人教新课标数学二年级下学期期末测试卷5（含答案）

人教新课标数学二年级下学期期末测试

时间：60分钟      分值：100分  

一、直接写出得数。（20分）

 72+18=          45+20=          800-400=        75-60=          60+20=    

45-40=         260-100=         86-6=           150-70=        190+60=

 60+90=          800+20=         1000-400=        6060-60=        880+20=    

 3600-400=       160-100=         5500-5000=       8400-400=      400+1400=

二、填空题。（31分）

1. △ ÷ 9 = 2……□，□里最大是(    )，△ ÷ □ = 7……4，□里最小是(    )。

   △ ÷ 5 = 3……□，□里可能是(                 ).

2．46里最多有（   ）个7，  62里最多有（   ）个9。

3. 数一数下面图形分别有几个角。

   （   ）个 角      （   ）个 角     （   ）个角     （   ）个角

4．在〇里填上"＞"、"＜"域"＝"

    999○1089      887○878         1时○100分

   4分○4秒      30毫米○4厘米   2470○2407

5．时针从钟面的6走到9，经过了（　）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（　）分

6.请同学们帮助小信鸽送信。

（图中每段长20米）

①、小鸽子要向（    ）面飞（    ）米，再向（     ）面飞（    ）米就把信送给了小牛。

②、小鸽子从小猫家出发，先向（     ）面飞再向（     ）面飞把信交给小老虎。

③、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（       ）米。

7.1000里有（       ）个百，一万里有（       ）个千。

8. 图中共有（     ）个角。

9．根据每组数排列的规律接着往下写：

   (1)896、897、898、      、      。 

(2)919、828、737、      、      。

三、选择正确答案的序号填在括号里：（10分）

1、小蚂蚁的身长大约是6（　　　）。

①毫米　　 ②厘米      ③分米

2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（　　）。

  ①直角       　 ②锐角       　 　③钝角

3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（　　）。

　①5:05　　②5:25　　③6:25

4、一个三角形最多有（　　）个直角。

① 1        ②2     ③3   

5、从800里减去下面（   ），结果大于400。

①512     ②467    ③397                          

四、我会用竖式计算。（带*的题要验算，每题3分，共15分）

44÷5＝                   *567+358＝                   *904-508=

182+598-216=                      846-339-274＝

五、解决实际问题。（24分，每题6分）

1．一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？

2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？

3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？

4、体育课上二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。王老师数了数，每边都有12人，二（1）班一共有多少个小朋友？

试卷答案及出题意图

一、直接写出得数。（20分）

1. 80  65   400   15  80 5 160 80  80  250 150 820 600 6000 900 3200 60 500 8000 1800

设计意图：考察学生加减计算能力

二、填空题。（31分）

1.  8    1     1234   设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。

2.  6     6   设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。

3.  4  3  6  3  设计意图：检查学生对角的掌握情况。

4. ＜  ＞   ＜  ＞  ＜  ＞ 设计意图：检查学生比较大小的能力。

5. 3  20     检查学生对 时 分 秒 的掌握情况。

6. 南  20 东 80  西  南  200  检查学生对 方向 的掌握情况。

7. 10   10     设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况

8. 4  设计意图：检查学生对角的掌握情况

9．899  900 464  555   设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况

三、选择正确答案的序号填在括号里：10分）

1、①     2、①     3、②     4、①     5、③

设计意图：目的是考察学生对基本知识的掌握情况

四、用竖式计算。（15分，每题3分）

44÷5＝8……4          *567+358＝ 925         *904-508=396

182+598-216=564                      846-339-274＝233

设计意图：检查学生的计算能力。

五、解决实际问题。（24分，每题6分，）

1. 254-175=79（元）

设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力

2. 31÷7=4（天）……3（个）

设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力

3.247+76-33=300（朵）

设计意图： 检查学生用加减解决实际问题能力

4.12+12+10+10=44（人） 

设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力