初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递教学课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 基因在亲子代间的传递教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了亲子间的相似性，相对性状，温故知新，细胞核，染色体，ＤＮＡ，蛋白质，基因在亲子间的传递，父2n，母2n等内容，欢迎下载使用。
亲子间及子代间个体间的差异
生物体形态结构、生理和行为
问题：1、我们的各种性状都是由什么控制的？　　　　基因控制生物的性状2、父母是把自己的眼睛、脸型这样的性状直接传给了孩子吗？　　　不是，传下去的是控制性状的基因3、回忆学过的昆虫、青蛙、鸟和人的生殖，基因通过什么过程传递给子代？　　　基因通过生殖过程传递给子代的4、在基因传递的过程中，是什么作为“桥梁”来进行传递呢？　　　精子和卵细胞
5、在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。那么成千上万的基因是如何通过这座“桥梁”的呢？
二、基因、ＤＮＡ、和染色体　　6、基因、ＤＮＡ、和染色体三者间有什么关系呢？
7、精子和卵细胞都属于细胞，基因应该存在于细胞之中，那么存在于细胞的什么位置呢？　　　　基因存在于细胞核中。
8、染色体由什么组成？
　　　　　　　　细　　　　　　　　胞　　　　　　　　核
　　　　　　染　　　　　　色　　　　　　体
　　　　Ｄ　　　　Ｎ　　　　Ａ
基因、ＤＮＡ、和染色体三者间有什么关系
三、生物体细胞中染色体与基因的存在规律
不同生物的细胞内染色体数各不相同，同种生物的细胞内染色体数是恒定的。
12、生物体细胞中染色体数目若出现异常会有哪些影响呢？
染色体重复、缺失、易位、和倒位。
四、基因经精子和卵细胞在亲子代间的传递规律
主要的遗传物质，呈长链状。
有遗传效应的ＤＮＡ片段
14、子代拥有父母传下来的基因，就一定会表现出和父母相似的性状吗？