|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业十 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 精讲优练课型 Word版含答案
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业十 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 精讲优练课型 Word版含答案01
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业十 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 精讲优练课型 Word版含答案02
    高中数学人教版选修1-2课时提升作业十 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 精讲优练课型 Word版含答案03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算随堂练习题

    展开
    这是一份高中数学人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算随堂练习题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    温馨提示:

        此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

    课时提升作业 十

     复数代数形式的加、减运算及其几何意义

    一、选择题(每小题5分,共25分)

    1.(2016·太原高二检测)已知A,B,C是复平面内的三个不同点,点A,B对应的复数分别是-2+3i,-i,若=,则点C表示的复数是 (  )

    A.-2+2i    B.-2+4i

    C.-1+i    D.-1+2i

    【解析】选C.设C表示的复数为x+yi,点A,B对应的复数分别是-2+3i,-i,

    =(x+2, y-3),=(-x,-1-y).

    因为=,

    所以x+2=-x,y-3=-1-y,

    解得x=-1,y=1.

    点C表示的复数是-1+i.

    2.(2016·昆明高二检测)实数x,y满足z1=y+xi,z2=yi-x,且z1-z2=2,则xy的值是 (  )

    A.1     B.2

    C.-2     D.-1

    【解析】选A.z1-z2=x+y+(x-y)i=2,

    xy=1.

    3.(2016·西宁高二检测)在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,若向量,对应的复数分别是3+i,-1+3i,则对应的复数是 (  )

    A.2+4i    B.-2+4i

    C.-4+2i    D.4-2i

    【解析】选D.依题意有==-,

    而(3+i)-(-1+3i) =4-2i,

    对应的复数为4-2i.

    补偿训练】(2016·武汉高二检测)在复平面上的平行四边形ABCD中,对应的复数是6+8i,对应的复数是-4+6i,则对应的复数是 (  )

    A.2+14i        B.1+7i

    C.2-14i      D.-1-7i

    【解析】选D.由平行四边形法则可得

    解得=(1,7),

    所以=(-1,-7),所以对应的复数是-1-7i.

    4.f(z)=|z|,z1=3+4i,z2=-2-i,则f(z1-z2)= (  )

    A.      B.5

    C.      D.5

    【解析】选D.因为z1-z2=5+5i,

    所以f(z1-z2)=f(5+5i)=|5+5i|=5.

    补偿训练】复数z1=a+4i,z2=-3+bi,若它们的和为实数,差为纯虚数,则实数a,b的值为 (  )

    A.a=-3,b=-4      B.a=-3,b=4

    C.a=3,b=-4     D.a=3,b=4

    【解析】选A.由题意可知z1+z2=(a-3)+(b+4)i是实数,z1-z2=(a+3)+(4-b)i是纯虚数,故解得a=-3,b=-4.

    5.设复数z满足关系式z+|z|=2+i,那么z= (  )

    A.-+i     B.-i

    C.--i     D.+i

    【解析】选D.设z=x+yi(x,yR),

    则x+yi+=2+i,

    因此有解得

    故z=+i.

    二、填空题(每小题5分,共15分)

    6.已知|z|=4,且z+2i是实数,则复数z=________.

    【解析】因为z+2i是实数,可设z=a-2i(aR),

    由|z|=4得a2+4=16,

    所以a2=12,所以a=±2,

    所以z=±2-2i.

    答案:±2-2i

    7.(2016·成都高二检测)已知|z|=3,且z+3i是纯虚数,则z=________.

    【解析】设z=a+bi(a,bR),

    因为|z|=3,所以a2+b2=9.

    又z+3i=a+bi+3i=a+(b+3)i为纯虚数,

    所以

    又a2+b2=9,所以a=0,b=3,所以z=3i.

    答案:3i

    8.复数z1,z2分别对应复平面内的点M1,M2,且|z1+z2|=|z1-z2|,线段M1M2的中点M对应的复数为4+3i,则|z1|2+|z2|2=________.

    【解题指南】利用复数加减法的几何意义解题.

    【解析】根据复数加减法的几何意义,由|z1+z2|=|z1-z2|知,以,为邻边的平行四边形是矩形(对角线相等),即M1OM2为直角,M是斜边M1M2的中点,

    ||==5,||=10.

    |z1|2+|z2|2=||2+||2=||2=100.

    答案:100

    三、解答题(每小题10分,共20分)

    9.计算:

    (1)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i).

    (2)5i-.

    【解析】(1)(1+2i)+(3-4i)-(5+6i)

    = (1+3-5)+(2-4-6)i=-1-8i.

    (2)5i-=5i-(4+i)=-4+4i.

    10.已知z1=(3x+y)+(y-4x)i,z2=(4y-2x)-(5x+3y)i(x,yR),设z=z1-z2=13-2i,求z1,z2.

    【解析】z=z1-z2

    =(3x+y)+(y-4x)i-

    =+i

    =(5x-3y)+(x+4y)i,

    又因为z=13-2i,x,yR,

    所以解得

    所以z1=(3×2-1)+(-1-4×2)i=5-9i,

    z2=4×(-1)-2×2-i=-8-7i.

    一、选择题(每小题5分,共10分)

    1.(2016·福州高二检测)已知复数z1=(a2-2)-3ai,z2=a+(a2+2)i,若z1+z2是纯虚数,那么实数a的值为 (  )

    A.1     B.2

    C.-2     D.-2或1

    【解析】选C.由z1+z2=a2-2+a+(a2-3a+2)i是纯虚数,得a=-2.

    【误区警示】解答本题时,易将虚数与纯虚数的概念相混淆而导致错误.

    2.设复数z满足|z-3-4i|=1,则|z|的最大值是 (  )

    A.3     B.4

    C.5     D.6

    【解析】选D.因为|z-3-4i|=1,所以复数z所对应点在以C(3,4)为圆心,半径为1的圆上,由几何性质得|z|的最大值是+1=6.

    【一题多解】选D.设z=x+yi(x,yR),

    所以z-3-4i=(x+yi)-(3+4i)=(x-3)+(y-4)i,|z-3-4i|=1,

    所以(x-3)2+(y-4)2=1,

    x=3+cosθ,y=4+sinθ,

    |z|===

    =(其中sinφ=,cosφ=),所以|z|的最大值是6.

    二、填空题(每小题5分,共10分)

    3.(2016·大连高二检测)在平行四边形OABC中,各顶点对应的复数分别为zO=0,zA=2+i,zB=-2a+3i,zC=-b+ai,则实数a-b为________.

    【解析】因为+=,所以2+i+(-b+ai)=-2a+3i,所以得a-b=-4.

    答案:-4

    4.已知z1,z2C,|z1+z2|=2,|z1|=2,|z2|=2,则|z1-z2|为________.

    【解析】由复数加法、减法的几何意义知,以复平面上对应z1,z2的向量为邻边的平行四边形为正方形,

    所以|z1-z2|=2.

    答案:2

    补偿训练】若|z1|=|z2|=1,且|z1+z2|=,求|z1-z2|.

    【解析】|z1+z2|和|z1-z2|是以为两邻边的平行四边形的两条对角线的长.

    如图所示,由|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=,知四边形为正方形,所以另一条对角线的长|z1-z2|=.

    【拓展延伸】复数运算几何意义的应用

    (1)已知复数z1,z2,z1+z2在复平面内分别对应点A,B,C,O为原点且|z1+z2|=|z1-z2|,把关系式|z1+z2|=|z1-z2|给予几何解释为:平行四边形两对角线长相等,故四边形OACB为矩形.

    (2)因为|z1|,|z2|,|z1-z2|(或|z1+z2|)构成了三角形的三边(Z1,Z2,O三点不共线),所以可用解三角形来处理边与角的问题.

    三、解答题(每小题10分,共20分)

    5.已知复平面内平行四边形ABCD,A点对应的复数为2+i,向量对应的复数为1+2i,向量对应的复数为3-i,求:

    (1)点C,D对应的复数.

    (2)平行四边形ABCD的面积.

    【解析】(1)因为向量对应的复数为1+2i,向量对应的复数为3-i,

    所以向量对应的复数为(3-i)-(1+2i)=2-3i.

    =+,

    所以点C对应的复数为(2+i)+(2-3i)=4-2i.

    因为=,

    所以向量对应的复数为3-i,即=(3,-1).

    设D(x,y),则=(x-2,y-1)=(3,-1),

    所以解得

    所以点D对应的复数为5.

    (2)因为·=||||cosB,

    所以cosB===.

    所以sinB=.

    所以S=||||sinB=××=7,

    所以平行四边形ABCD的面积为7.

    6.(2016·杭州高二检测)已知|z|=2,求|z+1+i|的最大值和最小值.

    【解题指南】先思考|z|=2与|z+1+i|的几何意义,再利用几何图形求|z+1+i|的最大值和最小值.

    【解析】设z=x+yi(x,yR),则由|z|=2知x2+y2=4,

    故z对应的点在以原点为圆心,2为半径的圆上,

    又|z+1+i|表示点(x,y)到点(-1,-)的距离.

    又因为点(-1,-)在圆x2+y2=4上,

    所以圆上的点到点(-1,-)的距离的最小值为0,最大值为圆的直径4,

    即|z+1+i|的最大值和最小值分别为4和0.

    【拓展延伸】数形结合求解复数问题

    因为复数拥有实部与虚部两条腿,进而与复平面上的点建立了一一对应,又与以原点为起点的向量建立一一对应.所以思考复数问题时关键是从数与形两个角度思考.

    补偿训练】已知|z1|=|z2|=1, z1+z2=+i,求复数z1,z2.

    【解析】因为|z1|=|z2|=1,|z1+z2|==1,

    所以z1+z2对应向量,其中COx=60°,如图1所示.

    对应复数z1,对应复数z2,则四边形AOBC是菱形,且AOC和BOC都是等边三角形,于是z1=1,z2=+i或z1=+i,z2=1.如图2和图3所示.

    关闭Word文档返回原板块

     

    相关试卷

    人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题: 这是一份人教版新课标A选修1-23.2复数代数形式的四则运算同步测试题,共9页。试卷主要包含了选择题,四象限角平分线.,解答题等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后作业题: 这是一份2020-2021学年第三章 数系的扩充与复数的引入3.2复数代数形式的四则运算课后作业题,共1页。试卷主要包含了复数-+3i等于等内容,欢迎下载使用。

    数学选修1-23.2复数代数形式的四则运算课后练习题: 这是一份数学选修1-23.2复数代数形式的四则运算课后练习题,共2页。试卷主要包含了复数z满足z-=2i,则z等于,|-|等于,计算等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        高中数学人教版选修1-2课时提升作业十 3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义 精讲优练课型 Word版含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map