初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场教学ppt课件

这是一份初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了磁现象自主探究，学生自制指南针，磁化方式，接触或靠近磁体，应用电磁起重机，活动探究三等内容，欢迎下载使用。

阿房宫“以磁石为门”，“朝者有隐甲怀刃，入门而胁止”，说的是秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。
古代人们就发现了天然磁石吸引铁器的现象。东汉学者王充在《论衡》一书中描述的“司南”,被公认为最早的磁性指南工具。指南针是我国古代四大发明之一。
利用桌上的实验用具，探究1、磁体可以吸引木块、铁块、铝块、铜块吗？2、条形磁体两端和中间哪个部分吸引铁粉最多？
3、磁体的N极和S极放在一起，有什么现象？4、如何让一枚硬币吸引另一枚硬币？
1.学生演示:磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。不能吸引其他金银铜铝金属
2．学生演示:磁体两极吸引铁粉多，中间不怎么吸引铁粉。　　
磁极：磁体上磁性________的部分，每个磁体都有两个磁极
　　能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。
　　3.学生总结：磁体间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
应用：磁悬浮列车
连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431千米/小时，全线长17.3千米。利用同名磁极互相排斥，列车和轨道之间相隔一定距离，极大减小了摩擦力
4.教师引导：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。
活动探究一 将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
　思考　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
教师引导：磁体周围存在一种看不见、摸不着能使指针偏转的物质，这种物质叫做磁场。
磁场的特点：看不见、摸不着但它是真实存在的
磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用
如图将小磁针摆在磁体周围，观察小磁针的指向变化，磁体周围每一点小磁针方向如何
放在磁场不同位置的小磁针指向不同，说明不同位置的小磁针受到磁场的力方向不同

在物理学中，把小磁针静止时北极（N极）所指的方向定为那点磁场的方向
如图将磁体放在玻璃板上，在磁体周围均匀撒上铁屑，轻敲玻璃板，观察铁屑的排列情况，观察那些地方比较稠密，那些地方比较稀疏
思考：铁屑的疏密情况表示什么？
磁感线分布规律： 从磁体Ｎ极出来，回到S极。
探究活动四：怎样形象地描述磁场