人教版 (新课标)必修3 文化生活2 文化与经济、政治教案设计
展开政治高效课堂教学设计
(授课人: 授课日期: 月 日 星期 班级 高 二 )
授课题目 | 第一课第二框 文化与经济、政治 | 拟 1 课时 | |
第 1 课时 | |||
三维目标 | 1、认识和了解文化与经济、政治的关系,理解文化与经济、政治相互影响、相互交融。 2、培养运用知识,对生活实际中的相关现象、问题进行分析的能力。 3、培养学生注重提高自身的文化素养,为增强我国的综合国力作贡献。 | ||
重 点 | 文化与经济、政治的关系 | ||
难 点 | 文化对经济、政治的反作用 | ||
课 型 | □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 | ||
教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 | 因材施教 | ||
复习导入: 1、 什么是文化? 2、文化力量的本质是什么?文化力量的作用是什么? 进入新课: 二、文化与经济、政治 让学生阅读课文P9方框的背景材料。 探究设疑: (1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗? (2)也许有些内容难以归类.你的理由是什么? (3)你和你的家人有过类似的经历吗? 能够从中感受到文化的作用吗? (让学生带着问题深入探究) (一)、相互影响:在经济的基础上 1.经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域 2.经济、政治、文化之间的关系 经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化 由一定的经济、政治所决定,又反作用于政治、经济,给予政治、经济以重大影响。 3.文化的反作用的表现 (1)不同民族的文化,影响不同民族和国家各具特色的发展道路。 (2)不同性质的文化对社会发展的作用不同。 先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
设疑反思:文化的发展是否与经济的发展完全同步? (二)、相互交融:在时代发展的进程中 1.文化与经济相互交融 (1)在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。 |
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教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 | 因材施教 |
(2)为推动经济建设,发展教育事业、培养各类高素质人才、提高劳动者素质 越来越重要。 (3)文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 2.文化与政治相互交融 (1)文化与民主政治相互交融.影响政治文明的发展。 随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养。 (2)文化与国际政治相互交融,成为当代国际政治斗争的重要内容。 随着世界多极化的发展,世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。 (三)、文化在综合国力的竞争中 探究设疑: 1.文化在综合国力竞争中的地位怎样? 2.面对文化竞争,我们应该如何应对? (让学生带着问题深入探究) 1.文化在综合国力竞争中的地位 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2.积极搞好文化建设,增强综合国力 我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族的文化创造活力、提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
【课堂小结】 总结知识梳理,建构本节课内容知识结构 回归前面探究设疑的题目进行点拨
【练习指导】 《导学案》4、5、6、7、8、9、10、11、13
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教学后记:
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政治思品必修3 文化生活2 在文化生活中选择教学设计: 这是一份政治思品必修3 文化生活2 在文化生活中选择教学设计,共5页。
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高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 源远流长的中华文化教学设计: 这是一份高中政治思品人教版 (新课标)必修3 文化生活1 源远流长的中华文化教学设计,共4页。教案主要包含了中华文化的发展历程,薪火相传,一脉相承,创造中华文化新的辉煌等内容,欢迎下载使用。