高中人教版 (新课标)第五章 基因突变及其他变异第2节 染色体变异教学设计
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第五章 第2节 染色体变异
第一课时
课前预习学案
一、预习目标
预习染色体结构变异和染色体数目变异,初步掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念
二、预习内容
(一)基因突变与染色体变异的区别:
1.基因突变是染色体上 基因的改变,是微小区段变异,是 水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体 或 的变异。
2.在光学显微镜下观察到的变异是 ,看不见的是 。
3、染色体变异包括 变异和 变异。
(二)、染色体结构的变异
1、 定义:由 引起的变异。如猫叫综合征是由人的 缺失引起的遗传病,而果蝇的棒壮眼是由于染色体中 某一片段引起的变异。
2、 类型:
①___ :染色体某一段的缺少。如果蝇缺刻翅的形成
② :染色体增加了某一片段。如果蝇棒状眼的形成
③ :染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上。
④ :染色体的某一段的位置颠倒了180°
3、结果:使排列在染色体上的___________ 或___________ 发生改变,从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是__________,有的甚至导致生物体 。
(三)、染色体数目的变异:
1、染色体数目的变异可以分为两类:
一类是细胞内 _______ 的增加或减少;例如 。一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如 。
2、染色体组:细胞中的一组______________,在__________ 上各不相同,携带着控制生物 ________ 的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。
三、提出疑惑
同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中
疑惑点 | 疑惑内容 |
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课内探究学案
一、学习目标
1.说出染色体结构变异和数目的变异的基本类型。
2.说出染色体组的概念和判断方法
学习重点:染色体数目的变异
学习难点:染色体组的概念
二、学习过程
探究活动一:基因突变与染色体变异的有何区别?
1、 基因突变是什么水平的变异?染色体变异是什么水平的变异?
2、 二者在显微镜下有何不同?
3、 二者的结果有何不同?
探究活动二:染色体结构的变异的类型有哪些?
1、 易位发生在几条染色体间?它们有何关系?
2、 易位与染色体的交叉互换有何关系?
探究活动三:染色体数目的变异:
1、 个别染色体的增加或减少,举例,如:_____________________。
2、 以染色体组的形式成倍地增加或减少
看右图,回答下列问题:
(1)果蝇体细胞有几条染色体?几对常染色体?
(2)Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号染色体是什么关系?
(3)雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体?
(4)果蝇的精子中有哪几条染色体?
这些染色体在形态、大小和功能上有什么特点?
这些染色体之间是什么关系?
它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息?
(5)如果将果蝇的精子中的染色体看成一组,那么果蝇的体细胞中有几组染色体?
(6)染色体组的概念是什么?
规律小结:染色体组的判断方法
①根据染色体形态判断:细胞内 的染色体有几条,就是
有几个染色体组。观察右图,图中有几个染色体组?
②根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中,控制 出现几次,该细胞或生物体就含有几个染色体组。
思考:基因型为AABBCC的生物体细胞中有几个染色体组?基因型为AaaaBBbb的呢?
某细胞共有8条染色体,染色体形态数为2,则染色体组数?
③根据染色体数目和染色体形态推算出含有几个染色体组:染色体组数=
三、反思总结
染色体变异 |
染色体结构变异 |
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染色体数目变异 |
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四、当堂检测
1、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,未发生染色体结构变化的是 ( )
2、一个染色体组应是 ( )
A、配子中的全部染色体 B、二倍体生物配子中的全部染色体
C、体细胞中一半染色体 D、来自父方或母方的全部染色体
3.果蝇的体细胞中有三对常染色体,一对性染色体。因此,果蝇体细胞中的染色体有( )
A.一个染色体组 B.两个染色体组 C.四个染色体组 D.六个染色体组
4.如图是果蝇细胞的染色体组成,以下说法正确的是 ( )
A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组
B染色体3、6之间的交换属于基因重组
C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上
D果蝇的体细胞内有2个染色体组。
5. 判断下图中的图形中分别有几个染色体组?一个染色体组中有几条染色体
课后练习与提高
1.下列变异中,不属于染色体结构变异的是 ( )
A.染色体缺失某一片断 B.染色体增加了某一片断
C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片断位置颠倒了1800
2.是正常的两条同源染色体,则下图所示是指染色体结构的 ( )
A.倒位 B.缺失 C.易位 D.重复
3.关于染色体结构变异的叙述,不正确的是 ( )
A.外界因素可提高染色体断裂的频率
B.染色体缺失了某段,可导致生物性状发生改变
C.一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变
D.染色体结构变异一般可用显微镜直接检验
4.下列关于染色体组的正确叙述是 ( )
A.染色体组内不存在同源染色体 B.染色体组只存在于生殖细胞中
C.染色体组只存在于体细胞中 D.染色体组在减数分裂过程中消失
5.从下列情况中不属于染色体变异的是 ( )
A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病 B.第21号染色体多一条的唐氏综合症
C.同源染色体之间交换了对应部分的结构 D.用花药培养出了单倍体植株
6.有丝分裂间期由于某种原因,DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,这属于 ( )
A.基因突变 B.染色体变异 C.基因的自由组合 D.转基因重组
7. 果蝇体细胞中有8条染色体,分别编为1~8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是 ( )
A.1和2 B.1、2、3、4
C.1、3、6、7 D.1、4、5、6
8. 某生物正常体细胞染色体数目为8条,下图表示含有1个染色体组的细胞是 ( )
A B C D
9. 已知普通小麦体细胞染色体数目为42,染色体组数为6,一个染色体组中的染色体数和生殖细胞染色体组应是 ( )
A.8和2 B.4和2 C.7和3 D.42和21
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