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所属成套资源：人教版(新课标)政治必修2政治生活：教案
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政治思品必修2 政治生活1 政府:国家行政机关教案
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这是一份政治思品必修2 政治生活1 政府:国家行政机关教案，共6页。教案主要包含了预习了解，自主学习等内容，欢迎下载使用。
政府：国家行政机关
班级：______ 姓名： ______ ____ 学号： _______
教材分析
本框是人教版高一必修二《政治生活》第三课第一框的内容，是在第一课讲述有关公民的政治生活的延伸，又是为下面讲解政府权力行使等教学内容做个铺垫，起到承上启下的作用。
主要内容有我国政府的主要职能，理解我国政府是便民利民的政府。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，同时享受政府提供的服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府。
学情分析
高一学生理论联系实际的能力有待进一步提高，对政府的相关知识对学生来说既熟悉又陌生，学习本课有利于学生深刻认识政府，让学生对政府的认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段。政治生活，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要要吸引学生的眼球，提高学生学习的兴趣。
教学目标:
1.知识目标
(1)识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
(2)理解我国政府职能的主要内容、政府是便民利民的政府。
(3)运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
2.能力目标
(1)从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能
(2)说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
3.情感、态度与价值观目标
使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
教学重点、难点:
政府职能的问题 建设服务型政府
教学过程
一、预习了解：
我国国家机关（国家机构）：
学习目标：
1、我国政府的性质是什么？
2、政府的基本职能有哪些？
3、在日常生活中政府发挥着什样的作用？
二、自主学习：
1.我国政府性质：是 的政府， 的政府。
思考：为什么我国政府的性质是这样的？
2.我国政府的基本职能有哪些？
从一次表彰大会说起：
政府该不该缺席？为什么？政府该做什么？
政府除了推进生态文明外，还应做什么？
我国政府的基本职能:
（1） 。
（2） ，主要进行 、 ，以促进经济社会发展。
（3） 。
（4） 。
(5) 。
活动探究一：练就火眼金睛
看下列活动体现了政府什么职能？
1.2016年2月29日，央行决定普遍降准0.5个百分点
2.吉林省开展专项行动 严厉打击“黑中介”等违法犯罪行为
3.2016年山东省将完成解决城镇普通中小学大班额问题的一半任务
4. 2016年3月1日，2016年山东全省环境保护工作会议召开，山东十二五立案处罚环境违法9115起 罚款3.9亿
5.2016年3月16日，十二届全国人民代表大会第四次会议审议通过《慈善法》
6.2016年山东省教育厅要求新建、改扩建1500所学校
7.2016年3月5日李克强总理《政府工作报告》提出，继续提高退休人员基本养老金标准
8.质检总局抓好智能马桶盖、儿童玩具等重点消费品质量
9.中国筹办北京冬奥会、冬残奥会
10.2016年3月3日，全国政协十二届四次会议开幕，为国计民生建言献策
提示：全面准确地理解政府的职能
政府职能的主体是谁？其他国家机关能否履行政府职能？
政府每一项基本职能的具体内容是什么
3、如何理解政府在履行职能时不缺位、不错位、不越位？
（政府履行职能的基本要求是什么？）
结合漫画分析，思考政府如何履行职能？
4、建设服务型政府的根本目的是什么？
3、在日常生活中政府发挥着什么样的作用？
活动探究二：
下列事件你认为应该找政府解决的是
1.上学路上看到路灯坏
2.是在国内读大学还是出国拿不定主意
3.家里小卖部生意不太好
4.某超市的奶粉质量不合格
5.上学贵、看不起病
6.考不上大学
活动探究三：误区辨析：
1.我国政府是国家权力机关的执行机关，它们是上下级隶属关系。
2.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
3.政府承担着重要职能，是否意味着政府可以包办一切。
4.建设服务型政府，意味着政府不再行使管理职能。
5.简政放权，意味着政府管的越少越好。
知识结构（自己归纳）
学习目标：
1、我国政府的性质是什么？
2、政府的基本职能有哪些？
3、在日常生活中政府发挥着什样的作用？
评测练习：
1.2016年1月18日，国务院在北京人民大会堂举行2015年度国家科学技术奖励大会。这表明，国务院主要是在履行
A.提供社会公共服务的职能 B.组织社会主义文化建设的职能
C.维护国家长治久安的职能 D.组织社会主义经济建设的职能
2.现在我国人均基本公共卫生服务经费标准提高到30元，公共卫生服务实现全覆盖；社会养老保险制度实现全覆盖。这表明政府在履行
A.组织社会主义经济建设的职能 B.组织社会主义文化建设的职能
C.加强社会建设的职能 D.推进生态文明建设
3.为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府
①拓宽公民政治参与渠道
②推进自身职能转变，提高行政效率
③坚持民主决策，增强决策透明度
④履行组织社会主义经济建设的职能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2013年3月,新一轮国务院机构改革正式启动,内容之一是实行铁路政企分开,组建国家铁路局和中国铁路总公司,不再保留铁道部。这项改革旨在 ( )
A.协调政府与企业的关系,减少市场监管职能
B.进一步加快政府职能转变,扩大政府职权
C.强化对权力的监督,提高政府工作的透明度
D.理顺政府与市场的关系,建设服务型政府
5.2015年入冬以来，雾霾肆虐中国大部分地区，人们饱受其苦。“迎战”雾霾，多地启动空气重污染红色预警，但都收效甚微。
材料一：2016年3月5日，李克强总理《政府工作报告》提出重拳治理大气雾霾和水污染。今年全面实施燃煤电厂超低排放和节能改造；鼓励秸秆资源化利用，减少直接焚烧；加大工业污染源治理力度，对排污企业全面实行在线监测；强化环境保护督察；新修订的环境保护法必须严格执行，对超排偷排者必须严厉打击，对姑息纵容者必须严肃追究。
材料二：2016年3月5日，李克强总理《政府工作报告》提出绿色发展，开展全民节能、节水行动；保护环境，人人有责。每一个社会成员都要自觉行动起来，为建设美丽中国贡献力量。
（1）结合材料一，运用政府职能的知识，说明治理雾霾政府不能“等风来”？
(2)结合材料二，从公民与政府的关系说明，面对雾霾肆虐公民应如何积极有为？
政府：国家行政机关
班级：______ 姓名： ______ ____ 学号： _______
教材分析
本框是人教版高一必修二《政治生活》第三课第一框的内容，是在第一课讲述有关公民的政治生活的延伸，又是为下面讲解政府权力行使等教学内容做个铺垫，起到承上启下的作用。
主要内容有我国政府的主要职能，理解我国政府是便民利民的政府。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，同时享受政府提供的服务，从而体会到我们的政府是便民利民的政府。
学情分析
高一学生理论联系实际的能力有待进一步提高，对政府的相关知识对学生来说既熟悉又陌生，学习本课有利于学生深刻认识政府，让学生对政府的认识由感性认识阶段上升到理性认识阶段。政治生活，对学生来说比较枯燥，所以在教学设计上要要吸引学生的眼球，提高学生学习的兴趣。
教学目标:
1.知识目标
(1)识记我国政府职能的主要内容；政府履行其职能的作用。
(2)理解我国政府职能的主要内容、政府是便民利民的政府。
(3)运用生活中的事例，评议政府履行职责的表现；结合日常生活的事例，感受政府的作用。
2.能力目标
(1)从国家行使国家职能的具体事实，判断其属于何种职能
(2)说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。
3.情感、态度与价值观目标
使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时，公民也应向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。
教学重点、难点:
政府职能的问题 建设服务型政府
教学过程
一、预习了解：
我国国家机关（国家机构）：
学习目标：
1、我国政府的性质是什么？
2、政府的基本职能有哪些？
3、在日常生活中政府发挥着什样的作用？
二、自主学习：
1.我国政府性质：是 的政府， 的政府。
思考：为什么我国政府的性质是这样的？
2.我国政府的基本职能有哪些？
从一次表彰大会说起：
政府该不该缺席？为什么？政府该做什么？
政府除了推进生态文明外，还应做什么？
我国政府的基本职能:
（1） 。
（2） ，主要进行 、 ，以促进经济社会发展。
（3） 。
（4） 。
(5) 。
活动探究一：练就火眼金睛
看下列活动体现了政府什么职能？
1.2016年2月29日，央行决定普遍降准0.5个百分点
2.吉林省开展专项行动 严厉打击“黑中介”等违法犯罪行为
3.2016年山东省将完成解决城镇普通中小学大班额问题的一半任务
4. 2016年3月1日，2016年山东全省环境保护工作会议召开，山东十二五立案处罚环境违法9115起 罚款3.9亿
5.2016年3月16日，十二届全国人民代表大会第四次会议审议通过《慈善法》
6.2016年山东省教育厅要求新建、改扩建1500所学校
7.2016年3月5日李克强总理《政府工作报告》提出，继续提高退休人员基本养老金标准
8.质检总局抓好智能马桶盖、儿童玩具等重点消费品质量
9.中国筹办北京冬奥会、冬残奥会
10.2016年3月3日，全国政协十二届四次会议开幕，为国计民生建言献策
提示：全面准确地理解政府的职能
政府职能的主体是谁？其他国家机关能否履行政府职能？
政府每一项基本职能的具体内容是什么
3、如何理解政府在履行职能时不缺位、不错位、不越位？
（政府履行职能的基本要求是什么？）
结合漫画分析，思考政府如何履行职能？
4、建设服务型政府的根本目的是什么？
3、在日常生活中政府发挥着什么样的作用？
活动探究二：
下列事件你认为应该找政府解决的是
1.上学路上看到路灯坏
2.是在国内读大学还是出国拿不定主意
3.家里小卖部生意不太好
4.某超市的奶粉质量不合格
5.上学贵、看不起病
6.考不上大学
活动探究三：误区辨析：
1.我国政府是国家权力机关的执行机关，它们是上下级隶属关系。
2.政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。
3.政府承担着重要职能，是否意味着政府可以包办一切。
4.建设服务型政府，意味着政府不再行使管理职能。
5.简政放权，意味着政府管的越少越好。
知识结构（自己归纳）
学习目标：
1、我国政府的性质是什么？
2、政府的基本职能有哪些？
3、在日常生活中政府发挥着什样的作用？
评测练习：
1.2016年1月18日，国务院在北京人民大会堂举行2015年度国家科学技术奖励大会。这表明，国务院主要是在履行
A.提供社会公共服务的职能 B.组织社会主义文化建设的职能
C.维护国家长治久安的职能 D.组织社会主义经济建设的职能
2.现在我国人均基本公共卫生服务经费标准提高到30元，公共卫生服务实现全覆盖；社会养老保险制度实现全覆盖。这表明政府在履行
A.组织社会主义经济建设的职能 B.组织社会主义文化建设的职能
C.加强社会建设的职能 D.推进生态文明建设
3.为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府
①拓宽公民政治参与渠道
②推进自身职能转变，提高行政效率
③坚持民主决策，增强决策透明度
④履行组织社会主义经济建设的职能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2013年3月,新一轮国务院机构改革正式启动,内容之一是实行铁路政企分开,组建国家铁路局和中国铁路总公司,不再保留铁道部。这项改革旨在 ( )
A.协调政府与企业的关系,减少市场监管职能
B.进一步加快政府职能转变,扩大政府职权
C.强化对权力的监督,提高政府工作的透明度
D.理顺政府与市场的关系,建设服务型政府
5.2015年入冬以来，雾霾肆虐中国大部分地区，人们饱受其苦。“迎战”雾霾，多地启动空气重污染红色预警，但都收效甚微。
材料一：2016年3月5日，李克强总理《政府工作报告》提出重拳治理大气雾霾和水污染。今年全面实施燃煤电厂超低排放和节能改造；鼓励秸秆资源化利用，减少直接焚烧；加大工业污染源治理力度，对排污企业全面实行在线监测；强化环境保护督察；新修订的环境保护法必须严格执行，对超排偷排者必须严厉打击，对姑息纵容者必须严肃追究。
材料二：2016年3月5日，李克强总理《政府工作报告》提出绿色发展，开展全民节能、节水行动；保护环境，人人有责。每一个社会成员都要自觉行动起来，为建设美丽中国贡献力量。
（1）结合材料一，运用政府职能的知识，说明治理雾霾政府不能“等风来”？
(2)结合材料二，从公民与政府的关系说明，面对雾霾肆虐公民应如何积极有为？
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