人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件

这是一份人教版八年级下册9.1 压强教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了实验回顾与数据分析，压强的应用，图钉的尖做得很尖，书包背带做得很宽，菜刀的刃很锋利，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

小小的蝉怎么能用细细的口器插入厚厚的树皮呢？
笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？
物体垂直压在地面上的力
木块垂直压在斜面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
物体垂直压在地面上的力木块垂直压在斜面上的力图钉垂直压在墙面上的力
垂直压在物体表面上的力叫压力。
作用在物体表面的压力作用效果大小与哪些因素有关呢？
二、实验探究压力的作用效果
实验一：探究与压力的关系实验二：探究与受力面积的关系
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选
（１）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
（２）在压力大小相同时，受力面积越小，压 力的作用效果越明显
意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
定义：物体单位面积上受到的压力。
= —————— = 53 Pa
答：书对桌面的压强为53Pa
一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为4.7×10-2m2。试计算书对桌面的压强。
压力一定时、减小受力面积 S
受力面积一定时、增大压力 F
压力一定时、增大受力面积 S
受力面积一定时、减小压力 F
1、压强是表示 的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是 。
2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
同一块砖怎样放置压强最大？
通过本课的学习，你有什么收获？
让我们一块来回顾一下！
意义：表示压力作用效果的物理量。
单位：帕斯卡（ Pa ），简称：帕 N / m2 1 Pa = 1 N / m2
增大压强、减小压强的方法：
一般情况下：在压力不变时，增大受力面积来减小压强；减小受力面积来增大压强
垂直压在物体表面的力叫做压力