人教版八年级下册7.2 弹力课时练习

这是一份人教版八年级下册7.2 弹力课时练习，共3页。试卷主要包含了下列物体不能产生弹力的是等内容，欢迎下载使用。

A.秒表 B.弹簧测力计 C.天平 D.刻度尺
2、把自重为1N的弹簧测力计，用来称一个3N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来重新调零后，把物体挂在提环上，用手提着它的挂钩，这时弹簧测力计的读数是（ ）
A.2N B.4N C.3N D.无法判断
3、下列物体不能产生弹力的是（ ）
A.压弯的锯条 B.拉长的橡皮筋 C.被挤压的皮球 D.捏瘪的橡皮泥
4、关于弹力产生的条件，下列说法正确的是 ( )
A.只要两个物体接触就一定产生弹力 B.只要两个物体发生形变就一定有弹力产生
C.只要两物体相互吸引一定产生弹力 D.只有发生弹性形变的物体才产生弹力
5、弹簧秤的弹簧一端断了一小段，将剩下的弹簧修复后重新调零．用这只修复的弹簧秤测量力的大小，测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比（ ）
A.读数变大 B.读数不变 C.读数变小 D.前三种情况都可能出现
6、使用弹簧测力计的注意事项，有关说法不正确的是（ ）
A.测量前要检查指针是否指在零刻度线处，进行校零
B.所测力的大小不能超过量程，分度值要符合准确度要求
C.弹簧的轴线方向不一定与拉力的方向一致
D.读取示数，视线应与刻度盘正对，垂直
7、对于弹簧测力计的使用，下列要求不必要的是（ ）
A.使用之前应观察它的量程和分度值 B.使用之前要对指针“校零”
C.测力时弹簧测力计必须竖直放置，不得歪斜
D.加在弹簧测力计的拉力不得超过量程
8、放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是( )
A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的 C.茶杯对桌面的压力就是重力
D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
9、下列关于力的说法正确的是（ ） A.相互接触的物体之间一定存在力的作用
B.弹簧的弹力与弹簧的弹性形变量成正比
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力
D.磁体能吸引铁钉，但铁钉不能吸引磁体
10、下列关于弹力的说法中正确的是（ )
A.放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变
B.某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大
C.用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都必须先在竖直方向进行调零
D.特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力
11、测一个约为6N的力时,应选用的弹簧测力计的量程和分度值最恰当的是（ ）
A.10N,0.2N B.5N,0.1N C.15N,0.5N D.上诉三个都可以
12、在使用弹簧测力计测力时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出一个力是4N，则该力的大小实际是（ ）A.大于4N B.等于4N C.小于4N D.无法确定
13、下列关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是( )
A.被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程 B.被测力应作用在挂钩上
C.弹簧测力计只能测竖直方向的力 D.测量时指针不要与外壳接触
14、下列有关力的说法正确的是 ( )
A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状
B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关
C.用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力
15、一弹簧下端挂一个钩码时,弹簧长20cm,挂两个相同的钩码时,弹簧长22cm,弹簧不挂钩码时的长度为( )A.16cm B.18cm C.20cm D.无法确定
16、小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．(填“甲”或“乙”)
17、弹簧测力计的使用：
(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力________(填“能”或“不能”)超过其测量量程．
(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．
(3)读数时，视线必须与刻度盘________．
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第七章 第二节 弹力
乙 甲.17.不能；垂直；