高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化图片ppt课件

这是一份高中生物人教版 (新课标)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了第2节细胞的分化，细胞的全能性，G5G6，《金牌学案》P74等内容，欢迎下载使用。

第六章 细胞的生命历程
本节聚焦：什么是细胞分化细胞分化的生物学意义什么是细胞的全能性
G1：细胞分化的概念G2：细胞分化的特点G3：细胞分化的意义G4：同一生物体未成熟的红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？为什么未成熟的红细胞能合成血红蛋白而不能合成肌动蛋白？G5：细胞全能性的概念。G6：体细胞具有全能性的原因是什么？G7：植物细胞和动物细胞的全能性的区别与实例。
细胞的分化 课堂展示
讨论：1、细胞出现分化，是否意味着遗传物质发生了改变？2、理论上活细胞都具有全能性，对吗？3、细胞分化与细胞分裂的关系？《学案》P744、细胞分化程度越高，全能性一定越低吗？
在个体发育的过程，由________________ 增殖产生的后代，在_______、_________和___________上发生_________________的过程叫做细胞分化。
【聚焦】细胞分化的概念
【聚焦】细胞分化的特点
③黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞：
②已经分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，一般不能再重新分化：
①细胞分化发生在整个生命进程中：
④细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础：
细胞分化的时期：个体发育的整个生命过程，但在胚胎时期达到最大限度。
组织→器官→系统→个体
①是生物个体发育的基础
②使多细胞生物体中的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
【聚焦】细胞分化的意义
（1）同一生物体未成熟的红细胞和肌细胞等体细胞的遗传信息相同吗？
相同，因为都是由一个受精卵经有丝分裂而来。
不是,同一生物体各种细胞的遗传信息完全相同。
【聚焦】细胞分化的原因（实质）
（2）细胞出现了分化,是否意味着遗传物质发生了改变?
（2）为什么未成熟的红细胞能合成血红蛋白而不能合成肌动蛋白？肌细胞为什么能合成肌动蛋白？
就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的遗传信息，但在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的，即基因的选择性表达.
已经分化的细胞，还能像早期胚胎细胞那样，再分化成其他细胞，产生新的个体吗？
指_________的细胞,仍然具有发育成__________的潜能。
2.体细胞具有全能性的原因是什么？
已分化的体细胞与受精卵一样，都具有本物种个体发育所需要的全部遗传物质.因此，分化的细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。
1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜的韧皮部的一些细胞进行培养，由于细胞分化而最终发育成完整的新植株。说明了什么？
高度分化的植物细胞保持着细胞全能性。
条件：离体、充足的营养、适宜的环境
植物细胞和动物细胞的全能性的区别与实例?
注：在生物体内，细胞并不能表现出全能性。
“多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。
①快速繁殖花卉和蔬菜等作物②拯救珍稀濒危物种③和基因工程结合培育作物新类型
3、植物细胞全能性的应用：
（1）受精卵（未分化）＞精子或卵细胞（高度分化）＞体细胞（2）植物体细胞＞动物体细胞（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）（3）胚胎干细胞＞造血干细胞＞皮肤生发层细胞
一般来说，分化程度越高，全能性越低。但也有例外，如卵细胞分化程度比体细胞高，但全能性也高。
1、细胞分裂与细胞分化的关系 《学案》P74点津2、细胞分化与细胞全能性的区别与联系 《学案》P75
动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞
例如：人的骨髓的造血干细胞
根据干细胞选择性表达的大小区分为如下： 全能干细胞：胚胎干细胞 多能干细胞：骨髓造血干细胞 专能干细胞：生发层细胞
干细胞的用途： 干细胞移植治疗白血病 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。
在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
持久性，稳定性，不可逆性，普遍性，遗传物质没有改变。
细胞分化是不同细胞中遗传信息的执行情况不同导致 （基因的选择性表达）。
细胞分化是个体发育的基础；是生物界中普遍存在的生命现象；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
Q:理论上说，活细胞都具有全能性，对吗？
具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞都具有发育成完整个体的潜能，即具有全能性。动物细胞的全能性随动物细胞分化程度的提高受到限制，分化潜能变弱，因此目前还不能将单个分挂的动物细胞培养成新个体。
1.图中A部分表示的是 过程，图中B部分表示的是___________的过程。 2.图中b、c、d、e源自于同一个细胞a，所以它们具有相同的 。3.若e能合成血红蛋白，则b、c、d都 （不能或能）合成，其主要原因是 。
4.若a为植物细胞，而d能利用植物组织培养技术在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有 性。5.a、b、c、d、e这五个细胞中，哪一个细胞相当于干细胞 。
3.下图是某细胞进行增殖和细胞分化的概念图，据图回答下列有关问题：
植物细胞的全能性: (1)概念：高度分化的植物细胞在适宜的条件下具有发育成完整植株的潜能。
已分化的植物细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质
a.离体状态 b.适宜的温度，特定的物质（水、无机盐、维生素）和植物激素等