初中美术人教版七年级下册第1课 源于生活 高于生活教课内容ppt课件
展开现代美术大师毕加索听说法西斯德国惨无人道地炸毁了西班牙的渔村的格尔尼卡,悲愤之余,创作了著名立体主义作品《格尔尼卡》。 在巴黎的毕加索艺术馆,毕加索站在门口,给每一个进入艺术馆的德国军人一张《格尔尼卡》复制品。德国军官说:这是您的代表作吗?”“不,”毕加索说:“是你们的代表作”。
《格尔尼卡》 毕加索
格尔尼卡画面形象分析表
毕加索(1881~1973)出生于西班牙马拉加,从小受当美术教师的父亲的影响学习绘画,后入巴黎罗那和马德里的美术学院学画。其作品受非洲黑人艺术、原始艺术、东方艺术及塞尚的影响。1906年至1907年间,开始对绘画形式结构进行探索,并创造出立体主义风格。他是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家,他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。毕加索的一生辉煌之至,他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被收藏进卢浮宫的画家。
1999年毕加索被评为为20世纪最伟大的十个画家之首。
1905年创作《拿烟斗的男孩》
1910年创作《卡斯维乐像》
1912年创作《瓶子,玻璃杯和小提琴》
1937年创作《哭泣的女人》
1938年创作《女孩与小船》
绘画不需要理解,而是要人们为之动情 ----毕加索
立体主义 立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派,又译为立方主义,1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式,形成分离的画面——以许多组合的碎片型态为艺术家们所要展现的目标。 艺术家以许多的角度来描写对象物,将其置于同一个画面之中,以此来表达对象物最为完整的形象。物体的各个角度交错迭放造成了许多的垂直与平行的线条角度,散乱的阴影使立体主义的画面没有传统西方绘画的透视法造成的三度空间错觉。背景与画面的主题交互穿插,让立体主义的画面创造出一个二度空间的绘画特色。
思考: 《格尔尼卡》给你的第一印象和总体感受是什么呢?画家为什么要创作这一幅作品呢?
1937 年4月26日下午,在西班牙内战的高潮时期,德国法西斯帮助西班牙反动头子佛朗哥轰炸了西班牙北部小镇格尔尼卡。当时正逢小镇集市,市民毫无防备,人们仓皇逃跑,德国法西斯的飞机却又低飞,跟踪并扫射逃跑的人们。居民伤亡惨重,具不完全统计,1500多人当场被炸死,3/4的建筑被彻底毁灭。当时侨居在巴黎的毕加索听到这个消息之后义愤填膺,放弃了原本创作的一幅作品,转而用六周时间来完成这幅长776.6厘米,宽349.3厘米的壁画。此画不是用写实的手法进行报道,而是采取象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此,这幅画成为20世纪美术史上极其重要的作品。
在《格尔尼卡》创作的头几天里,毕加索共画了25幅草图,这是其中的两幅。
格尔尼卡(壁画,349.3厘米×776.6厘米,现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心)1937 毕加索。
1.画中都画了些什么?
3.画中各要素都有什么表情和象征意义?
2.毕加索为什么要这么画?
牛的表情怎样?它代表什么?
恐怖的牛头露出残忍的狞笑,它代表了法西斯的残暴;
《格尓尼卡》赏析
母亲发出了怎样的声音?这一切都说明什么?
悲痛欲绝的母亲怀抱死去的婴儿仰天哭喊;是人类受苦难的普遍象征。
战士的手里拿着什么?他的表情是怎样的?
倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄,肢体残缺,死不瞑目,剑旁有一朵鲜花,是对死去战士的哀悼。代表受苦的人民。
马代表什么含义?
被刺伤的马昂头张嘴发出哀鸣,显示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。
像眼睛似的电灯,灯光像锯齿一样的射向四周,画家用这些象征性的揭露,将这一切罪恶和黑暗置于光照之下,让全世界人民都明了战争的罪恶。
举灯的女人象征什么?
从窗子里探出身体的妇女,右手举着一盏灯,灯的左上方有一盏像眼睛似的电灯,灯光像锯齿一样射向四周,画家以此向全世界揭露这一切罪恶和黑暗。
举灯的女人,画家 3 岁时历经地震灾害所留下的印象。代表着受苦的人民。
跳楼的人发出怎样的喊声?
一个女人从楼上跌下,她举手抬头向上呼救,充满了悲剧气氛;从楼上跳下的人神情中流露出的是惊恐和绝望。代表着受的人民。
奔跑的人造成怎样的气氛?
画面里没有飞机,没有炸弹,却聚集了残暴、恐怖、痛苦、绝望、死亡和呐喊。
被践踏的鲜花、残缺的肢体
这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主义手法,以超时空的形象组合,打破了空间界限,蕴含了愤怒的抗议,成就了史诗的悲壮;在支离破碎的黑白灰色块中,散发着无尽的阴郁、恐惧,折射出画家对人类苦难的强大悲悯。
与毕加索同时代的画家作品欣赏
《弹吉他的女人》勃拉克
《红黄蓝构图》蒙特里安
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