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    【人教版】高中生物必修二《 7.2.2 隔离与物种的形成》课件

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    人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》二 隔离与物种的形成教课内容课件ppt

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    这是一份人教版 (新课标)必修2《遗传与进化》二 隔离与物种的形成教课内容课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了什么是物种,全部个体,同一地点,全部等位基因数,全部基因,基因频率,基因库,遗传平衡状态,生物的生存环境,定向改变等内容,欢迎下载使用。
    因为马与驴交配产生的后代骡没有生殖能力
    马和驴是不是一个物种?
    生活在一定区域的______生物的__________叫做种群,是生物繁殖的基本单位,是生物进化的基本单位。
    (1)一个池塘中的全部鱼 (2)一个池塘中的全部鲤鱼(3)两个池塘内的全部青蛙(4)一片草地上的全部植物(5)一片草地上的成年梅花鹿
    种群中的个体并不是机械的结合在一起,彼此可以交配,通过繁殖将自己的基因传递给后代。
    种群是生物进化的基本单位
    一定自然区域,同一地点、不同地点
    一个物种可以包括多个种群
    生活在同一地点的同种个体总和。彼此可以交配实现基因交流。是生物繁殖的基本单位。
    指分布在一定的自然区域内,具有一定的形态、结构和生理功能,而在自然状态下能够相互交配和繁殖,并能产生可育后代的一群生物个体。
    一个种群中________所含有的________。
    在一个种群基因库中,某个基因占______________的比率。
    基因频率=该基因的总数/该等位基因的总数
    基因型频率=该基因型个体数/该种群个体总数
    例1:在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中, 基因型为AA、Aa、aa的个体分别占14%、80%、6%。 基因A和a的频率分别是: A.54%、46% B.47%、53% C.88%、12% D.47%、43%
    (1)通过基因型计算基因频率
    (2)通过基因型频率计算基因频率
    基因频率 = 纯合体基因型频率 + 杂合子基因型频率的一半
    例2:某工厂有男女职工各200人,对他们进行调查时发 现,女色盲5人,女性携带15人。男性色盲11人,求 XB,Xb的频率?
    假设的种群满足以下五个条件:①群体数量足够大,②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代,③没有迁入与迁出,④AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同⑤也没有基因突变和染色体变异
    上述5个假设成立的条件下,种群基因频率在世代繁衍过程中______发生变化,我们称为遗传平衡。。
    对于自然界的种群来说,这五个条件都能成立吗?
    在自然界,由于基因突变、基因重组、染色体变异、自然选择等因素,种群的基因频率和基因型频率总是在不断变化的。因此,生物进化的过程实质就是________________________。
    种群基因频率的变化过程
    可遗传的变异是生物进化的原材料,如果没有可遗传的变异,生物就不能进化。可遗传的变异来源有 ___________________________________
    基因突变、基因重组、染色体变异
    其中基因突变、染色体变异统称为______
    突变的有利或有害不是绝对的,它是由________________决定的
    突变和重组都是 ,因此它们只能提供生物进化的原材料,不能决定生物进化的_______ a.随机 b.不随机 c.定向 d.不定向
    突变和基因重组产生进化的原材料
    自然选择会影响生物的生存,有利变异的个体其基因频率会不断______,不利变异的个体其基因频率会_______。在自然选择的作用下,种群基因频率发生__________,从而决定生物进化的____。
    自然选择决定生物进化的方向
    隔离分类?什么叫隔离?
    注:不同种群之间一旦产生殖隔离,就不会有基因交流了。
    由于高山、河流、沙漠等地理上的障碍,使彼此间不能相遇而不能交配。
    种群间的个体不能自由交配或交配后不能产生可育的后代。
    指不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。
    小结(关于隔离):在自然界中,新物种的形成往往要有( )的发生,隔离是指不同种群间的个体,在自然条件下( )不能自由交流的现象。
    加拉帕戈斯群岛上几种地雀
    因地理隔离导致生殖隔离比较常见
    物种形成的比较常见的方式:
    总结: 以( )为核心的现代生物进化理论,其基本观点是( )是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群( )的改变。( )、( )及( )是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。在这个过程中,( )产生生物进化的原材料,( )使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,( )是新物种形成的必要条件。
    现代生物进化理论基本观点
    1.使用某种农药来防治害虫,时间愈长,效果愈差的原因是( ) A.农药诱导害虫产生了抗药性 B.农药使害虫产生了隔离 C.农药选择并积累了害虫抗药性 D.害虫在农药作用下,抗药性越来越强2.下列关于隔离的叙述,不正确的是( ) A.隔离阻止了种群间的基因交流 B.多数物种的形成都要经过长期的地理隔离 C.不同种群基因库不同,是产生生殖隔离的根本原因 D.除地理隔离和生殖隔离外,没有其他隔离方式
    3.下列关于物种的叙述哪一项是不正确的( ) A.同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖 B.物种具有遗传稳定性 C.不同物种的个体之间交配一定不能成功 D.同一物种内的个体具有一定的形态特征和生理功能
    4.下列不属于生殖隔离的是( ) A.鸟类和青蛙 B.马和驴杂交后代不育 C.东北虎和华南虎 D.山羊和绵羊杂交后杂种不活

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