小学数学北师大版四年级下册二 认识三角形和四边形综合与测试单元测试课后复习题

这是一份小学数学北师大版四年级下册二 认识三角形和四边形综合与测试单元测试课后复习题，共5页。试卷主要包含了我会填，我会辨，快乐ABC，选一选，填一填，动手操作，用你喜欢的方法计算，数一数，我会运用等内容，欢迎下载使用。

1．( )个角都是锐角的三角形是锐角三角形，( )个角是钝角的三角形是钝角三角形。
2．三角形具有( )性，而四边形不具有( )性。
3．当平行四边形的一个角是直角时，它就变成了( )形或( )形。
4．等腰三角形的顶角是90°，它的一个底角是( )，这个三角形又叫做( )三角形。
5．一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形，或( )或( )。
6．三角形的内角和是( )，三角形任意两边的和( )第三边。
7．一个三角形中最少有( )个锐角；一个三角形中最多有( )个锐角。
8．一个三角形两条边是5厘米和3厘米，第三边有可能是( )厘米(取整厘米)。
9．正方形、长方形、平行四边形、直角梯形中，不是轴对称图形的是( )和( )。
10．一个直角三角形的一个锐角的度数是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是( )和( )。
二、我会辨。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)
1．平行四边形的两组对边分别平行，并且长度相等。 ( )
2．一个三角形中最多有一个角是直角或钝角。 ( )
3．用一张长方形纸能剪出两个梯形。 ( )
4．所有等边三角形都是等腰三角形，所有等腰三角形都是等边三角形。( )
5．一个三角形的三条边分别长2厘米、3厘米、5厘米。 ( )
三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)(5分)
1．下面的三组小棒中，( )组能围成三角形。
A．4厘米 5厘米 9厘米
B．5厘米 2厘米 6厘米
C．3厘米 1厘米 5厘米
2．如果三角形的两条边都是5厘米，那么第三边一定( )。
A．大于10厘米 B．小于10厘米 C．不能确定
3．在图中被遮住的图形一定不是( )。
A．梯形 B．平行四边形 C．三角形
4．一个三角形的三个角剪下后可以拼成一个( )。
A．直角 B．周角 C．平角
5．把一个大三角形平均分成两个小三角形，每个小三角形的三个内角的和是( )。
A．90° B．180° C．360°
四、选一选，填一填。(10分)
锐角三角形有( )；
钝角三角形有( )；
直角三角形有( )；
等腰三角形有( )；
等边三角形有( )。
五、动手操作。(8分)
1．(4分)在方格纸上分别画一个锐角三角形、钝角三角形、平行四边形、直角梯形。
2．(4分)(1)在图①内加一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边形。
(2)在图②内加一条线段，把它分割成两个三角形。
(3)在图③内加一条线段，把它分割成一个三角形和一个梯形。
(4)在图④里加一条线段，把它分割成一个梯形和一个平行四边形。
六、用你喜欢的方法计算。(8分)
9.73－5.58－1.42 5.36＋3.8＋4.64＋2.2

7.54＋19.4＋9.6 34.45－(7.98＋4.45)
七、数一数。(12分)
1．(4分)右边的图形有多少个角？
2．(4分)下图中，各有多少个三角形？
3．(4分)下图中有多少个正方形？
八、我会运用。(12分)
1．(6分)已知∠1=41°，∠2=42°，∠3=44°，求∠4，∠5，∠6的度数。
2．(6分)已知∠1=62°，∠2=33°，求∠3，∠4的度数。
九、解决问题。(15分)
1．(5分)把一根长l4厘米的小棒分成三段，再围成一个三角形，可以怎样分？(至少写出两种方案)
2．(5分)小区花园建了一个等边三角形花坛，边长15米，沿花坛修一条绕坛小道，这条小道最少有多少米？
3．(5分)三角形ABC的周长是60厘米，∠1=∠2，AB=18厘米，求BC的长。
十、选做题。(A、B两题选做一题，做对A题得5分，做对B题得5分，A、B两题都做对，可得10分)
1．选做题A(5分)
如果三角形的两条边的长分别是12厘米和9厘米，那么第三边的长可能是多少厘米？(第三条边也是整厘米)

2．选做题B(5分)
在“我为灾区重建出把力”活动中，小红为灾区某小学设计了两套三角形地砖，请你判断一下，这些数据可靠吗？说说你的理由。(用你学过的知识分析一下吧！)
附加题。(5分)
图中有6个点，9条线段，机器猫要从A点回到D点的家中，每个点或每条边只经过一次，请你帮帮忙，机器猫回家最多可以有几种走法？哪一条路线较近？
参考答案
一、1．三 一 2．稳定 稳定 3．长方 正方
4．45° 等腰直角 5．梯形 平行四边形
6．180° 大于 7．两 三 8．4(取3～7中任一整数均可)
9．平行四边形 直角梯形 10．60° 30°
二、1．√ 2．√ 3．√ 4．× 5．×
三、1．B 2．B 3．B 4．C 5．B
四、略
五、略
六、2.73 16 36.54 22.02
七、1．4＋3＋2＋1=10(个) 2.5个 15个 3.9个正方形
八、1．∠4=180°－41°－44°=95°
∠5=180°－95°=85°
∠6=180°－44°－41°－42°=53°
2．∠3=180°－90°－62°=28°
∠4=180°－33°－28°=119°
九、1．①2，6，6
②3，5，6
③4，4，6
④4，5，5
2．15×3=45(米)
3．(60－18)÷2=21(厘米)
十、1．第三条边长可能是：4～20厘米中的一个整厘米数。
2．图一：6＋8＞4，4＋6＞8，8＋4＞6，但150°＋20°＋30°＞180°，不可靠。
图二：6＋8＞10 6＋10＞8 8＋10＞6 6×8÷2=10×4.8÷2所以设计可靠。
附加题：①A→B→C→D ②A→B→C→E→D
③A→B→C→E→F→D ④A→C→D ⑤A→C→E→D
⑥A→C→E→F→D ⑦A→E→D ⑧A→E→F→D
⑨A→E→C→D 走A→C→D最近。