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高中数学人教版新课标A必修5第三章 不等式3.1 不等关系与不等式随堂练习题
展开课时目标
1.初步学会作差法比较两实数的大小.
2.掌握不等式的基本性质,并能运用这些性质解决有关问题.
1.比较实数a,b的大小
(1)文字叙述
如果a-b是正数,那么a>b;
如果a-b等于0,那么a=b;
如果a-b是负数,那么a(2)符号表示
a-b>0⇔a>b;
a-b=0⇔a=b;
a-b<0⇔a
(1)a>b⇔b(2)a>b,b>c⇒a>c(传递性);
(3)a>b⇒a+c>b+c(可加性);
(4)a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac
(6)a>b>0,c>d>0⇒ac>bd;
(7)a>b>0,n∈N,n≥2⇒an>bn;
(8)a>b>0,n∈N,n≥2⇒eq \r(n,a)>eq \r(n,b).
一、选择题
1.若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式成立的是( )
A.eq \f(1,a)
C.eq \f(a,c2+1)>eq \f(b,c2+1) D.a|c|>b|c|
答案 C
解析 对A,若a>0>b,则eq \f(1,a)>0,eq \f(1,b)<0,此时eq \f(1,a)>eq \f(1,b),∴A不成立;
对B,若a=1,b=-2,则a2
∴C正确;
对D,当c=0时,a|c|=b|c|,∴D不成立.
2.已知a<0,b<-1,则下列不等式成立的是( )
A.a>eq \f(a,b)>eq \f(a,b2) B.eq \f(a,b2)>eq \f(a,b)>a
C.eq \f(a,b)>a>eq \f(a,b2) D.eq \f(a,b)>eq \f(a,b2)>a
答案 D
解析 取a=-2,b=-2,则eq \f(a,b)=1,eq \f(a,b2)=-eq \f(1,2),
∴eq \f(a,b)>eq \f(a,b2)>a.
3.已知a、b为非零实数,且aA.a2
解析 对于A,当a<0,b<0时,a2
4.若x∈(e-1,1),a=ln x,b=2ln x,c=ln3x,则( )
A.aC.b答案 C
解析 ∵eq \f(1,e)
c-a=t3-t=t(t2-1)=t(t+1)(t-1),
又∵-1
5.设a,b∈R,若a-|b|>0,则下列不等式中正确的是( )
A.b-a>0 B.a3+b3<0
C.a2-b2<0 D.b+a>0
答案 D
解析 由a>|b|得-a∴a+b>0,且a-b>0.∴b-a<0,A错,D对.
可取特值,如a=2,b=-1,
a3+b3=7>0,故B错.
而a2-b2=(a-b)(a+b)>0,∴C错.
6.若a>b>c且a+b+c=0,则下列不等式中正确的是( )
A.ab>ac B.ac>bc
C.a|b|>c|b| D.a2>b2>c2
答案 A
解析 由a>b>c及a+b+c=0知a>0,c<0,
又∵a>0,b>c,∴ab>ac.故选A.
二、填空题
7.若1≤a≤5,-1≤b≤2,则a-b的取值范围为________.
答案 [-1,6]
解析 ∵-1≤b≤2,∴-2≤-b≤1,又1≤a≤5,
∴-1≤a-b≤6.
8.若f(x)=3x2-x+1,g(x)=2x2+x-1,则f(x)与g(x)的大小关系是________.
答案 f(x)>g(x)
解析 ∵f(x)-g(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1>0,
∴f(x)>g(x).
9.若x∈R,则eq \f(x,1+x2)与eq \f(1,2)的大小关系为________.
答案 eq \f(x,1+x2)≤eq \f(1,2)
解析 ∵eq \f(x,1+x2)-eq \f(1,2)=eq \f(2x-1-x2,21+x2)=eq \f(-x-12,21+x2)≤0,
∴eq \f(x,1+x2)≤eq \f(1,2).
10.设n>1,n∈N,A=eq \r(n)-eq \r(n-1),B=eq \r(n+1)-eq \r(n),则A与B的大小关系为________.
答案 A>B
解析 A=eq \f(1,\r(n)+\r(n-1)),B=eq \f(1,\r(n+1)+\r(n)).
∵eq \r(n)+eq \r(n-1)
三、解答题
11.设a>b>0,试比较eq \f(a2-b2,a2+b2)与eq \f(a-b,a+b)的大小.
解 方法一 作差法
eq \f(a2-b2,a2+b2)-eq \f(a-b,a+b)=eq \f(a+ba2-b2-a-ba2+b2,a2+b2a+b)
=eq \f(a-b[a+b2-a2+b2],a2+b2a+b)=eq \f(2aba-b,a+ba2+b2)
∵a>b>0,∴a+b>0,a-b>0,2ab>0.
∴eq \f(2aba-b,a+ba2+b2)>0,∴eq \f(a2-b2,a2+b2)>eq \f(a-b,a+b).
方法二 作商法
∵a>b>0,∴eq \f(a2-b2,a2+b2)>0,eq \f(a-b,a+b)>0.
∴eq \f(\f(a2-b2,a2+b2),\f(a-b,a+b))=eq \f(a+b2,a2+b2)=eq \f(a2+b2+2ab,a2+b2)=1+eq \f(2ab,a2+b2)>1.
∴eq \f(a2-b2,a2+b2)>eq \f(a-b,a+b).
12.设f(x)=1+lgx3,g(x)=2lgx2,其中x>0且x≠1,试比较f(x)与g(x)的大小.
解 f(x)-g(x)=1+lgx3-2lgx2=lgxeq \f(3x,4),
①当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(0<x<1,,\f(3x,4)>1,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x>1,,0<\f(3x,4)<1,))
即1<x<eq \f(4,3)时,lgxeq \f(3x,4)<0,∴f(x)<g(x);
②当eq \f(3x,4)=1,即x=eq \f(4,3)时,lgxeq \f(3x,4)=0,即f(x)=g(x);
③当eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(0<x<1,,0<\f(3x,4)<1,))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x>1,,\f(3x,4)>1,))
即0<x<1,或x>eq \f(4,3)时,lgxeq \f(3x,4)>0,即f(x)>g(x).
综上所述,当1<x<eq \f(4,3)时,f(x)<g(x);
当x=eq \f(4,3)时,f(x)=g(x);
当0<x<1,或x>eq \f(4,3)时,f(x)>g(x).
能力提升
13.若0
C.a1b2+a2b1 D.eq \f(1,2)
答案 A
解析 方法一 特殊值法.
令a1=eq \f(1,4),a2=eq \f(3,4),b1=eq \f(1,4),b2=eq \f(3,4),
则a1b1+a2b2=eq \f(10,16)=eq \f(5,8),a1a2+b1b2=eq \f(6,16)=eq \f(3,8),
a1b2+a2b1=eq \f(6,16)=eq \f(3,8),
∵eq \f(5,8)>eq \f(1,2)>eq \f(3,8),∴最大的数应是a1b1+a2b2.
方法二 作差法.
∵a1+a2=1=b1+b2且0
∴0
a1a2+b1b2=a1(1-a1)+b1(1-b1)=a1+b1-aeq \\al(2,1)-beq \\al(2,1),
a1b2+a2b1=a1(1-b1)+b1(1-a1)=a1+b1-2a1b1,
∴(a1b2+a2b1)-(a1a2+b1b2)=aeq \\al(2,1)+beq \\al(2,1)-2a1b1
=(a1-b1)2≥0,
∴a1b2+a2b1≥a1a2+b1b2.
∵(a1b1+a2b2)-(a1b2+a2b1)=4a1b1+1-2a1-2b1
=1-2a1+2b1(2a1-1)=(2a1-1)(2b1-1)
=4eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a1-\f(1,2)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(b1-\f(1,2)))>0,
∴a1b1+a2b2>a1b2+a2b1.
∵(a1b1+a2b2)-eq \f(1,2)=2a1b1+eq \f(1,2)-a1-b1
=b1(2a1-1)-eq \f(1,2)(2a1-1)=(2a1-1)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(b1-\f(1,2)))
=2eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(a1-\f(1,2)))eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(b1-\f(1,2)))>0,
∴a1b1+a2b2>eq \f(1,2).
综上可知,最大的数应为a1b1+a2b2.
14.设x,y,z∈R,试比较5x2+y2+z2与2xy+4x+2z-2的大小.
解 ∵5x2+y2+z2-(2xy+4x+2z-2)
=4x2-4x+1+x2-2xy+y2+z2-2z+1
=(2x-1)2+(x-y)2+(z-1)2≥0,
∴5x2+y2+z2≥2xy+4x+2z-2,
当且仅当x=y=eq \f(1,2)且z=1时取到等号.
1.比较两个实数的大小,只要考察它们的差就可以了.
a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔a
第一步:作差;
第二步:变形,常采用配方、因式分解等恒等变形手段,将“差”化成“积”;
第三步:定号,就是确定是大于0,等于0,还是小于0.(不确定的要分情况讨论)
最后得结论.
概括为“三步一结论”,这里的“定号”是目的,“变形”是关键.
3.不等式的性质是不等式变形的依据,每一步变形都要严格依照性质进行,千万不可想当然.
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