初中生物济南版八年级下册第一节 环境对生物的作用课后复习题

这是一份初中生物济南版八年级下册第一节 环境对生物的作用课后复习题，共6页。试卷主要包含了单选题，填空题，连线题，实验探究题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．峨眉山从山脚到山顶依次为常绿阔叶林，常绿落叶阔叶混交林，针阔叶混交林，常绿针叶林，决定这种分布的主要生态因素是（ ）
A．阳光B．温度C．水D．海拔高度
2．夹竹桃能够吸收二氧化硫等有毒气体，净化空气，这种现象说明（ ）
A．生物能适应环境B．环境能影响生物的生活
C．生物能影响环境D．生物能生长、发育和繁殖
3．一群蚂蚁一起搬运一小块馒头，这些蚂蚁之间的生物关系是（ ）
A．寄生B．合作C．竞争D．捕食
4．一块农田里，影响一棵小麦生活的生物因素是（ ）
A．杂草B．田鼠C．蚯蚓D．A、B、C项和其它小麦
5．下列各种生物的习性或特征中，属于生物对温度的适应的组合是（ ）
①动物的冬眠 ②蛾类的趋光性 ③植物的垂直分布 ④鱼类的季节洄游 ⑤仙人掌叶变为刺 ⑥猫、狗换毛
A．①②③④B．①③⑤⑥
C．①②④⑤D．①③④⑥
6．稻田中的杂草和稻秧争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间的（ ）
A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．互助关系
7．在我国，柑橘主要分布于南方，苹果主要分布于北方，形成这一差异的非生物因素是（ ）
A．阳光B．水C．土壤D．温度
8．繁殖季节，两只公鸡为争夺母鸡而争斗，这体现了生物之间的（ ）
A．共生关系B．竞争关系C．捕食关系D．寄生关系
9．弗莱明发现，在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围，没有细菌生长，经持续的研究，他分离出了青霉素。如图所示中能正确表示青霉菌与其他细菌（以金黄色葡萄球菌为例）之间关系的是（ ）
A．图①，b表示青霉菌B．图②，a表示青霉菌C．图③，a表示青霉菌D．图④，b表示青霉菌
10．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，是我国古代诗人对山脚下和山顶上同种植物——桃花开放时间不同的描述，造成这种差异的环境因素是（ ）
A．温度B．阳光C．水D．空气
二、填空题
11．对于每个生物来说，影响它的环境因素是阳光、_____、_____、_____、温度等非生物因素。
12．“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了_______可对________造成影响。
13．环境中影响生物的生活和分布的因素称为_______因素，它又区分为_______因素和____________因素。
14．生态因素可以分为两类：一类（如光、温度、水、空气等）是_____；另一类是__________，是指影响某种生物生活的其他生物，如：草、细菌等。
15．下列事例中最能够体现生物与环境之间的何种关系？
①“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ______ ；
②“千里之堤，溃于蚁穴” ______ ；
③仙人掌的叶变为刺，茎肉质化，有利于减少水分的蒸发 ______ 。
16．生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。那么，环境中影响生物的生活和分布的因素叫作_____________因素。
三、连线题
17．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。
四、实验探究题
18．为探究"温度对霉菌生活的影响"，某生物兴趣小组的同学选用两片相同的面包和两个同样的培养皿进行了下表实验，请根据实验回答问题：
（1）该兴趣小组提出的问题是∶____________?
（2）该实验的变量是∶ _______，为了控制单一变量，其他条件需_____（填“相同”或“不同”）且适宜。
（3）作出的假设是∶_________。
（4）分析上表实验结果可得出的结论是∶__________。
（5）通过这个实验你能想到的防止食物发霉的方法是∶______。（任写一条，合理即可）
五、综合题
19．丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的，生物生存需要一定的环境，并且生物在适应环境的同时还影响环境。请根据生物生存的实例回答问题：
（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃只能呼吸水中的气体，所以鱼只能生活在水中而不能生活在陆地上，这种现象说明：______。请再举一例：______ 。
（2）生活在寒冷地区的人鼻子比较大；动物脂肪层比较厚。这种现象说明______。请再举一例：______。
（3）俗话说“大树底下好乘凉”，即植物多的地方，空气清新、湿润。这种现象说明______。请再举一例：______。
（4）地球上所有生物及其生存环境共同构成______。
（5）由于不合理的开发利用，动物的栖息地被破坏，野生的动植物资源在减少，请写出两条造成野生动植物资源减少的原因______。
六、资料分析题
20．荷花是中国十大名花之一，荷叶、花、藕、种子及胚芽等皆可食用或药用。阅读
资料并回答。
资料1：荷花是最古老的 双子叶植物之一，受精后花托逐渐膨大形成莲篷，每一孔洞内有一粒莲子。取出莲子，剥去种皮、去除莲芯后，留下的莲子肉，可鲜用或晒干用。如图为剥掉种皮的莲子肉，中间为莲芯。
资料2：荷花深绿色的①叶表面，被蜡质白粉覆盖，能使雨水凝成滚动的水珠。植株生长期内时刻都离不开水，②若缺水则藕会干枯。藕属于地下茎，储存丰富的营养物质，③藕的横断面有许多大小不一的孔道，这是荷花为适应水中生活形成的气腔。藕折断拉长时，会出现许多④白色的藕丝。
资料3：鸡鸭鹅粪是荷花最理想的肥料，需与泥土充分拌和后施用。
（1）日常生活中，我们判断荷花为双子叶植物的依据是___________。
（2）分析资料1可知，莲子是荷花的_______发育来的，莲子肉以及中间的莲芯是由_______发育形成的。
（3）鸡鸭鹅粪含有丰富的_____等无机盐，这些荷花生长繁殖需要量最大的无机盐，通过藕中的___________向叶、花等器官运输。
（4）分析资料2,划线的文字中能体现生物适应环境的是___________。（填序号）
甲组
乙组
实验材料
一块面包
一块面包
环境条件
潮湿温暖
潮湿低温
处理方法
在实验材料上分别洒上等量的蒸馏水后，将它们分别装入甲、乙培养皿中，在自然状态下放置10分钟后，盖上培养皿的盖子，放在各自的环境中，4~5天后观察
实验结果
发霉
不发霉
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．D
6．C
7．D
8．B
9．C
10．A
11．空气 水 土壤
12．生物 环境
13．生态 非生物 生物
14．非生物因素 生物因素
15． 环境影响生物 生物影响（或改变）环境 生物适应环境
16．生态
17．
18．温度对霉菌的生活有影响 温度 相同 温度对霉菌的生活有影响 温度对霉菌的生活有影响，霉菌适于生活在温暖潮湿的环境中 干燥、低温保存
19．生物生存依赖于一定的环境 狮子、猎豹等动物只能生活在草原上 生物对环境的适应 骆驼刺的叶子成针状等 生物对环境的影响 里之堤毁于蚁穴 生物圈 人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏（合理即可）
【详解】
（1）环境对生物的影响，如水对植物分布的影响，温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方。鱼类必须在水环境中生活，离开了水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上。这都说明生物与环境的关系是生物的生存依赖于一定的环境。
（2）北极地区气候寒冷，温度很低。生活在寒冷地区的人鼻子比较大，生活在北极地区的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米，脂肪保暖有了利于保持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以保护胸内的器官心脏避免冻伤，生长在沙漠的骆驼刺，它的叶子成针状可以减少不必要的水量流失，针状有利于在干旱地区存水，这些都体现了动物对环境的适应。
（3）植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。大树底下好乘凉，是因为大树的蒸腾作用，它可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。同理的还有千里之堤毁于蚁穴，都是生物对环境的影响。
（4）生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此是最大的生态系统。
（5）随着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适和生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏，使生物的生活环境越来越少，导致生物种类越来越少，还有滥捕乱杀、偷猎等，也使生物种类减少，这些原因主要是人类活动造成的。因此造成野生动植物资源减少的主要原因是人类对野生动植物资源过度的狩猎和采伐，对栖息环境的污染和破坏。
20．子叶有两片（荷叶是网状脉） 胚珠 受精卵 氮、磷、钾 导管（藕丝或输导组织） ①③
【详解】
（1）有两片子叶，没有胚乳的是双子叶植物。日常生活中，我们判断荷花为双子叶植物的依据是子叶有两片。
（2）分析资料1可知，莲子是种子，胚珠发育成种子，因此莲子是荷花的胚珠发育来的，莲子肉以及中间的莲芯是胚，胚是由受精卵发育形成的。
（3）植物生长需要最多的是含氮的，含磷的和含钾的无机盐，无机盐通过茎中的导管向上运输到花、叶、果实等。鸡鸭鹅粪含有丰富的氮、磷、钾等无机盐，这些荷花生长繁殖需要大量的无机盐，通过藕中的导管向叶、花等器官运输。
（4）分析资料2，划线的文字中体现生物适应环境的是①)叶表面，被蜡质白粉覆盖，能使雨水凝成滚动的水珠。③藕的横断面有许多大小不一的孔道，这是荷花为适应水中生活形成的气腔。这些特点使荷花在生长期内有充足的水分和空气，有利于植物生长。