物理八年级下册第八章 力综合与测试课时练习

这是一份物理八年级下册第八章 力综合与测试课时练习，共17页。

A．此装置可研究滑动摩擦力与压力关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力
C．A受到B的摩擦力方向为水平向左
D．若增大B的速度，测力计的示数会变大
2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3
3．如图所示，水平桌面上质量为m的物体受到水平拉力F＝kt（k为常数）作用。则下列四个图象中能大致反映物体受到水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（ ）
A．B．
C．D．
4．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F2＝F3D．F1＞F2＝F3
5．如图所示，用水平向右的拉力F拉动木板A，待物体B稳定后，使木板A作加速运动，下列判断正确的是（ ）
A．物体B保持稳定状态，摩擦力不变
B．物体B将向右移动一段距离，摩擦力变大
C．物体B保持稳定状态，摩擦力变大
D．物体B将向右移动一段距离，摩擦力不变
题型二：摩擦力大小变化判断
6．如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动。若用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.6m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将 ；若在木块上放一钩码后，拉动木块在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
7．如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断 （选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的 。
8．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做 运动。运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。这说明了滑动摩擦力和 有关。
题型三：摩擦力大小影响因素探究实验
9．小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 N，方向 。
（2）比较甲、丙两图可知： 。
（3）实验时，若先将弹簧测力计在竖直方向进行调零，则测出的拉力 （选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。
（4）小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小明得出这一错误结论的原因是 ，改进方案是 。再用弹簧测力计水平拉动其在木板表面做 运动，读出拉力F，并和甲图比较。
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 。
10．小红用弹簧测力计、钩码、表面粗糙程度均相同的木块A等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）在实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 知识，可间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）比较 和 两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关：比较乙和丙两次实验，可探究滑动摩擦力大小与 有关。
（3）小红对实验装置进行改进，如图丁所示，她用水平拉力F4＝4.0N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为2.5N，此时木块A受到的滑动摩擦力大小为 N；若增大拉力F4，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。
11．小新要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小新通过如图所示的实验操作验证他的猜想：
（1）在测量滑动摩擦力大小时，必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数。
（2）如果小新要探究猜想②，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可得出 结论。
（3）小新要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？
答： 。理由： 。
（4）小新在甲、乙、丙三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1＝1N、F2＝1.4N、F3＝1.6N，如果将在丙图中弹簧测力计的拉力增大到2N，此时的木块A所受的摩擦力为 N。
12．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）该实验主要采用的探究方法是 ，为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿 方向拉动测力计并使物块做 运动。
（2）由 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是 。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 N。
（5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图2、图3所示，则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 N；第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9﹣12秒物体所受摩擦力与时间的图像。
13．小华在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示：
（1）小华利用长木板，毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验，实验时，应使弹簧测力计水平 拉动物体A。
（2）小华通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力与 的关系。比较 两图中，可以得到初步结论：受力面积相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）在图丙实验中，读取弹簧测力计示数时，物块B受到物块A的摩擦力f＝ N；若突然撤去拉力F，物块B受到物块A的摩擦力方向向 。（选填“左”或“右”）
苏科版物理八下第八章重点专题七：摩擦力大小影响因素
参考答案
一．选择题（共5小题）
1．在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块A放置水平木板B上，加一个钩码，将弹簧测力计系在A上，如图所示，当向左拉动B时，下列说法中错误的是（ ）
A．此装置可研究滑动摩擦力与压力关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是平衡力
C．A受到B的摩擦力方向为水平向左
D．若增大B的速度，测力计的示数会变大
【解答】解：
A、两物体间接触面的粗糙程度不变，在A上加减钩码可以改变物体间的压力大小，该实验装置可以探究滑动摩擦力大小与压力的关系，故A正确；
B、A受到B对它的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力作用而静止，处于平衡状态，则A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力，故B正确；
C、A处于平衡状态，由平衡条件可知，A受到的滑动摩擦力f＝F，A相对于B向右运动，A受到的滑动摩擦力方向水平向左，故C正确；
D、滑动摩擦力与物体间接触面的粗糙程度和物体间的压力有关，与物体的运动速度无关，如果增大拉动B的速度，A、B间接触面的粗糙程度、物体间的压力保持不变，物体间的滑动摩擦力不变，由平衡条件可知，测力计的示数不变，故D错误。
故选：D。
2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1＝F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2＝F3
【解答】解：
滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，而前两次实验中，压力大小和接触面的粗糙程度都相同，则木块受到的摩擦力相同，且由于木块做匀速运动，所以拉力等于摩擦力，故前两次实验中，弹簧测力计的示数相等，即F1＝F2；
第三次实验，在压力大小和接触面粗糙程度一定时，用滚动代替滑动，减小了摩擦力的大小，此时木块仍做匀速运动，所以此时所受的摩擦力和弹簧测力计的示数仍相等，但由于此时摩擦力变小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。
综合上面两种情况可得：F1＝F2＞F3。
故选：A。
3．如图所示，水平桌面上质量为m的物体受到水平拉力F＝kt（k为常数）作用。则下列四个图象中能大致反映物体受到水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（ ）
A．B．
C．D．
【解答】解：在拉动物体之前，物体处于静止状态，受的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，根据F＝kt知，拉力随着时间的增大而增大，摩擦力也随着时间的增大而增大，即在拉动之前摩擦力与时间成正比，当物体的拉力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，摩擦力为滑动摩擦力，大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，都等于做匀速直线运动时的摩擦力，与拉力大小无关，但滑动变阻器要小于最大静摩擦力，故B符合题意。
故选：B。
4．在研究滑动摩擦力时，小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3大小关系正确的是（ ）
A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F1＝F2＝F3D．F1＞F2＝F3
【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。第二、三次实验在接触面的粗糙程度不变时，改变了压力大小，压力大的摩擦力大，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块二力平衡，故F2＞F3；
第一、二次实验在压力大小不变时，改变了接触面的粗糙程度，接触面的粗糙程度大的摩擦力大，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时，木块二力平衡，故F1＞F2；故A正确。
故选：A。
5．如图所示，用水平向右的拉力F拉动木板A，待物体B稳定后，使木板A作加速运动，下列判断正确的是（ ）
A．物体B保持稳定状态，摩擦力不变
B．物体B将向右移动一段距离，摩擦力变大
C．物体B保持稳定状态，摩擦力变大
D．物体B将向右移动一段距离，摩擦力不变
【解答】解：因为木板与木块之间发生相对滑动，因此木板对木块的摩擦力为滑动摩擦力；物体B相对A向左运动，由于木块受的摩擦力大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关，与木板运动的速度无关，故BCD错误，A正确。
故选：A。
二．填空题（共3小题）
6．如图，用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动。若用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.6m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将 不变 ；若在木块上放一钩码后，拉动木块在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将 变大 。（选填“变大”、“不变”或“变小”）
【解答】解：物体以0.3m/s的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，则f＝F；
使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力；由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数将不变；
在木块上放一钩码后，接触面的粗糙程度没变，压力增大，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动时，弹簧测力计示数变大。
故答案为：不变；变大。
7．如图所示，冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断 橡胶 （选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的 运动状态 。
【解答】解：
（1）蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，蹬冰鞋的作用是防滑，所以要求摩擦力要大；
而滑行鞋的鞋底为塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，所以要求摩擦力要小；
由此可以判断橡胶的粗糙程度更大一些；
（2）力是改变物体运动状态的原因，运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的运动状态。
故答案为：橡胶；运动状态。
8．如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力。用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做 匀速直线 运动。运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。这说明了滑动摩擦力和 压力大小 有关。
【解答】解：
（1）要测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力，需用弹簧测力计拉着运动鞋在水平面上做匀速直线运动，此时拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；
（2）在运动鞋内再放一个重物，鞋子对接触面的压力变大，所以滑动摩擦力变大，由此说明了滑动摩擦力和压力大小有关。
故答案为：匀速直线；变大；压力大小。
三．实验探究题（共5小题）
9．小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示。
（1）在乙图中，木块受到的滑动摩擦力大小等于 3.4 N，方向 水平向左 。
（2）比较甲、丙两图可知： 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 。
（3）实验时，若先将弹簧测力计在竖直方向进行调零，则测出的拉力 小于 （选填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。
（4）小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为小明得出这一错误结论的原因是 没有控制压力大小相同 ，改进方案是 将图甲中的木块沿竖直方向截去一半，截去的木块叠放在之前木块的上方，继续实验 。再用弹簧测力计水平拉动其在木板表面做 匀速直线 运动，读出拉力F，并和甲图比较。
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，如图丁所示与图甲正确实验操作比较，木块受到的滑动摩擦力 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是 木块对木板的压力变小 。
【解答】解：（1）弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，铁块受到的拉力和摩擦力大小相等；由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.4N，则摩擦力为3.4N；
（2）甲、丙两图，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数也不同，可得到的结论是：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，水平放置时候指针会指在0刻度之上，在水平方向上使用就要调零，否则水平方向使用弹簧测力计前，指针会指在零刻度线的左方。弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动时，读取弹簧测力计的示数时，结果小于真实的摩擦力；
（4）要探究滑动摩擦力与接触面面积的关系，应控制接触面粗糙程度相同、压力相同而接触面面积不同，根据题意“小明将木块沿竖直方向截去一半”可知，木块对接触面的压力也发生了变化。故他在探究过程中存在的问题是没有控制压力不变；
正确的做法是：小明将图甲中的木块沿竖直方向截去一半，截去的木块叠放在之前木块的上方，继续实验；实验中要用弹簧测力计水平拉动其在木板表面做匀速直线运动；
（5）在操作过程中小明还发现，弹簧测力计不沿水平方向拉动时，也可以使木块在木板上眼水平方向做匀速直线运动，如图丁所示，此过程中，与甲图相比，因接触面粗糙程度不变，压力变小了，故木块受到的滑动摩擦力变小了，其原因是竖直方向上，物体受到斜向上的拉力，使得木块受到的重力和木板的支持力不相等，压力变小。
故答案为：（1）3.4；水平向左；（2）压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）小于；（4）没有控制压力大小相同；将图甲中的木块沿竖直方向截去一半，截去的木块叠放在之前木块的上方，继续实验；匀速直线；（5）变小；木块对木板的压力变小。
小红用弹簧测力计、钩码、表面粗糙程度均相同的木块A等器材做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
（1）在实验过程中，弹簧测力计 必须 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据 二力平衡 知识，可间接测量滑动摩擦力的大小。
（2）比较 甲 和 乙 两次实验，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关：比较乙和丙两次实验，可探究滑动摩擦力大小与 压力大小 有关。
（3）小红对实验装置进行改进，如图丁所示，她用水平拉力F4＝4.0N拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，弹簧测力计的示数为2.5N，此时木块A受到的滑动摩擦力大小为 2.5 N；若增大拉力F4，弹簧测力计的示数将 不变 （选填“变大”、“不变”、“变小”）。
【解答】解：
（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数；
（2）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关时，应控制压力的大小不变，改变接触面的粗糙程度，由图可知，甲、乙两次实验符合；
由乙和丙两次实验可知，接触面的粗糙程度相同，而压力的大小不同，可探究滑动摩擦力大小与压力大小有关；
（3）图丁中，用F4＝4.0N的水平拉力拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块A静止处于平衡状态，
受到水平向右弹簧测力计的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，二力大小相等，所以此时木块A受到的滑动摩擦力大小为2.5N；
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与其它因素无关，
所以，增大拉力F4时，木块A对长木板的压力和接触面的粗糙程度不变，则木块受到的摩擦力不变，由二力平衡条件可知，弹簧测力计的拉力不变，其示数不变。
故答案为：（1）必须；二力平衡；（2）甲；乙；压力大小；（3）2.5；不变。
11．小新要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
①接触面所受的压力大小；
②接触面的粗糙程度；
③接触面积的大小。
接下来小新通过如图所示的实验操作验证他的猜想：
（1）在测量滑动摩擦力大小时，必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数。
（2）如果小新要探究猜想②，他应该选择 甲丙 两幅图所示的实验步骤来操作，根据弹簧测力计的示数可得出 压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大 结论。
（3）小新要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示，他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？
答： 不可靠 。理由： 没有控制压力相同 。
（4）小新在甲、乙、丙三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F1＝1N、F2＝1.4N、F3＝1.6N，如果将在丙图中弹簧测力计的拉力增大到2N，此时的木块A所受的摩擦力为 1.6 N。
【解答】解：（2）研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，要控制压力的大小相同，故对比甲丙两次实验，可以验证猜想②；
根据弹簧测力计的示数可得出结论：压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
（3）要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，需使压力大小和接触面的粗糙程度相同，改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则在接触面积变化的同时，压力也发生了变化，所以得出错误结论，不可靠；
（4）在丙图中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块时，弹簧测力计示数F3为1.6N，根据二力平衡的知识可知滑动摩擦力为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，由于压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变，所以木块A所受滑动摩擦力仍为1.6N。
故答案为：（2）甲丙；压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；（3）不可靠；没有控制压力相同；（4）1.6。
12．小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）该实验主要采用的探究方法是 控制变量法 ，为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿 水平 方向拉动测力计并使物块做 匀速直线 运动。
（2）由 甲、丙 两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越 大 （选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是 不需要长木板做匀速直线运动 。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为 1.8 N。
（5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图2、图3所示，则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为 4 N；第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9﹣12秒物体所受摩擦力与时间的图像。
【解答】解：（1）摩擦力的大小与压力，接触面的粗糙程度等因素有关，探究摩擦力与其中一个因素的关系时，采用的是控制变量法；实验过程中，由二力平衡条件知道，必须使用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，这样滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）由甲、丙两图知道，当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）比较甲、乙两图知道，接触面受到的压力一定，但在毛巾表面上，拉力较大，说明当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越大
（4）图丁图所示的实验装置，由于A相对于地面静止，受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，根据三力平衡知道
fAB+f＝3N
长木板B受到地面的摩擦力大小为
f＝3N﹣1.2N＝1.8N；
（5）实验拓展：如图所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图3图4所示，由图3知，6﹣9秒物体做匀速直线运动，受到的拉力与摩擦力为一对平衡力，大小相等，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到摩擦力大小不变，故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N。
突然撤去拉力F，木块仍向前运动，因压力大小和接触面粗糙程度不变，则受到滑动摩擦力大小不变，故物体C在9～12秒物体所受摩擦力大小仍是4N，与时间的图像如下图
；
故答案为：（1）控制变量法；水平；匀速直线； （2）甲、丙； （3）大； （4）不需要长木板做匀速直线运动；1.8； （5）4；。
13．小华在进行“探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验”，如图所示：
（1）小华利用长木板，毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计进行实验，实验时，应使弹簧测力计水平 匀速直线 拉动物体A。
（2）小华通过比较甲乙两图的弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力与 接触面的粗糙程度 的关系。比较 乙、丙 两图中，可以得到初步结论：受力面积相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）在图丙实验中，读取弹簧测力计示数时，物块B受到物块A的摩擦力f＝ 0 N；若突然撤去拉力F，物块B受到物块A的摩擦力方向向 左 。（选填“左”或“右”）
【解答】解：（1）实验时，应使弹簧测力计水平匀速直线拉动纸盒A，纸盒A在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，测力计示数大小才等于摩擦力的大小；
（2）小华通过比较甲乙两图知，压力相同，接触面粗糙程度不同，根据弹簧测力计示数，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；研究滑动摩擦力与压力大小的关系，要控制接触面粗糙程度相同，故比较乙、丙两图，可得到初步结论：对接触面压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）在图丙中，物块B相对于A处于静止状态，没有相对运动的趋势，故B受到物块A的摩擦力f＝0；
若突然撤去拉力F，B相对于A有向右运动的趋势，A对B施加的摩擦力方向水平向左，物块B受到物块A的摩擦力方向向左。
故答案为：（1）匀速直线；（2）接触面的粗糙程度；乙、丙； （3）0； 左。