人教部编版六年级下册(道德与法治)1 学会尊重同步练习题

六年下册道德与法治

第一单元第一课《学会尊重》练习题（含答案）部编版

一、填空题

1.谈到尊重，我们往往关注取得一定（     ）的人，忽视身边（     ）的人。

2.中华人民共和国公民在法律面前一律（     ）。

3.每个人都有自己的尊严和（     ），只有（     ），才会获得别人的尊重。尊重自己包括（     ）、（     ）、（     ）和自我接纳等方面。

4.被别人尊重让我们感到愉快、（     ），（     ）。

5.尊重他人不仅表现在（     ）上，更应该落实在（     ）上。

6.尊重他人还要能够维护他人（     ），推己及人，让别人觉得舒服。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”)

1.小军说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。”（     ）

2.生活中面对冒犯和侮辱，我们可以要求对方道歉。（     ）

3.彬彬特别喜欢下棋，每次赢了棋都兴高采烈，输了就生气发火。（     ）

4.尊重自己就不能接受批评。（     ）

5.小芳的字写得很好，小丽当着小芳的面夸小玲字写得好。小芳很不高兴。 （     ）

三、选择题

1.关于尊重的说法，下列选项正确的是（     ）

A.每个人都应得到尊重

B.只有名人才应得到尊重

C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重

2.下列属于不尊重自己的表现的是（     ）

A.不自卑

B.维护自己的形象

C.自我贬低

3.下列哪种行为会让自己的形象受损（     ）

A.借别人的书及时归还

B.抄袭别人的作业

C.遵守交通规则过马路

4.欢重他人                        （     ）

A.只是道德要求，不是法律要求

B.只是法律要求，不是道德要求

C.既是道德要求，也是法律要求

5.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明（     ）

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

四、简答题

1.写出两条关于尊重的名言。

2. 写出生活中自己被别人尊重的两个事例。

五、情境探究题

根据下列情境，在横线上写出恰当的能表达尊重的语言。

1.走在路上，有人发宣传单推销产品，并说“耽误您一分钟

...…”你想拒绝，可以说：                       。

2.电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人，你很想帮他按下电

梯键，方便他上下电梯，可以这样说                    。

3.夏兵和王小丽是同桌，班里多次举行手抄报比赛，王小丽的手抄报总是第一，夏兵对王小丽说：“我怎么总是没有你设计得好呢？我不服气！”王小丽可以这样说：              。

第一单元第一课《学会尊重》练习题答案

一、填空题

1.成就默默无闻

2.平等

3.价值 尊重别人 自尊自重自爱

4.满足 充满价值感

5.话语行动

6.自尊心

二、判断题

1.×2. 3.× 4.× 5.×

三、选择题

1.A 2.C 3.B 4.C 5.A

四、简答题

1.例：自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹

自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立要尊重每一个人，不论他是何等的卑微与可笑。要记住活在每个人身上的是和你我相同的性灵。——叔本华

2.略。

五、情境探究题

1.谢谢，我暂时不需要。

2.请问您到几楼下，我顺便按下电梯键。

3.你只要认真细致地做，掌握方法，一定比我设计得更好。