小学语文人教部编版一年级下册12 古诗二首综合与测试达标测试

第12课《古诗二首》同步练习

一、看拼音，写词语。

 yī  shǒu      quǎn  shuǐ       jiān  jiān  jiǎo       cǎi  huā       dà  shù

   （           ）   （             ）   （                 ）   （            ）   （        ）

二、读一读，连一连。

    泉     露     采     踪     浮     蜻

出     水     迹     莲     蜓     萍

三、我会解释加点的字。

    小娃撑（     ）小艇（     ）        不解（     ）藏踪迹

    泉眼无声惜（     ）细流             树阴照水爱（     ）晴柔。

四、根据偏旁写新字再组词。

    木                      爫                    氵            。            

    小                     白                    足            。

五、数笔画填空。

　 “首”共    画，第2画是     ，组词         。

　 “树”共    画，第5画是     ，偏旁是       。

　 “采”共    画，第3画是     ，偏旁是       。

　 “角”共    画，第4画是     ，组词         。

六、我会根据内容连线。

    泉眼无声惜细流                   他不知道怎么掩藏踪迹。

浮萍一道开                       泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

早有蜻蜓立上头                   水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

不解藏踪迹                       就已经有蜻蜓落在它的上头。

七、课文内容我知道。

1.《池上》是     朝大诗人        写的，诗中“                             ”写出了小娃的天真顽皮。

2.《小池》是     朝大诗人      写的，诗中“                                    ”

这句最有名，给全诗增添了无限情致。

八、我会理解诗歌的意思。

    1.月阅读《池上》这首古诗，回答问题（1）（2）两个小题。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

   （1）这首诗描述的是一个小孩             ，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。

   （2）作者在字里行间里透露着      的思想感情。（     ）

        A.谴责小孩偷采白莲 

        B.喜爱小孩的天真童趣

    2.你能说一说《小池》这首诗中描写的美丽风景吗？

  泉眼无声惜细流，树阴照水爱睛柔。

  小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头。

___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________

参考答案

一、看拼音写词语。

一首     泉水     尖尖角     采花     大树

解析：注意“首、采”的书写。

二、读一读，连一连。 

泉    露     采     踪     浮     蜻

出    水     迹     莲     蜓     萍

解析：课本生字的组词。

三、我会解释加点的字。

小娃撑（划）小艇（船）          不解（不懂得）藏踪迹

泉眼无声惜（爱惜）细流          树阴照水爱（喜爱）晴柔。

解析：古诗中重点字词的解释。

四、根据偏旁写新字再组词。

    木  树  树木         爫  采  采药          氵 流  流水         

    小  尖  刀尖         白  泉  泉水         足  踪  踪迹         

五、数笔画填空。

　 “首”共  9  画，第2画是  撇  ，组词是  一首  。

　 “树”共  9  画，第5画是   横撇   ，偏旁  树木  。

　 “采”共  8  画，第3画是   点   ，偏旁是  爫  。

   “角”共  7  画，第4画是  横折钩  ，组词  一角  。

解析：学生对生字笔顺的认识。

六、我会根据内容连线。 

    泉眼无声惜细流                       他不知道怎么掩藏踪迹。

    浮萍一道开                           泉眼很爱惜地让泉水悄然流出。

    早有蜻蜓立上头                       水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

    不解藏踪迹                           就已经有蜻蜓落在它的上头。

   解析：古诗句子的解释。

七、课文内容我知道。

    1.唐     白居易     偷采白莲回

    2.宋     杨万里     小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

    解析：对古诗中心思想的理解。

八、阅读

 1.（1）偷采回许多白莲      （2）B

2.泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树荫喜欢这晴天柔和的风光。鲜嫩的荷叶

那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

    解析：第1题考查的是对古诗中心思想的理解。第2小题考查的是对诗句意境的理解。