物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系图片ppt课件

这是一份物理八年级下册9.4 流体压强与流速的关系图片ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，伯努利原理，解释现象，防治措施，学以致用，今天的收获等内容，欢迎下载使用。

第九章 压强§9.4流体压强与流速的关系
1.了解什么是流体。2.了解流体的压强与流速的关系。3.了解飞机的升力是怎样产生的。4.了解生活中跟流体压强与流速有关的现象。
猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。猜想三：流速不影响流体的压强。
在你动手实验之前请思考： 1、采用你所选定的器材，你准备用什么方式改变流体的速度？ 2、如果压强发生变化你能通过什么现象观察出来？ 汇报要点 1、实验器材和步骤（着重说明，你的实验中，你如何使流体流速发生变化？） 2、实验现象（着重说明，你的实验中，什么现象反映了压强的变化？压强如何变化？） 3、你们得到的结论 （小组汇报，讨论结论）
二、流体压强与流速的关系
1、气体压强与流速的关系
实验1：用力从纸条上方吹气，会看到什么现象？
分析：纸条上方气体流速大压强小，纸条下方流速小压强大，所以纸条会飘起来
结论：气体流速越大的位置，压强越小。
实验2：用力两页纸中间吹气，会看到什么现象？
现象：两页纸向中间靠拢
分析：两页纸中间气体流速大压强小，两边流速小压强大，两页纸向中间靠拢
实验3：在漏斗上方向下吹气，会看到什么现象？
分析：气球上方气体流速大压强小，下方流速小压强大，所以气球没有掉下来
实验4：在纸牌的空隙向里吹气，会看到什么现象？
现象：弯折的纸牌不会被吹走
分析：纸牌空隙里气体流速大压强小，空隙外流速小压强大，所以纸牌不动。
实验5：用力吹硬币，会看到什么现象？
分析：硬币上方气体流速大压强小，下方流速小压强大，所以硬币飞起来
2、液体压强与流速的关系
实验6：用水来冲击两个乒乓球之间的水，会看到什么现象？
现象：两个小球会相互靠近
分析：两球之间液体流速大压强小，两球两边的流速小压强大，所以会相互靠近
结论：液体流速越大的位置，压强越小。
上面看到的都是气体压强与流速的关系，那液体呢？
每秒流经管子不同截面的液体体积相等。
横截面积大的位置流速小，横截面积小的位置流速大。
二、流体压强与流速的关系：
在流体（气体和液体）中，流速越大的位置，压强就越小，流速越小的位置，压强就越大
三、危害与应用：你能解释这些现象吗？
故事：鄂洛多克惨案
1905年冬天的一个早晨，俄国沙皇派往西伯利亚的一位钦差大臣，要乘火车经过一个名叫鄂洛多克的小站。站长沃尔伦斯基，一大早就让部下把车站打扫得干干净净，然后身着笔挺的新制服，率领全站职工，手捧花束，排列在铁道两旁，恭候钦差大臣的到来,不多久，列车在汽笛声中风驰电掣般地冲进了由38名铁路员工组成的“人巷”。离列车很近的人们刚要举手中的花束来欢呼，突然，所有的欢迎者都像是被人从背后猛推了一下，纷纷不由自主地向前仆倒下去……结果，这“魔鬼般的力量”，造成了4人终身残疾，而包括站长在内的其余34人全都成了滚滚车轮下的冤魂！惨案发生后,地方法院开始调查事件真相,然而机车状况良好,司机和员工没有违规操作,反复调查毫无结果。
泰坦尼克号，有史以来最为著名的一艘大西洋邮轮。在举世瞩目的处女航中，这艘巨轮在大西洋上与冰川相撞后迅速沉没。讽刺的是，它的姊妹舰——奥林匹克号则有着完全截然不同的一生：在服役的20多年间，奥林匹克号不但屡屡搭救落难船只，而且还撞击过多艘商船和军舰，甚至撞沉过敌军潜艇，在所有的这些“撞船对决”中，奥林匹克号均取得全胜！
航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行
机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。
1. 物理学中把具有_________的液体和气体统称为流体．流体的压强与_______有关，______越大的位置压强反而越小。
2.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图3所示，一阵大风吹来，伞面可能被 “吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（ ） A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方 C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
　小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。
练一练 草原犬鼠空调系统。如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则有隆起的圆形土堆。请问犬鼠为什么要在一个洞口堆上土包呢？请在图上标出洞穴中的空气流动方向并加以说明。
1．流体 ：气体和液体都具有流动性，统称为流体；2．流体压强与流速的关系：流速大的位置压强小，流速小的位置压强大；3．飞机升力：机翼上下表面压强差是产生升力原因；4．流体压强与流速的关系的现象。
1、书面作业：根据自己消化能力从课本P46-47 4道题中选作2-3道题。2、认真复习本节课内容后，完成《新练习巩固方案》P28-P29练习。3、抽时间扎实复习巩固本章知识，同时预习下一章内容。