人教版九年级全册第1节 磁现象 磁场教学课件ppt

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请利用桌上的器材开展实验，比一比哪个小组获得有关磁的知识多？
磁体上有两个磁极：南极（S极）北极（N极）
能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
磁极间的相互作用规律
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
S极与S极、N极与N极
任何磁体都有且只有两个磁极，一个南极，一个北极。
断裂的磁体有几个磁极？你能用实验证明吗？
你有什么方法使原本不带有磁性的物体具有磁性呢？
4、磁化：一些物体在某些条件下可以获得磁性，这种现象叫做磁化。
铁和钢制的物体都能被磁化。
磁化的方法：
②在磁体上沿一个方向摩擦
猛烈撞击；高温灼烧
用磁化的方法制作一个指南针。
“司南之杓，投之于地，其柢指南。” ——东汉·王充《论衡》
　　磁针受到了力的作用。
1、磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
将磁针放到磁体附近，磁针指向发生偏转，说明什么？
　　力是物体对物体的作用，磁体和磁针没有接触，怎么会有力的作用呢？
2、磁场的方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
如果我们想知道磁体周围整个磁场的分布，要怎样做？
　　在磁体周围放很多小磁针。
　　在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察。
　　磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
3、磁感线：我们把小磁针在磁场中排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
　　①磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。　　②磁感线是描述磁场的方法，并不存在。　　③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
　　磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？
　　1．地球周围存在的磁场叫做地磁场。
　　2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
　　地磁N极在地理的南极附近；　　地磁S极在地理的北极附近。
　　地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。
这一现象最早由我国宋代学者沈括记述。沈括的这一发现比西方早了四百多年。
1、有一条形磁体的N、S极的标记模糊不清了，怎样用实验的方法将它的两极判别出来？
方法一：根据磁极间相互作用来判断。另取一根条形磁铁，相互排斥的一端为同名磁极，相互吸引的一端为异名磁极。
方法二：根据磁体的指向性来判断。把条形铁块用细线系住中间，悬吊起来。指向南方的那端为S极，指向北方的那端为N极。
2．用一根铁钉靠近小磁针的N极，它们互相吸引，由此可判断（ ）A．铁钉有磁性 B．铁钉无磁性C．铁钉可能有磁性，可能无磁性 D．条件不足，无法判断3．钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条（ ）A．一定具有磁性 B．一定没有磁性C．可能有磁性也可能没磁性 D．条件不足，无法判断