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    高中语文人教版《中国古代诗歌散文欣赏 》训练:诗歌之部第3单元 苏幕遮 Word版含解析
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    人教版 (新课标)选修苏幕遮课后复习题

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    这是一份人教版 (新课标)选修苏幕遮课后复习题,共6页。

    A.宿将 宿舍 星宿 宿命论
    B.辅助 浦口 胸脯 惊魂甫定
    C.舟楫 编辑 缉拿 缉鞋口
    D.燎原 潦倒 寮房 眼花缭乱
    【解析】 A项,“星宿”的“宿”读xiù,其余读sù;B项,“辅”“甫”读fǔ,“浦”读pǔ,“脯”读pú;C项,“缉拿”的“缉”读jī,“缉鞋口”的“缉”读qī,其余读jí;D项,都读liá。
    【答案】 D
    2.下列句子中加点词的解释有误的一项是( )
    A.梦入芙蓉浦 浦:水边
    B.叶上初阳干宿雨 宿雨:昨夜下的雨
    C.侵晓窥檐语 侵:侵犯
    D.燎沉香,消溽暑 溽暑:潮湿的暑气
    【解析】 C项,“侵”,渐近。
    【答案】 C
    3.下列句子中的词类活用解释有误的一项是( )
    A.石破天惊逗秋雨(使动用法,使……破;使……惊)
    B.露脚斜飞湿寒兔(意动用法,使……湿)
    C.小楼昨夜又东风(名词作动词,刮起东风)
    D.叶上初阳干宿雨(形容词作动词,晒干)
    【解析】 B项,应为“使动用法”。
    【答案】 B
    4.名句默写。
    (1)________________,侵晓窥檐语。
    (周邦彦《苏幕遮》)
    ________________,千金散尽还复来。
    (李白《将进酒》)
    (2)叶上初阳干宿雨,________________,一一风荷举。
    (周邦彦《苏幕遮》)
    五更鼓角声悲壮,________________。
    (杜甫《阁夜》)
    (3)________________,________________?家住吴门,久作长安旅。
    (周邦彦《苏幕遮》)
    ________________,老鱼跳波瘦蛟舞。
    (李贺《李凭箜篌引》)
    (4)五月渔郎相忆否?________________,梦入芙蓉浦。
    (周邦彦《苏幕遮》)
    小楼昨夜又东风,________________。
    (李煜《虞美人》)
    【答案】 (1)鸟雀呼晴 天生我材必有用 (2)水面清圆 三峡星河影动摇 (3)故乡遥 何日去 梦入神山教神妪 (4)小楫轻舟 故国不堪回首月明中
    eq \a\vs4\al([阅读提升层次(B)])
    (一)阅读下面这首宋词,完成5~6题。
    关河令
    周邦彦①
    秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁影③。 更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!
    【注】 ①周邦彦(1057—1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。
    5.从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。




    【解析】 此题主要从诗歌的内容方面考察,整首词虽皆平常字眼,但其中蕴涵的深挚情思却有千钧之力。此词自然浑成,主要表现在语言平易无雕琢,而意象鲜明,人与物、情与境,浑然融为一体。
    【答案】 这首词是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时,下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。
    6.简要分析作者在这首词中所表现的心情。





    【解析】 此词从思想情感角度来考察,作者的写作目的是表现心境,但主要笔墨却是写环境,而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。
    【答案】 作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息,但盼来的只是“无雁影”;下阕写作者本想借酒浇愁,酒醒之后,却愁上加愁,于是感叹不已,使孤栖之愁更深一层。
    (二)阅读下面的这首词,完成7~8题。
    【导学号:46162053】
    菩萨蛮
    周邦彦
    银河①宛转三千曲,浴凫飞鹭②澄波绿。何处是归舟,夕阳江上楼。 天憎梅浪发③,故下封枝雪。深院卷帘看,应怜江上寒。
    【注】 ①银河:天河。借指人间的江河。②浴凫飞鹭:凫,野鸭;鹭,白鹭。③浪发:滥开。
    7.这首羁旅词中的“天憎梅浪发,故下封枝雪”运用了哪种表达技巧?请简要分析。





    【解析】 本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。首先要理解词意,而其中的“天”具有了人的情感动作“憎”“故下”,由此可以判断出使用了拟人的手法。作者写这一景象暗示了当时寒冷的气候,以及自己的心情。
    【答案】 拟人手法。作者看似在说上天憎恨梅花滥开(开得茂盛),所以下起大雪封住梅花树枝,实则写出了春寒料峭(强调寒冷亦可),衬托出远在异地漂泊之人的凄寒苦楚。或是:借景抒情(以景写情)。作者描写了梅花绽放之际,天降大雪。天气越发寒冷袭人,让远在异地之人倍感凄寒苦楚。
    8.这首词表达了作者怎样的情感?请简要分析。

















    【解析】 本题考查评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。分析本题要结合词的内容从两个角度来进行:一是自己怀乡思人,二是自己的家人思念漂泊在外的游子。
    【答案】 这首词表达了作者在外漂泊的孤寂和对妻子的思念之情。初春时节作者思家,无奈路途遥远,天降大雪更惹家人牵挂。
    eq \a\vs4\al([语言表达层次(C)])
    9.台湾散文家颜元叔有篇咏荷的文章,其中有一段写景文字好似一幅山水画,请你读后为这幅画起个名字。要求:最后一个字必须是“图”,总共不超过6个字。
    凝神之际,突然一阵强风从对面吹来,千百张荷叶的一侧,被卷起,竖起,形成直角,阳光便射在翻起的叶底 ,使得那竖起的一半,顿时转成昏亮的紫黄,低压的一半在阴暗中,则转为深黛。千百张荷叶,霎时皆成深黛托着紫黄。紫黄耀眼,碧黛深沉。风、太阳与视觉如此偶合,闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。观荷叶的意识几乎跃出了胸腔,跃入那一片紫黄碧黛。瞬时风过,荷叶恢复了举天而立的姿态;紫黄碧黛同时消失。

    【解析】 解答此题时,先要通读语段,把握大意。在概括时,抓住语段中的关键性词语——“荷”“风”。同时注意字数的限制。
    【答案】 风唤(“卷”或“吹”)荷叶图
    10.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
    【导学号:46162054】
    如果真的允许人体器官自由交易,__①__,买方则是富人。__②__?又有哪一个穷人能高价买得起肾?此外,卖了肾或其他器官又引起其他疾病,岂不成为社会负担?正因为这许多问题,即使在荷兰这样最开放的国家,__③__。



    【解析】 语段围绕“器官交易”展开,由后文“买方则是富人”可知,第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。第②空及下一句是对前文的解释,强调富人不会卖肾,穷人买不起高价的肾,而后文谈的是穷人,那么第②空自然应填富人。结合标点及下句的句式,可知第②空应使用反问句式。第③空是总结句,表明了作者的观点,前文谈的是器官交易的弊端,由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”,又因为要与前文的关联词“即使”搭配,所以须在句首加上“也”字。
    【答案】 ①卖方一定是穷人 ②有哪一个富人肯把自己的另一个肾卖掉 ③也不允许人体器官的交易
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