜pB B. pA=pB C. pA＞pB D.无法比较
16题17题 18题
17、如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地。下列说法正确的是（ ）
A.芳芳对雪地的压力比小明的小 B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地的压强比小明的小 D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
18、一封闭容器装满水后，静止放在水平的桌面上，如图甲所示，对桌面产生的压力与压强分别为F1、p1；当把容器倒放在桌面上，如图乙所示，静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、p2.则（ ）
A.F1＝F2 ， p1＞p2 B.F1＝F2 ， p1＜p2 C.F1＞F2 ， p1＝p2 D.F1＜F2 ， p1＝p2
19、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
（1）本实验的科学探究方法是：________和转换法；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的________两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________(选填“正确”或“不正确”)
（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：________来增加压力作用的效果．
20、在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：
（1）实验中通过观察________来比较压力作用的效果；
（2）对比甲、乙两图，可以得出：________；
（3）对比________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（4）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关．你认为是否正确，并叙述理由：________．
21、为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，设计了如图所示的探究方案（乙、丙图砝码等重）．
（1）此实验采用的科学研究方法是________法，结合你学过的实验，再写出一个利用这一科学研究方法的实例________．
（2）实验中是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的大小的．
（3）根据甲、乙两图分析，可得到压力作用效果与________有关；根据乙、丙两图分析，可得到压力作用效果与________有关．
22、 _____________ 叫压强，压强是表示________的物理量．在国际单位制中，压强的单位是________，用50牛的压力作用在2米2面积上产生的压强是________，它表示的意思是________．
23、许多成语中也蕴含着丰富的物理知识，比如“如坐针毡”生动地说明了________．
24、被誉为“沙漠之舟”的骆驼质量约为400kg，每只脚掌面积约为2×10﹣2m2 ， 站立在水平地面上时，对地面压强为________ Pa，骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍．这样大的脚掌有利于增大与地面的________，从而减小________．g取10N/kg．
25、一辆装有6m3河沙的卡车经全长6.2km的大道，该运沙车车轮与地面接触的总面积为0.3m2 ， 空载时车的质量为6t，经过合浦大道用时0.1h，河沙的密度ρ沙=2.6×103kg/m3 ． 求：
（1）该运沙车通过合浦大道时的平均速度；
（2）该运沙车所装的河沙质量是多少？ （3）该运沙车对水平路面的压强．

第九章《压强》单元测试题 第一节 压强03
（1）控制变量法（2）D、E；E、F（3）正确
增加受力面积；减少受力面积
20.（1）海绵凹陷程度 （2）压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（3）甲丙 （4）不正确，因为存在两个变量
21.（1）控制变量法；如探究影响滑动摩擦力大小因素的实验
（2）凹陷程度（3）压力；受力面积
22. 物体单位面积上受到的压力；压力作用效果；Pa；25Pa；1m2的面积上受到的压力是25N
23.在压力相同时，受力面积越小，压强越大 24. 5×104；受力面积；压强
25.（1）62km/h；（2）1.56×104kg；（3）7.2×105Pa
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