高考生物一轮复习_阶段排查_回扣落实(三)课件_新人教版
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这是一份高考生物一轮复习_阶段排查_回扣落实(三)课件_新人教版,共19页。PPT课件主要包含了提分·巧记忆,重点·再强化,细胞分裂类型等内容,欢迎下载使用。
6.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能增加( )7.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变( )8.细胞核占细胞体积的相对比值也是限制细胞长大的因素( )9.细胞分化是基因选择性表达的结果,所以骨骼肌细胞与心肌细胞的蛋白质种类和数量不同( )10.在减数分裂过程中,中心体不只在减数第一次分裂前的间期复制( )11.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成( )12.凋亡细胞内的基因表达都下降,酶活性减弱( )13.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变( )
14.老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”,原因可能是紫外线照射引起色素沉积( )15.人的精子、卵细胞中只有23个DNA分子,受精卵中只有46个( )16.受精作用实现了基因重组,造成有性生殖后代的多样性( )17.有丝分裂过程中,同源染色体的配对通常发生在分裂前期( )18.在动植物细胞有丝分裂的中期都会出现赤道板,但只有在植物细胞有丝分裂的末期才会出现细胞板( )19.一个处于细胞周期中的细胞,如果碱基T与U被大量利用,则该细胞不可能处于细胞周期的分裂期( )
20.某一处于有丝分裂中期的细胞中,如果有一条染色体上的两条染色单体的基因不相同,如分别为A与a,则该细胞在分裂过程中很可能发生了基因突变( )21.细胞分化是基因选择性表达的结果;细胞的癌变是基因突变的结果;细胞的凋亡是细胞生存环境恶化的结果( )22.胚胎干细胞具有分化成各种组织器官并形成新个体的能力,这说明了胚胎干细胞的全能性( )23.某一处于分裂后期的细胞,同源染色体正在移向两极,同时细胞质也在进行均等的分配,则该细胞一定是初级精母细胞( )
24.基因型为AaBb的一个精原细胞,产生了2个AB、2个ab的配子,则这两对等位基因一定不位于两对同源染色体上( )25.一对表现正常的夫妇,生了一个XbXbY(色盲)的儿子。如果异常的原因是夫妇中的一方减数分裂产生配子时发生了一次差错之故,则这次差错一定发生在父方减数第一次分裂的过程中( )26.基因型为AABB的个体,在减数分裂过程中发生了某种变化,使得一条染色体的两条染色单体上的基因分别为A、a,则在减数分裂过程中发生的这种变化可能是基因突变,也可能是同源染色体的交叉互换( )
1.细胞体积越小,细胞的表面积与体积之比就越大,越有利于物质交换。2.细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。3.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长。4.动物细胞的一个细胞周期中,DNA复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。5.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
6.有丝分裂最重要的变化是:间期DNA复制,数目倍增;分裂期在纺锤体作用下将复制后的亲代细胞染色体,平均分配到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代之间保持了细胞遗传性状的稳定性。7.细胞分化的实质是基因的选择性表达,此过程中遗传物质并未改变。8.细胞分化在自然条件下是不可逆的。9.雌蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物生殖细胞具有全能性。10.细胞衰老最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。11.细胞凋亡是受到严格的遗传机制决定的程序性死亡。12.癌细胞中遗传物质发生变化。
13.原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。14.抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。15.细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡都不会使遗传物质改变。16.细胞的癌变是细胞畸形分化的结果,对机体有害。17.细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的,细胞坏死对机体有害。18.细胞凋亡与基因选择性表达有关,但不属于细胞分化过程。19.癌变细胞的细胞周期变短,核糖体活动活跃。20.原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中两种基因已发生突变。
(1)原核细胞(如细菌、蓝藻等)——二分裂。(2)真核细胞
(注:上述(1)、(2)中均涉及DNA分子复制与平分。)
2.减数分裂过程中要熟记的三个数量关系
(1)染色体数=着丝点数。(2)在四分体中,1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。(3)染色单体数=DNA分子数。
3.减数分裂与有丝分裂中的特例
(1)处于减数第二次分裂过程中的细胞,可能含有同源染色体,如多倍体(四倍体的减数分裂)。(2)处于有丝分裂过程中的细胞可能没有同源染色体,如二倍体生物形成的单倍体体细胞进行的有丝分裂。
4.减数分裂异常发生时期的判断
(1)若生殖细胞中含有等位基因,通常是减数第一次分裂后期同源染色体未分离进入同一个细胞的结果。(2)若生殖细胞中含有相同基因,通常是减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果。(3)根据产生配子异常情况推断减数分裂何时发生异常
5.变异条件下产生配子的种类分析
由图可以看出,在只研究两对同源染色体、三对基因的情况下,仅发生基因突变或基因重组,就能产生众多类型的配子。
6.请分别绘制有丝分裂与减数分裂过程中染色体、核DNA变化曲线模型(注:用实线表示染色体数,虚线表示核DNA分子数)并标明“着丝点分裂”时段。
提示 (1)有丝分裂染色体、核DNA变化
(2)减数分裂染色体、核DNA变化
7.就如图所示的精原细胞,分别绘制有丝分裂、前、中、后期图及减Ⅰ、减Ⅱ前、中、后期图,并标明相关基因。
提示 (1)有丝分裂前、中、后期图
(2)减Ⅰ前、中、后期图
(3)减Ⅱ前、中、后期图
8.若上述细胞为卵原细胞,且产生了一个Ab的卵细胞,请绘制与产生该卵细胞相关的初级卵母细胞、次级卵母细胞及第一极体后期分裂图像。
9.细胞生命历程的图示信息解读
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