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    高中政治四步教学法(人教版,必修4):2.1 哲学的基本问题 第2步-讲

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    高中政治四步教学法(人教版,必修4):2.1 哲学的基本问题 第2步-讲

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    这是一份高中政治四步教学法(人教版,必修4):2.1 哲学的基本问题 第2步-讲,共13页。

    ▲重难疑点探究
    全面理解哲学基本问题
    ▲典型例题剖析
    题型 哲学基本问题
    典例1 某新浪网友发表言论说:“市场常常是变化莫测的,想把握住市场的变化那是徒劳的。”这一观点
    ①认为思维与存在没有同一性 ②属于不可知论
    ③体现了意识决定物质 ④是形而上学观点
    A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
    认为市场规律无法把握,意思是思维无法反映存在,这是不可知论的体现,而不可知论主张思维与存在没有同一性,故①②正确。材料中的观点只是表达思维与存在有无同一性,并没主张意识能够决定物质,故③错误;材料中的观点认为市场是变化的,而形而上学认为世界是静止的,这所以不属于形而上学的观点,故④错误。
    A。
    典例2 人们无论是认识世界还是改造世界,说到底都要解决一个共同问题,即
    A.世界是可知的还是不可知的问题 B.思维和存在何者为第一性的问题
    C.思维和存在的关系问题 D.唯物主义和唯心主义的关系问题
    思维和存在的关系问题,首先是人们生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。哲学的基本问题和我们的生活息息相关。
    C
    [指点迷津]
    “思维和存在的关系问题”与“思维和存在的辩证关系问题”既相区别又相联系
    (1)前者是哲学基本问题。
    (2)后者是马克思主义哲学对哲学基本问题的回答。第一个方面
    第二个方面
    区别
    内容
    思维和存在何者为本原的问题。
    思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
    地位
    是哲学基本问题中最重要的方面。
    是哲学基本问题中从属的方面。
    意义
    对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;凡认为思维决定存在的,就是唯心主义。
    对这个方面的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。可知论认为思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在,人能够认识世界。不可知论者认为思维不能正确地反映存在。

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