政治思品必修3 文化生活加强思想道德建设教案

授课题目..

第十课第一框题:       加强思想道德建设.

拟  1 课时

第  1 课时

三维目标

（一）知识目标: 知道思想道德建设的重要性及要求，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观内容，地位，意义。

（二）能力目标: 正确评价中华传统美德，牢固树立社会主义道德观念

(三)情感、态度、价值观目标: 培育与践行社会主义核心价值观

重   点

思想道德建设的重要性及要求，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观

难  点

思想道德建设的重要性及要求，社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观

课   型

讲授      □习题       □复习     □讨论      □其它

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情景导入

近年来,河北省把加强公民道德建设、提升公民素质作为发展环境建设、创新社会管理的一项重要内容。广泛开展“争做道德模范”“志愿者在身边”“魅力女星”“争做四有新人”等活动,弘扬真善美主流价值观,让善传递善,让爱感染爱,为社会的和谐发展提供了强大的道德支撑。为什么要加强思想道德建设?怎样提高公民道德素质?

  一、我心目中的思想道德模范

1.社会主义思想道德建设的地位:中心环节

2、道德模范具有时代性，道德评判标准有差异（探究104页）

3、思想道德建设的主要内容 （专业点评）

二、凝魂聚气，强基固本的基础工程

1、大力建设社会主义核心价值体系 

（1）基本内容：马克思主义指导思想（灵魂）中国特色社会主义共同理想（主题）  

民族精神和时代精神 （精髓） 社会主义荣辱观（基础） 

（2）必要性  

①社会主义核心价值体系是社会意识形态的本质体现，是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。       ——  这一条是讲地位 

② 以社会主义核心价值体系为内核，用它凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 

③ 大力建设社会主义核心价值体系，有利于引领社会思潮，既尊重差异包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。                    ——这两条是讲作用。 

师生分析面临的文化形势。国外:西方国家一直重视文化的竞争,极力对外推行文化霸权主义，想取代别国的民族文化。国内:多种文化并存是客观事实。所以，对外而言，面对文化霸权，为我们当然应该加强社会主义核心价值体系的建设，以此来武装思想，凝魂聚气强基固本。

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对内而言，思想文化越是多样化，越不能放任自流。文化生活的多样化与指导思想的一元化并不矛盾。     

（3）要求 

① 坚持马克思主义指导思想   树立中国特色社会主义共同理想  

弘扬民族精神和时代精神   倡导社会主义荣辱观   （就是在内容前加上动词） ② 倡导富强 民主 文明 和谐 倡导自由 平等 公正 法治  倡导爱国 敬业 诚信 友善    

2、全面提高公民道德素质 

 （1）地位：是社会主义思想道德建设的基本任务。 

                                   （不要与建设社会主义精神文明的根本任务搞混）     （2）要求： 

     ①坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教

育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 

     ②树立社会主义荣辱观。    P107， 

 地位：体现了社会主义道德建设的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。 内容：八荣八耻    

展示幻灯片，完成探究3对照八荣八耻，在校园中，有哪些以耻为荣的现象？在社会中呢？ 

学校：考试作弊，不以为耻，反以为荣；言语粗俗，打架斗殴，自认“英雄”；       扰乱公共秩序，还洋洋得意； 

社会：大吃大喝，铺张浪费飞、攀比消费，把这当成“有面子 光荣” 

把坑蒙拐骗，见利忘义当成“聪明”， “能耐” 

当我们需要作出选择，判断得失的时候，请考虑八荣八耻，那是准则、标尺。      ③要推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。 

视频: 2013年最美孝心少年颁奖典礼黄凤的事迹……。 现在社会涌现出了一又一个最美的人群：最美孝心少年  最美道德模范  最美教师  最美医生  最美司机  最美村官 他们就是平民英雄。一定要宣传他们、学习他们。 3、公民要加强思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 

   这是从公民角度提出的要求，要放在下一框中学习。

教学后记: