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    高中语文人教版必修4达标训练1 窦娥冤
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    高中语文人教版 (新课标)必修四1 窦娥冤课后复习题

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四1 窦娥冤课后复习题,共5页。试卷主要包含了下列各句中,没有语病的一句是等内容,欢迎下载使用。

    1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
    A.盗跖(zhí) 嗟怨(jiē)
    临邛(qiónɡ)前合后偃(yǎn)
    B.罪愆(qiān)衔冤(xián)
    衣裘(qiú)湛湛青天(zhān)
    C.煞尾(shà)邹衍(yǎn)
    提防(dī)苌弘化碧(chánɡ)
    D.埋怨(mái)错勘(kān)
    忤逆(wǔ)古陌荒阡(mò)
    解析B项,“湛”应读“zhàn”;C项,“煞”应读“shā”;D项,“埋”应读“mán”。
    答案A
    2.下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
    A.苌弘化碧 金壁辉煌 中西合璧 断壁颓垣
    B.棉里藏针 情意绵绵 杳无音信 拖沓冗长
    C.屈打成招 委曲求全 燕侣莺俦 农圃之畴
    D.寒喧一番 煊赫一时 心照不宣 大肆渲染
    解析A项,“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”;B项,“棉里藏针”应为“绵里藏针”;D项,“寒喧一番”应为“寒暄一番”。
    答案C
    3.导学号50680000下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是( )
    A.第三幕开场是招众人唾弃的程婴四处浪荡乾坤,前来认父的赵武极其失望;得知真相的赵武在众人帮助下杀死屠岸贾,重入宫殿。
    B.由于出现了雾霾天气,专家建议有晨练习惯的人,在这种天气状况下最好不要外出,如果外出活动,应该忍气吞声,用鼻子呼吸。
    C.每到周末或放假,孩子们常常会相约去看电影,但是现在电影院播放的大多是适合成年人看的电影,适合孩子们看的却凤毛麟角。
    D.拉登之死,为美国反恐战争画上阶段性句号铺设了台阶,为美军顺水推舟地撤离伊拉克和阿富汗提供了理由,事实上美国也这样做了。
    解析A项,浪荡乾坤:形容政治清明,天下太平。此处望文生义。B项,忍气吞声:形容受了气而强自忍耐,不说什么话。句中属于望文生义。C项,凤毛麟角:比喻稀少而可贵的人或事物。错用对象。D项,顺水推舟:比喻顺应趋势办事。符合语境。
    答案D
    4.(2015课标全国高考Ⅰ)下列各句中,没有语病的一句是( )
    A.为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,从现在起到年底,国家大剧院宣布将承办31场精心策划的演出。
    B.这部小说中的“边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体,人们面对这类形象时会引起深深的思索。
    C.根据国家统计局发布的数据,4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅,但仍低于相关机构的预测。
    D.为进一步保障百姓餐桌安全,国家对施行已超过5年的《食品安全法》作了修订,因加大了惩处力度而被冠以“史上最严”的称号。
    解析本题考查辨析病句的能力。A项,语序不当,“从现在起到年底”应置于“国家大剧院宣布”之后;B项,句式杂糅,句中用了“人们面对……会……”“这类形象会引起……”两种句式;D项,成分残缺,“被冠以‘史上最严’称号”的主语应是《食品安全法》。
    答案C
    5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
    锣鼓杂戏又名“铙鼓杂戏”,主要流传于晋南河东一带。 。 。 。 。 。 。锣鼓杂戏保留了宋金、元杂剧的形态,对认识了解戏曲的原生态、了解戏曲及其发展规律有着重要的意义。
    ①伴奏无弦乐,乐队由鼓、锣、唢呐组成,以大鼓主奏
    ②锣鼓杂戏表演程式化,动作台步亦有固定程式
    ③锣鼓杂戏演出剧目以军事题材为主,“三国戏”尤多
    ④角色均为男性,每剧数十人
    ⑤锣鼓杂戏唱腔为吟诵形式,有少量曲牌
    ⑥演员扮演的角色固定,家族世袭
    A.⑤②⑥④①③B.⑤③①④⑥②
    C.③⑤④①⑥②D.③⑥⑤②①④
    解析做题时要注意寻找联系最密切的语素和相关的语句。⑤写锣鼓杂戏的唱腔;②⑥④写锣鼓杂戏的表演;①写锣鼓杂戏的乐器设置;③写锣鼓杂戏的题材。
    答案A
    能力提升
    一、延伸阅读
    导学号50680001阅读下面的文字,完成第6~9题。
    狱 卒 提关汉卿!
    禁 子 跪下!
    (关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)
    狱 吏 (制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。
    (向狱卒)给他一条小凳。
    狱 吏 怎么样?这些日子还好吗?
    关汉卿 唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。
    狱 吏 是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。
    关汉卿 走走有好处,老年人可也不能太累。
    狱 吏 是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实的,恐怕很难救你,怎么办呢?
    关汉卿 (诧异)“越扯越大”了?
    狱 吏 对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?
    关汉卿 唔,有那么一个人,不是什么老朋友。
    狱 吏 他要来跟你谈谈。
    关汉卿 我跟他没有什么可谈的。
    狱 吏 谈谈吧,对你或许有些好处。(向内)叶先生,请吧!
    叶和甫 (从里面走出来,对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸而言中了吧。
    关汉卿 (鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!
    叶和甫 瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?
    叶和甫 (低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!
    关汉卿 唔,真的?
    叶和甫 千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!
    关汉卿 你还想告诉我什么呢?
    叶和甫 我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。
    关汉卿 (怒)怎见得呢?
    叶和甫 许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿!
    关汉卿 (按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?
    叶和甫 汉卿,你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。
    关汉卿 我跟忽辛没有什么好商量的!
    叶和甫 别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。
    关汉卿 (怒火难遏)你还有什么说的?
    叶和甫 你答应了吗?(过去)
    关汉卿 我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地)
    叶和甫 汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?
    关汉卿 狗东西,你是有眼无珠,认错人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当的铜豌豆。你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!
    叶和甫 (狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。
    关汉卿 死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。
    (有删改)
    6.“没有矛盾冲突就没有戏剧”,节选文段中有哪些矛盾冲突?
    解析冲突是戏剧中方方面面的矛盾,有人与人之间的矛盾,有个人心理的矛盾,根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。
    参考答案节选文字中的冲突:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。
    7.叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什么?
    解析要结合语境去分析“不幸”的内涵。从选文中看,“千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖”,指出“这事件”的代指意义即可。
    参考答案王著同一位僧人刺杀阿合马和郝祯惊动了元朝上下,让许多坏人胆战心惊。
    8.“我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响当当的铜豌豆。”选段中哪些地方反映出关汉卿具有“铜豌豆”的性格?请简要分析。
    解析首先要理解“铜豌豆”具有一种“硬”的特质,然后根据文本概括能够体现关汉卿“铜豌豆”性格的事件即可。
    参考答案①关汉卿宁折不弯,坚持写出《窦娥冤》,坚持演出,振奋了民心,震慑了坏人。②关汉卿不受名利诱惑,不受威逼胁迫,具有浩然正气。③关汉卿疾恶如仇,他把劝说他的叶和甫打倒在地。这些都体现了关汉卿面对诱惑、迫害和阻挠不妥协、不退让的“铜豌豆”的性格特质。
    9.《关汉卿》发表后,郭沫若第一个写信向田汉道贺说:剧本“写得很成功,关汉卿有知,他一定会感激你”。为了塑造关汉卿这一人物形象,田汉使用了哪些艺术手法?(任写两点即可)
    解析塑造人物形象的手法有正面描写,语言、动作、神态描写等。只要依据文本举出例句,然后进行分析即可。
    参考答案①语言描写,通过关汉卿掷地有声的话语,如“日月照肝胆,霜雪添须眉”展现人物的精神。②动作描写,如关汉卿在和叶和甫对话的过程中一个耳光把叶和甫打倒在地,这也有力地展现了人物刚正不阿的性格。③神态描写,关汉卿在和叶和甫对话的过程中,由“怒”到“按捺住怒火”“怒火难遏”,直至最后忍无可忍。④对比衬托,关汉卿和叶和甫形成了鲜明的对比,一个正义凛然,一个唯唯诺诺。叶和甫的卑鄙无耻反衬出关汉卿的刚强不屈。
    二、语言运用
    10.葛朗台太太、祥林嫂、窦娥,都不同程度地受着宗教思想的影响,但从她们身上表现出来的人文精神各异。请分别用一句话解读祥林嫂、窦娥的女性形象。要求用语简洁,不超过40字。
    例:葛朗台太太:只相信“幸福只有在天上”,所以是那样忍让、善良和超脱。
    参考答案祥林嫂:为免遭被“锯开”的痛苦,试图通过宗教来拯救自己,但最终“以死去撞地狱的门”。
    窦娥:怨天咒地,向最为神圣威严的天地日月鬼神表示了抗议和否定,向不公平的世道宣战。
    11.根据下面两则材料,给“杂剧”下定义。(不超过50字)
    杂剧综合了“唱”“念”“做”等表现手法。它的剧本描写人物故事则主要通过歌唱和念白。一些优秀剧本的唱词都在不同程度上呈现出诗剧的色彩。念白部分由于受唐宋以来的戏剧传统的影响,常有插科打诨,颇富幽默趣味。
    杂剧每本四折,演唱四套宫调不同的曲子。这四套由一个演员主唱。扮演男主角叫正末,扮演女主角叫正旦。一些次要的角色被称为外末、外旦等,偶尔也唱一二支小令,从来不唱整套曲子。
    杂剧盛行于元朝,明清渐趋衰微。
    杂剧是一种

    解析抓住文段中有关“杂剧”的主要信息,从表现手法、演唱形式、结构组成入手,舍弃次要信息,如扮演角色的相关情况等。下定义所得出的答案必须是一个单句,其形式是“杂剧是一种……戏剧样式”。
    参考答案盛行于元朝,综合“唱”“念”“做”等表现手法,以主角的歌唱和念白为主的四折本传统戏剧样式
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