高中政治思品2 新时代的劳动者导学案

第二框　新时代的劳动者

1．懂得劳动的含义及其地位。2.理解就业的作用和意义。3.知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题。4.理解劳动者应当树立正确的择业就业观。5.知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。6.知道劳动者维护自身合法权益的基本途径。重点：1.就业的意义、解决我国就业问题的措施。2.维护劳动者合法权益的原因、措施。难点：就业的意义、解决我国就业问题的措施。

一、劳动和就业

1．劳动

 (1)含义：劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动。

(2)地位：人类文明发展进步的源泉。

2．劳动者

(1)地位：生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。

(2)光荣属于劳动者：我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。

3．就业

(1)意义： 就业是民生之本，对整个社会的生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。

(2)措施

①党和政府：实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

 ②劳动者应树立正确的择业观念：自主择业观，竞争就业观，职业平等观和多种方式就业观。

二、依法维护劳动者权益

1．原因：社会主义制度的本质要求，保障劳动者主人翁地位的前提，实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。

2．劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利等。

3．权利的维护

(1)党和政府：实施积极的就业政策；规范和协调劳动关系，着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。

(2)劳动者

①前提：自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。

②依据：依法签订劳动合同。

③途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。

④要求：增强权利意识和法律意识。

1．判断

(1)劳动是人类文明进步发展的源泉。(√)

(2)劳动者在生产力发展中起主导作用。(√)

(3)就业是民生之本，所以就业要靠政府。(×)

(4)在我国，劳动者分工不同，因此工作有贵贱之别。(×)

2．填空

(1)下面是反映大学生就业现状的漫画。

漫画启示大学生，要树立竞争就业观。为此，劳动者要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。

(2)下列行为保护了劳动者的哪些权利？

①每个月除了工资还有奖金以及津贴。

(取得劳动报酬的权利)

②参加岗位培训。

(接受职业技能培训的权利)

③缴纳人身保险、意外伤害保险、医疗保险。

(享受社会保险和福利的权利)

④提供带薪年假。

(休息休假的权利)

                           先思考再核对答案

1．教材P41探究问题

 【提示】 　实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求。宪法作为国家的根本大法，规定了劳动者的权利和义务，是对劳动者权益的保障。

 2.教材P42探究问题一

【提示】 　(1)就业是民生之本，对劳动者个人生活和整个社会经济的发展都具有重要作用。

(2)李师傅找不到工作的主要原因是缺乏正确的就业观，没有从自身的实际能力和水平出发。

3．教材P42探究问题二

 【提示】　(1)①职业的相对稳定是应当考虑的，但市场经济的发展、产业结构的调整、知识的不断更新等，都要求劳动者不断适应这些变化。因此，劳动力的合理流动是必然趋势。②在社会主义国家，劳动者是国家的主人，政府应当为劳动者创造就业条件，努力改善就业环境；同时，每个劳动者要树立自主择业观，不断提高自身素质，竞争就业。③要树立职业平等观。各种正当职业的劳动者，都是创造社会财富的主体。在社会主义条件下，劳动者的分工不同，但地位平等，没有高低贵贱之分。④选择职业不仅要考虑兴趣和爱好，也要考虑个人的劳动能力和水平，还要考虑社会所提供的机会。

(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾，就应该重新审视自己的就业目标是否超越了自己的实际能力，树立正确的就业观念，找到合适的工作。

4．教材P43探究问题

【提示】　(1)现在，一方面是社会上许多人找不到工作，另一方面是用人单位找不到真正符合要求的人才，即“有人没活干”与“有活没人干”的现象并存。

(2)“有人没活干”的主要原因是我国人口总量和劳动力总量都比较大，而且许多人没有树立正确的就业观念，无法顺利实现就业。“有活没人干”说明我国劳动者的素质与社会经济发展的需要不完全适应，劳动技能不高、观念陈旧，无法满足用人单位的需要。

(3)“行行出状元”，一方面说明，劳动者不管从事什么职业，只要脚踏实地、兢兢业业，都能有所作为；另一方面说明，各个正当职业的劳动者，都是创造社会财富所必需的，没有高低贵贱之分。

5．教材P44探究问题

【提示】 　(1)企业损害了小张休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，享受社会保险和福利的权利。

(2)小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益，所采用的手段一定要合法。

学生分组探究一　促进就业

第1步‖背景——鲜活材料，审清细节

材料一

材料二　据不完全统计，2017年全国高校毕业生约795万人，再加上出国留学回来的约30万海归，以及之前没有找到工作的往届毕业生，预计2017年全国有1 000万大学生同时竞争。2016年就业的不利形势主要体现在以下两点：一是化解产能过剩，会有部分职工下岗分流；二是经济下行压力情况下，部分企业经营困难，用工需求减少。

第2步‖探究——分层设问，破解疑难

1．面对严峻的就业形势，政府该如何应对？

【提示】　①实施就业优先战略和积极的就业政策。②制定劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。③促进经济持续健康发展，努力增加就业岗位。

2．假如你是毕业大学生中的一员，面对现实，该怎么办？

【提示】　①树立正确的就业观念，即树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。②努力学习，提高素质，争取实现自主创业。

第3步‖结论——自我总结，素能培养

1．全面把握解决就业问题的主要途径

(1)国家

①保持经济持续快速健康发展，扩大就业总量，提供更多的就业岗位，这是解决就业问题的根本途径。

②实施就业优先战略和积极的就业政策，坚持劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。

③鼓励、支持、引导非公有制经济发展，大力发展第三产业、劳动密集型产业、中小企业，鼓励和支持劳动者自主创业和自谋职业。

④完善社会保障制度，为深化改革和扩大就业提供保障。

(2)企业

积极承担社会责任，为劳动者提供良好的就业机会和就业环境。

(3)劳动者

①转变就业观念，树立正确的就业观，即自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。

②提高自身素质和专业技能，正确发挥主观能动性，发扬创业精神，实现自主创业。

2．巧分四种就业观

凡是强调发挥自己主动性、不等不靠的，就属于自主择业观；凡是强调劳动者提高自身素质的，就属于竞争就业观；凡是强调职业无高低贵贱之分的，就属于职业平等观；凡是强调就业门路不拘一格的，就属于多种方式就业观。

第4步‖巧练——习题印证，落实强化

1．之所以说就业是民生之本，是因为(　　)

①我国就业压力极大　②就业能生产出社会需要的物质财富和精神财富　③就业能使劳动者获取生活来源

④就业能促进劳动者的全面发展

A．①②③　　　　　　　 B．①②④

C．①③④   D．②③④

【解析】　本题考查就业的意义，①不符合题意，应选D。

【答案】　D

2．2017年中国大学毕业生的就业形势依然严峻，部分同学眼高手低是难就业的重要原因之一。如果请你针对大学生自身存在的问题给报社写一篇评论，从经济生活的角度看，最恰当的题目是(　　)

A．大力发展经济，构建和谐社会

B．扩大就业规模，促进大学生就业

C．适应市场需求，提高自身素质

D．加强引导，完善市场就业机制

【解析】　针对大学生自身存在的问题应从大学生的角度找措施，所以C正确。A、B、D均是国家应采取的措施，与材料内容不符。

【答案】　C

学生分组探究二　依法维护劳动者权益

第1步‖背景——鲜活材料，审清细节

材料一　“打了半年工，没有拿到工资！”“节日加班，单位拖欠我加班费！”“我要辞职，单位却扣了我的工资！”……像这样的企业侵犯劳动者合法权益的事件在我们的身边并不少见。

材料二

第2步‖探究——分层设问，破解疑难

1．上述材料表明，当前我国人力资源市场存在什么问题？

【提示】　侵害劳动者合法权益的现象时有发生。

2．材料显示劳动者在哪些方面的权益受到侵害？

【提示】　获得劳动报酬的权利、休息休假的权利。

3．你认为“出手”成功应具备什么条件？

【提示】　①自觉履行劳动者的义务。②依法签订劳动合同。③有权利意识和法律意识。④通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护权益。

第3步‖结论——自我总结，素能培养

1．维护劳动者合法权益的意义

(1)实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求。

(2)劳动者享有的各项权利，是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平等就业，充分调动和发挥劳动者积极性、创造性的保证。

(3)有利于维护市场秩序，完善市场就业机制。

(4)有利于维护社会公平，缩小收入差距。

2．维护劳动者合法权益的措施

第4步‖巧练——习题印证，落实强化

1．近年来就业歧视现象成为困扰劳动者、求职者的一大难题，性别歧视、相貌歧视、地域歧视、学历歧视……上述现象的存在(　　)

①侵害了求职者公平竞争和平等就业权　②妨碍了劳动力在全社会范围内的流动　③会导致劳动者职业技能的进一步降低　④制约了劳动力市场公平秩序的形成

A．①②③　　　　　 B．①②④

C．①③④   D．②③④

【解析】　性别歧视等是对劳动者平等就业权利的侵害，不利于劳动力资源的配置，不利于劳动力市场的健康发展，①②④正确，③材料未体现。

【答案】　B

2．假如你是某企业的职工，在合法权益受到侵害的情况下，你正确的做法是(　　)

A．为了保住工作应忍气吞声

B．联合起来与企业老板对抗，必要时可采取报复手段

C．应该到有关部门投诉，申请仲裁或到法院起诉

D．应遵守劳动纪律，按企业领导的要求完成任务

【解析】　劳动者在自身权益受到侵害时，既不能忍气吞声，又不能采取报复的手段，而应该拿起法律武器维护自身权益，故本题正确的选项是C。

【答案】　C

高校毕业生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军。高校毕业生就业事关经济发展和民生改善大局，关乎社会安定稳定。

2017年11月25日，教育部下发了关于做好2017届高校毕业生就业创业工作的通知，要求重点抓好以下五方面的工作：一、着力加强创新创业教育和自主创业工作；二、积极拓宽重点领域就业渠道；三、大力提高就业指导服务能力；四、推动高等教育更好适应经济社会发展需要；五、进一步加强就业创业工作组织领导。其中特别强调要鼓励高校毕业生到基层就业，支持毕业生到中小微企业就业。

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1．国家高度重视高校毕业生就业问题，是因为(　　)

A．就业是党和国家的中心工作

B．就业是民生之本，是构建社会主义和谐社会的重要内容

C．实现就业，就能消除贫困和两极分化

D．实现就业，就能实现社会和谐

【解析】　A错误，中心工作应是经济建设；C、D说法太绝对。

【答案】　B

2．2017年全国高校毕业生规模达到约795万人。面对如此严峻的就业形势，大学生应该(　　)

①树立竞争就业观

②改善就业环境

③树立多种方式就业观

④树立职业平等观

A．①②③　　　　　　　 B．①③④

C．①②④   D．②③④

【解析】　题目要求劳动者应该怎样做，②改善就业环境是从国家角度讲的，故排除。

【答案】　B

3．运用所学经济生活知识，分析应该如何促进大学毕业生就业。

【答案】　①党和政府要大力发展经济。调整经济结构，大力发展劳动密集型产业、第三产业，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，扶持发展中小企业，增加就业岗位。②党和政府要从人民群众的根本利益出发，实施就业优先战略和积极的就业政策，多渠道扩大就业，着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。③大学生要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观；不断提高自身素质和职业技能；发扬创业精神，增强自主创业能力。