政治思品必修2 政治生活第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与2 民主决策：做出最佳选择教学设计及反思

这是一份政治思品必修2 政治生活第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与2 民主决策：做出最佳选择教学设计及反思，共4页。教案主要包含了参与民主决策的方式，公民直接参与民主决策的意义等内容，欢迎下载使用。



授课题目
第二课：我国公民的政治参与
第二框 民主决策：作出最佳的选择
拟 1 课时
第 1 课时
三维目标
（1）知识目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性。
（2）能力目标：提高公民参与民主决策的能力。
（3）情感目标：通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感
重 点
公民参与民主决策的渠道
难 点
公民参与民主决策的意义
课 型
讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
导入新课：请同学们看教材第19页漫画，并思考讨论所提问题。
学生阅读课本，思考讨论，回答问题。
教师点评：第二种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，体现人民根本利益，是科学合理的。第一种观点恰好相反，是不可取的。
下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题。
一、参与民主决策的方式
1、间接参与决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策。
2、直接参与决策
（1）通过社情民意反映制度参与民主决策：社情民意反映制度，就是公民向决策机关反映意见、提出建议。
信息是决策的基础，民意是正确决策最重要的信息资源。拓宽民意反映渠道，是决策机关科学决策的重要前提。
2）通过专家咨询制度参与民主决策：专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证，决策机关通过举行论证会、座谈会等方式，听取专家意见，集中学者智慧，有利于提高决策的科学性。
（3）通过重大事项社会公示制度参与民主决策：是指决策机关将涉及公众利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计
自主备课
发表意见，提出建议。
原因：公民享有对涉及公众利益决策的知情权，对同公众利益密切相关的重大事项实行公示，有利于提高决策的透明度和公众参与度，是公民参与决策的前提和基础。
（4）通过社会听证制度参与民主决策
学生阅读课本，思考讨论2011年阶梯电价听证会材料所提问题。
教师总结点评：在听证会上，公民可以充分发表意见，提出建议，可以帮助决策机关发现决策方案存在的问题和不足，并加以修正、完善。听证于民的目的，就是为了决策利民。
二、公民直接参与民主决策的意义
教师活动：请同学们看教材第22页，结合上面学习的内容，说明公民参与民主决策有什么重要意义？
学生活动：阅读课本，回答问题。
教师活动：总结讲评。
从决策者角度看-----→①有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性；
②有助于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。
从公民角度看-----→①有助于促进公民对于决策的理解，推动决策的实施；②有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。
【巩固练习】导学案
在省人大常委会制定有关法律、法规过程中，公开征集意见，这主要是公民通过参与民主决策。
A、社情民意反映制度 B、专家咨询制度
C、社会公示制度 D、社会听证制度