高中语文人教版 (新课标)必修四第二单元6 辛弃疾词两首辛弃疾词两首课时作业

这是一份高中语文人教版 (新课标)必修四第二单元6 辛弃疾词两首辛弃疾词两首课时作业，共4页。试卷主要包含了下列词语中,没有错别字的一项是，下列词语解释不完全正确的一项是，补写出下列名篇名句中的空缺部分等内容，欢迎下载使用。

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.遥岑(cén) 玉簪(zān) 水龙吟(yín)
B.倩影(qiàn)鲈鱼(lú)佛狸祠(sì)
C.巷陌(mò)揾泪(wèn)孙仲谋(zhōng)
D.螺髻(jī)堪脍(kuài)封狼居胥(xū)
解析B项,“祠”应读“cí”;C项,“仲”应读“zhòng”;D项,“髻”应读“jì”。
答案A
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.清秋 仓皇 断鸿 舞榭歌台
B.锤练 谗言 脉搏 金戈铁马
C.浩缈 抱负 登临 脍炙人口
D.扬洲 烽火 斜阳 红锦翠袖
解析B项,“练”应为“炼”;C项,“缈”应为“渺”;D项,“洲”应为“州”,“锦”应为“巾”。
答案A
3.下列词语解释不完全正确的一项是( )
A.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否(靠)
求田问舍(购买)
B.舞榭歌台(建在高台上的房子)
揾英雄泪(擦拭,揩拭)
C.风流总被雨打风吹去(风度,气质)
千古风流人物(杰出的,有才华的)
D.元嘉草草(草率,轻率)
休说鲈鱼堪脍(把鱼、肉切细)
解析C项,第一个“风流”的意思是“英雄业绩”。
答案C
4.导学号50680012在古代诗词中,为了表达的需要,常将语序倒装,下列句子中没有使用倒装的一项是( )
A.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
B.楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
C.早岁那知世事艰,中原北望气如山。
D.故国神游,多情应笑我,早生华发。
解析A项,应为“无觅英雄孙仲谋处”;C项,应为“北望中原气如山”;D项,应为“神游故国,应笑我多情,华发早生”。
答案B
5.对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是( )
A.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。(借宋文帝刘义隆不做充分准备,仓促北伐遭致失败的事实,警告南宋王朝统治者,表明自己的抗金主张。)
B.凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(自比廉颇,表明自己壮心不已和报国无门的悲愤。)
C.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。(赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概。)
D.千古江山,英雄无觅孙仲谋处。(慨叹江山依旧,像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。)
解析C项,应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”。
答案C
6.下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中词句的理解有误的一项是( )
A.起始“千古江山”四句,借追忆孙权,感叹山河长存、人世沧桑,而言外之意是说,当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。
B.紧承“斜阳草树”六句,借缅怀刘裕,盛赞其北伐时的雄心和声威,暗示出词人杀敌报国的决心。
C.下片开头“元嘉草草”三句,借刘义隆北伐失败的故事,从反面透露词人对出兵北伐的渴望,并坚信自己一定能取得胜利。
D.“可堪回首”三句,借眼前所见情景,揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
解析C项,借刘义隆北伐失败之事,表达了词人虽积极主张抗金,但又强调必须有充分准备,切不可盲目草率的观点。
答案C
7.依次填入下面横线处的内容,与上下文衔接最恰当的一组是( )
“人间有味是清欢”,当一个人可以 野菜的清香胜过了山珍海味,或者一个人在路边的石头里看出了比钻石更吸引人的滋味……这就是“清欢”。清欢之所以好,是因为它对生活的无求,是它不讲究物质的条件。“清欢”的境界很高,它不同于李白的“ ”那样的自我放逐;也不同于杜甫的“ ”这样心事悲痛。
A.品味 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟 人生有情泪沾臆,江水江花岂终极
B.品味 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 人生有情泪沾臆,江水江花岂终极
C.品位 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月 英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图
D.品位 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟 英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图
解析品味,仔细体会或玩味。品位,泛指人或事物的品质、水平。“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”是诗人对现实不满的激愤之词,是处于不称意的苦闷之中的另一种超脱。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”表达了诗人对怀才不遇的感叹,也流露了人生当及时行乐的消极情绪。“人生有情泪沾臆,江水江花岂终极”意谓大自然是无情的,它不随人世的变化而变化,花自开谢水自流,永无尽期。以无情衬托有情,越见此情难以排遣。“英雄有时亦如此,邂逅岂即非良图” 意为现实的失败,对于英雄来说,不过是偶然的挫折而已。这一句将格局拉高到英雄的暂时困顿,冲淡了失意的痛苦。
答案A
8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)落日楼头,断鸿声里, 。
(2)舞榭歌台, 。
(3) ,尽西风,季鹰归未?
(4)斜阳草树,寻常巷陌, 。想当年,金戈铁马, 。
(5)四十三年, ,烽火扬州路。可堪回首, ,一片神鸦社鼓。
(6)凭谁问: , ?
(7)把吴钩看了, , , 。
(8)可惜流年,忧愁风雨, !倩何人唤取, , ?
答案(1)江南游子 (2)风流总被雨打风吹去 (3)休说鲈鱼堪脍 (4)人道寄奴曾住 气吞万里如虎 (5)望中犹记 佛狸祠下 (6)廉颇老矣 尚能饭否 (7)栏杆拍遍 无人会 登临意 (8)树犹如此 红巾翠袖 揾英雄泪
能力提升
一、延伸阅读
(一)阅读下面这首宋词,完成第9~10题。
水调歌头
壬子被召,端仁相饯席上作①
辛弃疾
长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声?余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英②。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事,归与白鸥盟。
注①绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。②“余既”三句出自《离骚》:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。
9.概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。
解析结合词作的主题思想可以理解“兰”“蕙”“菊”三个植物意象的共同内涵应是象征一种高尚、纯洁的人格操守。
参考答案兰、蕙、菊都是花草,在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。
10.指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思?
解析联系全词的主题可以看出,词人借它们抒发了自己抗金复国理想无人理解的悲愤和淡泊名利、洁身自好的情怀。
参考答案两个典故分别出自《论语》和陶渊明的《归去来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤;后者以陶渊明自况,抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。
(二)导学号50680013阅读下面这首宋词,完成第11~12题。
清 平 乐
检校山园①,书所见
辛弃疾
连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉②,白酒床头初熟。 西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。
注①检校:此处意为巡视游赏。山园:稼轩在灵山的住处。②分社肉:每当春社日和秋社日,四邻相聚,分享祭社神的祭肉。
11.“万事从今足”表现在哪些方面?结合上片简要分析。
解析“万事从今足”的意思是闲居生活的满足。“连云松竹”,云雾缭绕,笼罩着生长茂盛、郁郁葱葱的松、竹,环境优美、生活舒适和谐,所以说“万事从今足”。“拄杖东家分社肉,白酒床头初熟”,是对“万事足”的补充说明,字里行间透露出生活的甜美温馨。
参考答案表现在“居处景美”“生活富足”“邻里关系融洽和谐”,写出了对田园生活的满足。
12.词的下片描绘了怎样的图景?请结合词句,具体分析图景中传达出的生活情趣。
解析词的下片书“所见”。主要塑造了儿童和老人两类人,描绘了他们的情态,展现了生活情趣。
参考答案①一边是小小顽童,手把长竿,偷打梨枣;一边是“老夫”,隐身藏影,“静处闲看”。②“偷”字传神地写出儿童的顽皮可爱;“莫”字表现出词人对邻家偷梨枣的顽童由衷的爱怜之情。一老一少对比,一静一动结合,传达出美好的生活情趣。
二、语言运用
13.将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句,可适当增减词语,但不能改变原意。
辛弃疾初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为,所以他在这一时期,曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。
解析原句的主干是“辛弃疾提出建议”,主语是“辛弃疾”,句式变换以后的主语是“建议”,这是必须明确的做题“方向”,然后根据题目要求改变原句句式,同时须相应地改变原句中的词语甚至句子结构。
参考答案不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职,对朝廷的怯懦和畏缩并不了解,加之其英勇行为受到宋高宗的赞许的情况下写出的。
14.用简洁的文字介绍漫画的内容,并就漫画的题目《一肩担尽古今愁》谈一下自己的看法。
解析画面内容比较简单,可以分成两块:太阳一块,人物一块。对漫画的题目可以从“勇于承担”这一角度进行分析。
参考答案(1)远处半轮缓缓下沉的太阳,倚在山树之间,一行曲折的足迹,近景是个弓背老者,担负着沉甸甸的行囊。《一肩担尽古今愁》是这幅漫画的题目。
(2)一肩担尽古今愁是何等的气概!又是何等的悲壮!但是每个人都不可避免地肩负这样或那样的行囊,这担子一旦承受了,就难以卸下,该是多么无奈和悲壮!而不自觉中还是毅然地挑起这一担子,就需要有齐天的气概!