高中数学人教版新课标A选修2-1第三章 空间向量与立体几何综合与测试第3课时当堂检测题
展开www.ks5u.com学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
一、选择题
1.若异面直线l1的方向向量与l2的方向向量的夹角为150°,则l1与l2所成的角为( )
A.30° B.150°
C.30°或150° D.以上均不对
【解析】 l1与l2所成的角与其方向向量的夹角相等或互补,且异面直线所成角的范围为.应选A.
【答案】 A
2.已知A(0,1,1),B(2,-1,0),C(3,5,7),D(1,2,4),则直线AB与直线CD所成角的余弦值为( )
A. B.-
C. D.-
【解析】 =(2,-2,-1),=(-2,-3,-3),
∴cos〈,〉===,
∴直线AB,CD所成角的余弦值为.
【答案】 A
3.正方形ABCD所在平面外一点P,PA⊥平面ABCD,若PA=AB,则平面PAB与平面PCD的夹角为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
【解析】 如图所示,建立空间直角坐标系,设PA=AB=1.则A(0,0,0),D(0,1,0),P(0,0,1).于是=(0,1,0).
取PD中点为E,
则E,∴=,
易知是平面PAB的法向量,是平面PCD的法向量,∴cos,=,
∴平面PAB与平面PCD的夹角为45°.
【答案】 B
4.如图3228,在空间直角坐标系Dxyz中,四棱柱ABCDA1B1C1D1为长方体,AA1=AB=2AD,点E,F分别为C1D1,A1B的中点,则二面角B1A1BE的余弦值为( )
【导学号:18490121】
图3228
A.- B.-
C. D.
【解析】 设AD=1,则A1(1,0,2),B(1,2,0),因为E,F分别为C1D1,A1B的中点,所以E(0,1,2),F(1,1,1),所以=(-1,1,0),=(0,2,-2),设m=(x,y,z)是平面A1BE的法向量,则所以所以取x=1,则y=z=1,所以平面A1BE的一个法向量为m=(1,1,1),又DA⊥平面A1B1B,所以=(1,0,0)是平面A1B1B的一个法向量,所以cos〈m,〉===,又二面角B1A1BE为锐二面角,所以二面角B1A1BE的余弦值为,故选C.
【答案】 C
5.如图3229,空间正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别是CD,CC1的中点,则异面直线A1M与DN所成角的大小是( )
图3229
A. B.
C. D.
【解析】 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线为坐标轴建系,则=,=,
cos〈,〉==0.
∴〈,〉=.
【答案】 D
二、填空题
6.在棱长为1的正方体ABCDA1B1C1D1中,M,N分别为A1B1,BB1的中点,则异面直线AM与CN所成角的余弦值是________.
【解析】 依题意,建立如图所示的坐标系,则A(1,0,0),M,C(0,1,0),N,
∴=,
=,
∴cos〈,〉==,
故异面直线AM与CN所成角的余弦值为.
【答案】
7.在空间直角坐标系Oxyz中,已知A(1,-2,0),B(2,1,),则向量与平面xOz的法向量的夹角的正弦值为________.
【解析】 设平面xOz的法向量为n=(0,t,0)(t≠0),=(1,3, ),所以cos〈n,〉==,因为〈n,〉∈[0,π],所以sin〈n,〉==.
【答案】
8.已知点E,F分别在正方体ABCDA1B1C1D1的棱BB1,CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,则平面AEF与平面ABC所成的二面角的正切值等于________.
【解析】 如图,建立空间直角坐标系.
设正方体的棱长为1,平面ABC的法向量为n1=(0,0,1),平面AEF的法向量为n2=(x,y,z).
所以A(1,0,0),E,F,
所以=,=,
则即
取x=1,则y=-1,z=3.故n2=(1,-1,3).
所以cos〈n1,n2〉==.
所以平面AEF与平面ABC所成的二面角的平面角α满足cos α=,sin α=,所以tan α=.
【答案】
三、解答题
9.如图3230所示,在四面体ABCD中,O,E分别是BD,BC的中点,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=. 【导学号:18490119】
图3230
(1)求证:AO⊥平面BCD;
(2)求异面直线AB与CD所成角的余弦值.
【解】 (1)证明:连接OC,
由题意知BO=DO,AB=AD,
∴AO⊥BD.
又BO=DO,BC=CD,∴CO⊥BD.
在△AOC中,由已知可得AO=1,CO=,
又AC=2,∴AO2+CO2=AC2,
∴∠AOC=90°,即AO⊥OC.
∵BD∩OC=O,∴AO⊥平面BCD.
(2)以O为坐标原点建立空间直角坐标系,
则B(1,0,0),D(-1,0,0),C(0, ,0),A(0,0,1),
E,
∴=(-1,0,1),=(-1,-,0),
∴cos〈,〉==.
∴异面直线AB与CD所成角的余弦值为.
10.四棱锥PABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,点E在棱PB上.
(1)求证:平面AEC⊥平面PDB;
(2)当PD=AB且E为PB的中点时,求AE与平面PDB所成的角的大小.
【解】 如图,以D为原点建立空间直角坐标系Dxyz,设AB=a,PD=h,则
A(a,0,0),B(a,a,0),C(0,a,0),D(0,0,0),P(0,0,h),
(1)∵=(-a,a,0),=(0,0,h),=(a,a,0),
∴·=0,·=0,
∴AC⊥DP,AC⊥DB,又DP∩DB=D,
∴AC⊥平面PDB,
又AC⊂平面AEC,∴平面AEC⊥平面PDB.
(2)当PD=AB且E为PB的中点时,P(0,0,a),E,
设AC∩BD=O,O,连接OE,由(1)知AC⊥平面PDB于O,
∴∠AEO为AE与平面PDB所成的角,
∵=,=,
∴cos∠AEO==,
∴∠AEO=45°,即AE与平面PDB所成的角的大小为45°.
[能力提升]
1.已知在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=BC=1,AA1=2,E是侧棱BB1的中点,则直线AE与平面A1ED1所成角的大小为( )
A.60° B.90°
C.45° D.以上都不对
【解析】 以点D为原点,分别以DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,如图.
由题意知,A1(1,0,2),E(1,1,1),D1(0,0,2),A(1,0,0),所以=(0,1,-1),=(1,1,-1),=(0,-1,-1).
设平面A1ED1的一个法向量为n=(x,y,z),
则
得
令z=1,得y=1,x=0,所以n=(0,1,1),
cos〈n,〉===-1.
所以〈n,〉=180°.
所以直线AE与平面A1ED1所成的角为90°.
【答案】 B
2.在三棱柱ABCA1B1C1中,CA=CC1=2CB,则直线BC1与直线AB1夹角的余弦值为( )
图3231
A. B.
C. D.
【解析】 不妨设CA=CC1=2CB=2,
则=(-2,2,1),=(0,-2,1),
所以cos〈,〉=
==-.
因为直线BC1与直线AB1的夹角为锐角,所以所求角的余弦值为.
【答案】 A
3.在空间中,已知平面α过(3,0,0)和(0,4,0)及z轴上一点(0,0,a)(a>0),如果平面α与平面xOy的夹角为45°,则a=________.
【解析】 平面xOy的法向量为n=(0,0,1),设平面α的法向量为u=(x,y,z),则
即3x=4y=az,取z=1,则u=.
而cos〈n,u〉==,
又∵a>0,∴a=.
【答案】
4.如图3232,在直三棱柱A1B1C1ABC中,AB⊥AC,AB=AC=2,A1A=4,点D是BC的中点.
图3232
(1)求异面直线A1B与C1D所成角的余弦值;
(2)求平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值.
【导学号:18490120】
【解】 (1)以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Axyz,则A(0,0,0),B(2,0,0),C(0,2,0),D(1,1,0),A1(0,0,4) ,C1(0,2,4),
所以=(2,0,-4),=(1,-1,-4).
因为cos〈,〉===,
所以异面直线A1B与C1D所成角的余弦值为.
(2)设平面ADC1的法向量为n1=(x,y,z),因为=(1,1,0),=(0,2,4),所以n1·=0,n1·=0,即x+y=0且y+2z=0,取z=1,得x=2,y=-2,所以n1=(2,-2,1)是平面ADC1的一个法向量.取平面AA1B的一个法向量为n2=(0,1,0),设平面ADC1与平面ABA1所成二面角的大小为θ.
由|cos θ|===,
得sin θ=.
因此,平面ADC1与平面ABA1所成二面角的正弦值为.
人教版新课标A选修2-1第三章 空间向量与立体几何综合与测试同步训练题: 这是一份人教版新课标A选修2-1第三章 空间向量与立体几何综合与测试同步训练题,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标A选修2-13.2立体几何中的向量方法第2课时课后练习题: 这是一份高中数学人教版新课标A选修2-13.2立体几何中的向量方法第2课时课后练习题,共11页。
数学选修2-13.2立体几何中的向量方法第1课时同步达标检测题: 这是一份数学选修2-13.2立体几何中的向量方法第1课时同步达标检测题,共8页。