初中物理人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场教学ppt课件
展开2008年1月31日上午,美国海军在达尔格伦水面作战研究中心试验了一种号称“世界上威力最大的电磁轨道炮”。在此次试验中,炮弹出膛速度达到7倍音速,发射能量高达创记录的10.68兆焦耳。
美军电磁炮试验骇人场面
司南是中国古代辨别方向用的一种仪器,是古代华夏劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的发明。据《古矿录》记载最早出现于战国时期的河北磁山一带。据近代考古学家猜测用天然磁铁矿石琢成一个勺形的东西,放在一个光滑的盘上,盘上刻着方位,利用磁铁指南的作用,可以辨别方向。目前发现的唯一一件实物在四川成都。是现在所用指南针的始祖。
活动1、手拿条形磁铁靠近铁钉、大头针、铝片、铜条等金属物体,观察并说出现象。
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,叫磁性,具有磁性的物体叫磁体。常见的有条形、蹄型磁体
磁极:磁体上磁性最强的部分
悬吊着能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫做南极(S极),北极(N极)
每个磁体有两个磁极,
活动2、将条形磁铁放到洒满铁屑得的玻璃板,观察并说出现象。
同名磁极相排斥,异名磁极相吸引
3.演示实验: 探究磁极间的相互作用:
a.一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫做磁化
b. 永磁体:磁性不易消失,例如钢;
软磁体:磁性易消失,例如铁。
动手做做:把条形磁体靠近(不接触)原来静止的小磁针。观察现象并讨论回答问题。
思考:实验中看到什么现象,说明了什么问题 ?
1. 在磁体周围存在的一种物质,它虽看不见,摸不到,但确实是存在的,我们把它叫做磁场 。
磁场的基本性质:对放入其中的磁体产生磁力的作用。
2.磁场的基本性质 :
科学探究:在条形磁体周围不同位置放小磁针,看小磁针的指向是否相同?
磁场方向规定:小磁针在磁场中某点静止时,N极所指方向为该点磁场方向。
探究问题:磁体周围各点磁场的方向虽然不同,那它们有什么特点呢?
5、磁场的描述---磁感线
定义:在物理学中,用一些 带箭头的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是 磁感线。曲线上每一点的切线方向表示该点的磁场方向
规定:在磁体外部从磁体的N极出发,到磁体的S极. (北出南进)
观察条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布
(1)磁感线只是帮助我们描述磁场,是假想的,实 际是不存在的,而磁场是存在的一种物质。
(2)磁感线存在于磁体周围的整个立体空间里。
(3)任何两条磁感线都不相交。(4)磁感线越密,磁性越强;磁感线越疏,磁 性越弱。 (5)磁感线是一条闭合的曲线
课堂小结: 你的收获是什么?
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