海南省海口市美兰区灵山中学-学八级（下）期中生物试卷（解析版）

2016-2017学年海南省海口市美兰区灵山中学八年级（下）期中生物试卷

一、选择题（本大题共25道小题，每小题2分，共50分，每小题的四个选项中，只有一项符合题干要求，请将正确选项的序号字母填写在下表相对应的空格中．）

1．（2分）下列哪项不属于无性生殖（　　）

A．用小芋头来繁殖

B．枣树周围地面上冒出许多枣树

C．将种子种下去，长出植物体

D．用甘蔗茎来种植

2．（2分）要想让同一棵芒果树上结出不同品种的芒果，你认为最好采用的方法是（　　）

A．扦插 B．播种 C．嫁接 D．太空育种

3．（2分）下列对无性生殖描述错误的是（　　）

A．亲代都不能产生殖细胞 B．不经过两性生殖细胞的结合

C．新个体是母体直接产生的 D．子代能保持母体的优良性状

4．（2分）“春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（　　）

A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

5．（2分）“金蝉脱壳”脱壳后的蝉处于下列哪个阶段（　　）

A．蛹 B．幼虫 C．若虫 D．成虫

6．（2分）“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（　　）

A．若虫、成虫 B．幼虫、成虫 C．卵、若虫 D．幼虫、卵

7．（2分）下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）

A．飞蛾扑火 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水

8．（2分）下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（　　）

A．对两栖动物的生活环境缺乏保护措施

B．捕杀和食用两栖动物

C．水源日益减少

D．两栖动物的生活离不开水

9．（2分）具有变态发育的一组动物是（　　）

①蜗牛    ②家蚕    ③青蛙    ④鲫鱼．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

10．（2分）“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”这句诗说的是鸟正处于什么时期（　　）

A．交配期 B．产卵期 C．育雏期 D．孵化期

11．（2分）在已受精的鸟卵中，可以发育成雏鸟的结构是（　　）

A．系带 B．胚盘 C．卵黄 D．卵白

12．（2分）鸟卵的结构中，既能提供营养物质，又能提供水分的结构是（　　）

A．卵黄 B．胚盘 C．系带 D．卵白

13．（2分）为了提高小鸭的孵化率，农民常常用灯光照射鸡蛋看有没有不透光的黑色圆斑，这样做是为了（　　）

A．检查卵壳是否破损 B．检查蛋是否受精

C．检查小鸡是否发育 D．检查蛋是否新鲜

14．（2分）青蛙的生殖方式是（　　）

A．体外受精，卵生 B．体外受精，胎生

C．体内受精，卵生 D．体内受精，胎生

15．（2分）下列昆虫中与其它三种发育过程不相同的是（　　）

A．螳螂 B．家蚕 C．菜粉蝶 D．蜜蜂

16．（2分）下列各项中，所有鸟类的生殖和发育必须经历的阶段是（　　）

A．交配 B．筑巢 C．孵卵 D．育雏

17．（2分）下列不属于遗传现象的是（　　）

A．一娘生九子，九子都像娘 B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．老鼠生儿会打洞 D．将门出虎子

18．（2分）“世界上没有两片完全相同的叶子”，“种龙生龙，凤生凤”，这些现象说明自然界中普通存在着（　　）

A．变异和遗传 B．进化现象 C．生殖和发育 D．超自然现象

19．（2分）利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（　　）

A．缩短了植物的成熟时间 B．增强了植物的生活力

C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体

20．（2分）染色体的主要成分是（　　）

A．蛋白质和脂肪 B．DNA和蛋白质 C．DNA和脂肪 D．DNA和无机盐

21．（2分）在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（　　）

A．各自的具体性状

B．全部染色体

C．细胞中全部的遗传物质

D．每对染色体中的各一条染色体

22．（2分）某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（　　）

A．0 B．25% C．50% D．100%

23．（2分）下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（　　）

A．一条染色体上只含有一个基因

B．生男生女是由女方决定的

C．一对相对性状是由一对基因控制的

D．同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体

24．（2分）下列方法中，不能得到可遗传的变异是（　　）

A．用射线和药物处理种子后进行选育

B．进行品种交杂，然后进行选育

C．挑选产蛋量高的母鸡进行繁育

D．加强水肥管理，使花生的种子饱满粒大

25．（2分）孔子的第20代男孙的性别从孔子继承下来的是（　　）

A．X染色体 B．常染色体 C．Y染色体 D．显性基因

二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”（12分，每小题2分）

26．（2分）性染色体只存在于精子与卵细胞中．　   　．

27．（2分）遗传物质的主要载体是蛋白质．　   　．（判断对错）

28．（2分）遗传现象发生在亲代和子代之间，而子代的个体之间不存在遗传现象　   　（判断对错）．

29．（2分）体色透明的金鱼和金色金鱼是一对相对性状　   　（判断对错）．

30．（2分）青蛙属于有性生殖，体外受精变态发育　   　（判断对错）．

31．（2分）组织营养形成新个体属于有性生殖　   　（判断对错）．

三、综合题：

32．（11分）（1）在嫁接植物时，一定要将接穗和砧木的　   　紧密结合，从而确保接穗成活．

（2）家蚕的一生要经过　   　、　   　、　   　和　   　时期，这种发育属于　   　．

（3）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把　   　传递给子代．

（4）生物体在形成生殖细胞的分细胞分过程中，染色体数目都要　   　．具体来说是每对染色体中各有　   　进入生殖细胞．

（5）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是　   　和　   　．

33．（4分）先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病．王明和张红是一对表兄妹，听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子．请分析回答：

（1）王明的基因组成是　   　，他们再生一个孩子是先天性聋哑患者的可能性为　   　．

（2）预防遗传病发生的有效措施是　   　．

（3）王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状　   　（填“能”或“不能”）遗传给后代．

34．（3分）我国在1987年开始了太空育种的尝试，水稻培育专家用搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择，平均亩产高达600千克，蛋白质含量增强8%﹣20%．太空育种没有外源基因，不会产生新的有害物质，太空育种的农作物是可以放心食用的．

（1）水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种的现象称为　   　．

（2）太空育种出现的性状实质上是　   　改变，这种变异属于　   　．

35．（20分）如图是超级鼠培育过程示意图，请回答：

（1）在转基因鼠的研究中，被研究的性状是　   　，一胎所生的超级鼠个体较大，而普通鼠个体较小，这是一对　   　，控制这一性状的基因是　   　．

（2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是　   　，而不是　   　．

（3）性状与基因的关系是　   　．

（4）研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠的　   　而研制成功．

A、卵细胞   B、受精卵的细胞质中

C、精子细胞中  D、受精卵的细胞核中

（5）目前，转基因技术的应用有　   　、　   　、　   　、　   　等．

2016-2017学年海南省海口市美兰区灵山中学八年级（下）期中生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共25道小题，每小题2分，共50分，每小题的四个选项中，只有一项符合题干要求，请将正确选项的序号字母填写在下表相对应的空格中．）

1．（2分）下列哪项不属于无性生殖（　　）

A．用小芋头来繁殖

B．枣树周围地面上冒出许多枣树

C．将种子种下去，长出植物体

D．用甘蔗茎来种植

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

【解答】解：ABD、用小芋头来繁殖、枣树周围地面上冒出许多枣树、用甘蔗茎来种植，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性生殖．

C、种子的胚是由受精卵形成的，因此将种子种下去，长出植物体属于有性生殖．

   所以不属于无性生殖的是将种子种下去，长出植物体．

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．

2．（2分）要想让同一棵芒果树上结出不同品种的芒果，你认为最好采用的方法是（　　）

A．扦插 B．播种 C．嫁接 D．太空育种

【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

【解答】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要使同一株芒果树上结出不同品种的芒果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的芒果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵芒果树上即可．可见C正确．

故选：C．

【点评】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．

3．（2分）下列对无性生殖描述错误的是（　　）

A．亲代都不能产生殖细胞 B．不经过两性生殖细胞的结合

C．新个体是母体直接产生的 D．子代能保持母体的优良性状

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

【解答】解：A、无性生殖的亲代有的能产生生殖细胞而不是亲代都不能产生殖细胞，错误；

B、无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，正确；

C、无性生殖的新个体是母体直接产生的，正确；

D、无性生殖的子代能保持母体的优良性状，正确．

故选：A

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握无性生殖的概念和特点．

4．（2分）“春蚕到死丝方尽”，茧是家蚕完全变态发育中哪个阶段？（　　）

A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

【分析】此题考查的知识点是完全变态发育．解答时可以从家蚕的发育过程方面来切入．

【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同．差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．蚕是幼虫期，幼虫发育成熟后，吐丝作茧，吐完丝，蚕的幼虫化为不食不动的蛹．好像是“死”了，其实没死，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此茧是家蚕完全变态发育中蛹．

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点，明确茧是家蚕完全变态发育中蛹．

5．（2分）“金蝉脱壳”脱壳后的蝉处于下列哪个阶段（　　）

A．蛹 B．幼虫 C．若虫 D．成虫

【分析】蝉的体表有外骨骼，不能随着蝉身体的长大而变大，是不完全变态发育．据此可以解答本题．

【解答】解：蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，蝉的发育经历受精卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，“金蝉脱壳”脱壳后的蝉属于成虫．

故选：D

【点评】金蝉脱壳中的壳指的是外骨骼，脱壳后的蝉属于成虫能飞．

6．（2分）“毛毛虫”与“蝴蝶”分别是昆虫发育的哪两个时期（　　）

A．若虫、成虫 B．幼虫、成虫 C．卵、若虫 D．幼虫、卵

【分析】完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

【解答】解：蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育，受精卵，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫；

故选：B

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．

7．（2分）下列成语所描述的现象中，与昆虫生殖和发育无关的是（　　）

A．飞蛾扑火 B．作茧自缚 C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水

【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育过程．解答时可以从昆虫的发育过程方面来切入．

【解答】解：A、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象；

B、作茧自缚，描述的是昆虫发育过程中的蛹期；

C、金蝉脱壳，描述的是蝉发育过程中的幼虫蜕皮现象即脱去外骨骼的现象；

D、描述的是蜻蜓生殖过程中的产卵现象．

故选：A．

【点评】解答此类题目的关键是熟记昆虫的发育过程特点．

8．（2分）下列不是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因的是（　　）

A．对两栖动物的生活环境缺乏保护措施

B．捕杀和食用两栖动物

C．水源日益减少

D．两栖动物的生活离不开水

【分析】本题考查两栖动物的生殖发育环节条件，两栖动物的生殖发育离不开水，据此答题．

【解答】解：两栖动物的受精方式为体外受精，雌雄个体将生殖细胞产在水里，在水里完成受精．两栖动物的幼体的发育必需在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖．因此，我们要保护两栖动物的生活环境，人们捕杀和食用两栖动物，也是两栖动物的数量正在逐渐减少的原因，两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中不是导致其减少的原因．

故选：D

【点评】两栖动物的生殖发育离不开水．

9．（2分）具有变态发育的一组动物是（　　）

①蜗牛    ②家蚕    ③青蛙    ④鲫鱼．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．

【解答】解：①蜗牛的身体柔软，身体外面包着外套膜，具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，属于软体动物，一生中没有变态发育现象；

②家蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态；

③青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；

④鲫鱼是一个由小长大的过程，一生中没有变态发育现象；

可见②③动物属于变态发育．

故选：B．

【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的发育过程．

10．（2分）“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”这句诗说的是鸟正处于什么时期（　　）

A．交配期 B．产卵期 C．育雏期 D．孵化期

【分析】本题考查鸟的生殖和发育过程，首先明确其包括哪几个过程．

【解答】解：鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化．但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵．“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”说明鸟正处于育雏期．

故答案为：C

【点评】鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以填空题或是选择题的形式出现，难度较小．

11．（2分）在已受精的鸟卵中，可以发育成雏鸟的结构是（　　）

A．系带 B．胚盘 C．卵黄 D．卵白

【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：①卵黄②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵壳膜⑧卵壳．

【解答】解：如图鸟卵的结构：蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的．是进行胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟．

故选：B

【点评】鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

12．（2分）鸟卵的结构中，既能提供营养物质，又能提供水分的结构是（　　）

A．卵黄 B．胚盘 C．系带 D．卵白

【分析】本题考查鸟卵的结构．鸟卵的结构主要为：卵壳、卵白、胚盘、卵黄、卵黄膜、卵黄系带、气室、卵壳膜．

【解答】解：鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞．

故选：D．

【点评】对于胚盘的考查是鸟卵这部分的重点．

13．（2分）为了提高小鸭的孵化率，农民常常用灯光照射鸡蛋看有没有不透光的黑色圆斑，这样做是为了（　　）

A．检查卵壳是否破损 B．检查蛋是否受精

C．检查小鸡是否发育 D．检查蛋是否新鲜

【分析】此题是一道基础知识题，具体考查的是鸟卵能够孵化成小鸟的条件．鸟卵能够孵化成小鸟的条件是鸟卵是受精和为之提供适宜的温度．

【解答】解：提供分析知道鸡卵能够孵化成小鸡的条件是鸡卵是受精卵和为之提供适宜的温度．鸡卵受精后，在雌鸡体内就开始发育，产出时已是有多个细胞构成的初步胚胎，所以受精鸡卵的胚盘大而不透明．用灯光照射鸡蛋看看有没有不透光的黑色斑点是在找大而不透明胚盘．用这种方式不失为提供适宜的温度，而是为了确定鸡卵是否受精．

故选：B

【点评】鸟卵能够孵化成小鸟的条件是鸟卵是受精和为之提供适宜的温度，应记牢．

14．（2分）青蛙的生殖方式是（　　）

A．体外受精，卵生 B．体外受精，胎生

C．体内受精，卵生 D．体内受精，胎生

【分析】两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

【解答】解：两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生．体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳．有尾．成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育．青蛙属于两栖动物，因此青蛙的生殖方式是体外受精，卵生．

故选：A

【点评】掌握青蛙的生殖方式是关键．

15．（2分）下列昆虫中与其它三种发育过程不相同的是（　　）

A．螳螂 B．家蚕 C．菜粉蝶 D．蜜蜂

【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．

（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．

【解答】解：A、螳螂的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不经过蛹期；

BCD、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．

   因此与其它三种发育过程不相同的是螳螂．

故选：A

【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．

16．（2分）下列各项中，所有鸟类的生殖和发育必须经历的阶段是（　　）

A．交配 B．筑巢 C．孵卵 D．育雏

【分析】鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵．

【解答】解：所有鸟类都要经历的阶段是求偶、交配、产卵．

故选A

【点评】本题考查鸟类的生殖过程，鸟的发育过程为：受精卵﹣﹣雏鸟﹣﹣成鸟，雏鸟又分为早成雏和晚成雏．考查注重基础，题目较易．

17．（2分）下列不属于遗传现象的是（　　）

A．一娘生九子，九子都像娘 B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．老鼠生儿会打洞 D．将门出虎子

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

【解答】解：选项中“一娘生九子，九子都像娘”、“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生儿会打洞”都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“将门出虎子”是环境影响形成的不是生物的性状，因此不属于遗传现象．

故选D

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传的概念．

18．（2分）“世界上没有两片完全相同的叶子”，“种龙生龙，凤生凤”，这些现象说明自然界中普通存在着（　　）

A．变异和遗传 B．进化现象 C．生殖和发育 D．超自然现象

【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

【解答】解：“世界上没有两片完全相同的叶子”体现了生物的变异现象，“种龙生龙，凤生凤”，体现了生物的遗传现象，因此这些现象说明自然界中普通存在着变异和遗传．

故选：A

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．

19．（2分）利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（　　）

A．缩短了植物的成熟时间 B．增强了植物的生活力

C．保留了亲代的优良性状 D．有利于大量繁殖新个体

【分析】嫁接、扦插没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．

【解答】解：嫁接、扦插没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传．保留了亲代的优良性状．嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量．常用于果树、林木、花卉的繁殖上．

故选：C．

【点评】解答此类题目的关键是熟记嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异．

20．（2分）染色体的主要成分是（　　）

A．蛋白质和脂肪 B．DNA和蛋白质 C．DNA和脂肪 D．DNA和无机盐

【分析】染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分．

【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．又叫遗传因子．

故选：B．

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握染色体的组成．

21．（2分）在有性生殖过程中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了（　　）

A．各自的具体性状

B．全部染色体

C．细胞中全部的遗传物质

D．每对染色体中的各一条染色体

【分析】此题考查生殖过程细胞中染色体的变化．体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．

【解答】解：体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方．因此在有性生殖中，双亲通过生殖细胞分别向子代传递了每对染色体中的各一条．

故选：D．

【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．

22．（2分）某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是（　　）

A．0 B．25% C．50% D．100%

【分析】此题考查的知识点是人的性别的遗传，解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

【解答】解：人的性别遗传如图：从图中可以看出儿子的染色体中Y一定来源于父亲，X一定来源于母亲．男子把X染色体上的某一突变基因，只能传给女儿，不能传给儿子．因此某男子将X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是O．

故选：A．

【点评】解答此类题目的关键是理解人类的性别遗传过程．

23．（2分）下列有关遗传的各项叙述中，正确的是（　　）

A．一条染色体上只含有一个基因

B．生男生女是由女方决定的

C．一对相对性状是由一对基因控制的

D．同种生物的体细胞内含有不同数目的染色体

【分析】生物体的各种性状是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”．

【解答】解：A、染色体由DNA和蛋白质组成，DNA分子上具有遗传信息的一个片段叫基因，一个DNA分子上具有很多个基因，故不符合题意．

B、人体内每个细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体，性染色体包括：X染色体和Y染色体，女性的性染色体组成是XX，男性是XY；女性产生的卵细胞都含有一个X染色体；男性产生的精子中有一半含有X染色体，而另一半含有Y染色体；当含有X染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成女性，当含有Y染色体的精子与卵细胞结合为受精卵时，发育成男孩，因此生男生女决定于男性的精子类型．故不符合题意．

C、生物的性状是由DNA上的基因控制的，染色体在生物体细胞内是成对存在的，因此，基因也是成对存在的；相对性状分为隐性性状和显性性状，由一对等位基因控制，故符合题意．

D、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．不同中生物的体细胞内的染色体数是不一样的，如人的体细胞内有23对染色体、不论男女，黄色人种、白色人种、黑色人种都是23对染色体．因此故不符合题意．

故选：C．

【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题．

24．（2分）下列方法中，不能得到可遗传的变异是（　　）

A．用射线和药物处理种子后进行选育

B．进行品种交杂，然后进行选育

C．挑选产蛋量高的母鸡进行繁育

D．加强水肥管理，使花生的种子饱满粒大

【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．

按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．据此答题．

【解答】解：ABC、用射线和药物处理种子后进行选育、进行品种交杂，然后进行选育、挑选产蛋量高的母鸡进行繁育，都是由于遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代，属于可遗传的变异．不符合题意；

D、加强水肥管理，使花生的种子饱满粒大，是环境条件改变引起的变异，遗传物质没有发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代，符合题意．

故选：D．

【点评】解答此类题目的关键是理解单纯由环境造成的变异为不可遗传变异．

25．（2分）孔子的第20代男孙的性别从孔子继承下来的是（　　）

A．X染色体 B．常染色体 C．Y染色体 D．显性基因

【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

【解答】解：人的性别遗传过程如图：

．

　从图中看出男性遗传给儿子的性染色体一定是Y染色体，男性的X染色体一定遗传给女儿．因此，孔子的第20代男孙的性别从孔子继承下来的是Y染色体．

故选：C

【点评】解答此类题目的关键是会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题．

二、判断下列说法是否正确，正确的画“√”（12分，每小题2分）

26．（2分）性染色体只存在于精子与卵细胞中．　×　．

【分析】此题考查的是人体内染色体的存在位置．人体正常体细胞的染色体共有46条（23对），生殖细胞的染色体数目减半为23条，精子内23条，卵细胞内也是23条．精子与卵细胞融合形成的受精卵含有的染色体是46条（23对），由受精卵分裂发育来的各种正常有核体细胞内，含有的染色体都是46条．

【解答】解：认为男性的染色体只存在于精子中，或者女性的染色体只存在于卵细胞，这种观点可能只考虑到染色体与遗传有关，而遗传信息是通过生殖细胞传递给后代的，所以就误以为染色体只存在于生殖细胞之中了．其实人体内的体细胞中染色体一半来自于父方的精子，另一半来自于母方的卵细胞，所以体细胞中就有来自父母双方的性染色体了，而且每个体细胞内的染色体数目都是相同的，而且所携带的遗传信息也是完全一样的．

故答案为：×

【点评】染色体与遗传有关，但与遗传有关的染色体不仅存在于生殖细胞中，还存在于受精卵、和正常有核的体细胞内．

27．（2分）遗传物质的主要载体是蛋白质．　×　．（判断对错）

【分析】细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，它的结构像一个螺旋形的梯子．

【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．因此，染色体是遗传物质的载体．故题干的说法错误．

故答案为：×．

【点评】解答此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．

28．（2分）遗传现象发生在亲代和子代之间，而子代的个体之间不存在遗传现象　√　（判断对错）．

【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异

【解答】解：遗传是指亲子间在性状上的相似性，因此遗传现象发生在亲代和子代之间，而子代的个体之间不存在遗传现象，所以题干的说法正确．

故答案为：√

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念．

29．（2分）体色透明的金鱼和金色金鱼是一对相对性状　×　（判断对错）．

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮

【解答】解：体色透明的金鱼和金色金鱼是两种性状，因此不是一对相对性状，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性状、相对性状的概念．

30．（2分）青蛙属于有性生殖，体外受精变态发育　√　（判断对错）．

【分析】青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育．

【解答】解：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育．

故答案为：√

【点评】解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育．

31．（2分）组织营养形成新个体属于有性生殖　×　（判断对错）．

【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．

【解答】解：组织营养形成新个体的过程没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖而不是属于有性生殖，所以题干的说法不正确．

故答案为：×

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点．

三、综合题：

32．（11分）（1）在嫁接植物时，一定要将接穗和砧木的　形成层　紧密结合，从而确保接穗成活．

（2）家蚕的一生要经过　卵　、　幼虫　、　蛹　和　成虫　时期，这种发育属于　完全变态发育　．

（3）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把　基因　传递给子代．

（4）生物体在形成生殖细胞的分细胞分过程中，染色体数目都要　减半　．具体来说是每对染色体中各有　1条　进入生殖细胞．

（5）在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的“桥梁”是　精子　和　卵细胞　．

【分析】1、嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．

2、昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期．

3、基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体．

4、体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．

【解答】解：（1）嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．

（2）家蚕一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个生殖发育时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大，幼虫这种发育方式为完全变态发育．

（3）、（5）遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因．生物体的各种性状都是由基因控制的．在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

（4）体细胞中染色体数目是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体都要分开，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此，生殖细胞中所含的染色体数目，是体细胞中染色体数目的一半而且不成对．

故答案为：

（1）形成层  

（2）卵、幼虫、蛹、成虫  完全变态发育

（3）基因  

（4）减半；1条  

（5）精子；卵细胞

【点评】解此题的关键是理解生殖过程中染色体的变化．生殖过程中成对的染色体都要分开，生殖细胞中的染色体是数目是体细胞的一半．

33．（4分）先天性聋哑是由隐性基因a控制的遗传病．王明和张红是一对表兄妹，听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子．请分析回答：

（1）王明的基因组成是　Aa　，他们再生一个孩子是先天性聋哑患者的可能性为　25%　．

（2）预防遗传病发生的有效措施是　禁止近亲结婚　．

（3）王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状　不能　（填“能”或“不能”）遗传给后代．

【分析】生物的性状由基因控制，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传性疾病．

【解答】解：（1）先天性聋哑患者的一对致病基因中，一个是父方传给的，另一个是母方传给的，即先天性聋哑患者都携带有一对致病基因aa；王明和张红是一对表兄妹，听、说能力均正常，他们结婚后生了一个先天性聋哑的孩子，说明他们都携带一个隐性致病基因；即其基因组成都是Aa；其子女就有四分之一的可能是先天性聋哑患者．如果夫妇双方都是致病基因携带者，其子女就有四分之一的可能是先天性聋哑患者．如图所示：

（2）血缘关系越近的人，遗传基因越相近，婚后子女得遗传病的可能性就越大；因此预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚．

（3）生物的变异有遗传的变异和不遗传的变异两种情况：由遗传物质发生改变引起的变异，能够遗传给下一代，叫做遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，叫做不遗传的变异；王明的邻居小李因小时候生病注射链霉素导致聋哑，这种性状是有环境因素引起的，其体内的遗传物质并没有发生变化，因此不能遗传给后代．

故答案为：（1）Aa；25%

（2）禁止近亲结婚

（3）不能．

【点评】先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病，禁止近亲结婚是预防的主要措施．

34．（3分）我国在1987年开始了太空育种的尝试，水稻培育专家用搭载过飞船的水稻种子经过多年的种植、培育、选择，平均亩产高达600千克，蛋白质含量增强8%﹣20%．太空育种没有外源基因，不会产生新的有害物质，太空育种的农作物是可以放心食用的．

（1）水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种的现象称为　变异　．

（2）太空育种出现的性状实质上是　基因　改变，这种变异属于　可遗传的变异　．

【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代

【解答】解：（1）水稻种子搭载飞船后，后代出现高产、优质的新品种的现象称为变异．

（2）太空育种出现的性状实质上是基因改变，这种变异属于可遗传的变异．

故答案为：（1）变异  

（2）基因；可遗传的变异

【点评】解答此类题目的关键是理解掌握遗传、变异的概念和变异的原因．

35．（20分）如图是超级鼠培育过程示意图，请回答：

（1）在转基因鼠的研究中，被研究的性状是　鼠的个体大小　，一胎所生的超级鼠个体较大，而普通鼠个体较小，这是一对　相对性状　，控制这一性状的基因是　大鼠生长激素基因　．

（2）在生物传宗接代的过程中，传下去的是　基因　，而不是　性状　．

（3）性状与基因的关系是　基因控制（决定）性状　．

（4）研究者将大鼠生长激素基因注入普通鼠的　D　而研制成功．

A、卵细胞   B、受精卵的细胞质中

C、精子细胞中  D、受精卵的细胞核中

（5）目前，转基因技术的应用有　转基植物　、　转基因动物　、　转基因药品　、　转基因食品　等．

【分析】（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．

（2）遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，通过超级鼠产生的过程可知，被研究的性状是鼠个体的大小．一胎所生的超级鼠的体型大，而普通鼠的体型小，这是同种生物同一性状的不同表现形式，因此这是一对相对性状．一对注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是由大鼠生长激素基因控制的．

（2）在生物代代繁衍的过程中，亲代的性状是通过基因遗传给后代的．因此传下去的是基因，而不是性状．

（3）鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状．

（4）研究者将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子的细胞核中，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入雌小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．故选D．

（5）目前，转基因技术的应用有：转基因抗虫棉、转基因大豆、转基因抗虫烟草、生产胰岛素的大肠杆菌、转基因药品、转基因食品等．

故答案为：

（1）鼠的个体的大小；相对性状；大鼠生长激素基因；

（2）基因；性状；

（3）基因决定性状；

（4）D；

（5）转基植物、转基因动物、转基因药品、转基因食品

【点评】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制的．