初中物理人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件
展开小游戏:用手掌压破气球
走 进 生 活 发 现 物 理
图1:画出运动员对平衡木的作用力
图2.画出锤对钉子的作用力
图3.画出物体对斜面的作用力
1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。
课 堂 探 究 学 习 物 理
思考:在茫茫雪原上,步行的人常会陷入及膝深的雪中,滑雪者却不会陷下去,为什么?
活动2:用不同的力压铅笔,观察现象。
1、探究压力的作用效果与压力大小关系
当受力面积相同时, 越大,压力的作用效果越明显。
活动3:探究压力作用效果与什么因素有关
2、探究压力的作用效果与受力面积关系
当压力相同时, 越小,压力的作用效果越明显。
F1 =80N F2 =90NS1 =2m2 S2 =3m2
物体单位面积上受到的压力叫做压强。
帕斯卡,简称帕,符号Pa。
每m2面积上受到的压力是1N。
成年人站立时对地面压强接近104Pa
2、减小压强的方法是:
1、增大压强的方法是:
增加压力,减小受力面积;
减小压力,增大受力面积。
回 归 生 活 应 用 物 理
三、增大和减小压强方法
他为什么会“安然无恙”呢?
1、 一块长方形的砖放在地面上,不同放法中对地面压强最大的是( ) A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大
2.一张《宿中报》平放在桌面上对桌面的压强为0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌面的压强是 Pa。将报纸撕去半边,剩下的部分对桌面的压强为 Pa.
3、下列图中达到了增大压强效果的是( )
B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮
A 、骆驼具有宽大的脚掌
C、房屋有面积很大的地基
1、本节课,我们学习了哪些知识?2、本节课,我们运用了哪些方法?3、今天你的收获有哪些?
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