![高中政治必修三教案:第五课 第一框 文化创新的源泉和作用01](http://img-preview.51jiaoxi.com/3/9/5946026/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794,m_lfit,g_center/sharpen,100)
高中政治思品1 文化创新的源泉和作用教案设计
展开长丰县实验高中高一年级政治学科
集 体 备 课 教 案
项目 | 内容 | |
课题 | 文化创新的源泉和作用 | 修改与创新 |
教学 目标 | 知识:识记:(1)社会实践是文化创新的源泉; (2)文化创新的巨大作用和深刻意义。理解:(1)社会实践在文化创新中的作用; (2)文化创新又推动着社会实践的发展,推动着民族文化的繁荣。 分析:社会实践对文化创新的作用和文化创新对社会实践的作用,完整地把握两者之间的辨证统一关系 能力: (1)能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用; (2)能够举例说明文化创新对推动社会实践和民族文化繁荣的作用。 情感、态度、价值观: (1)深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义; (2)为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪。 |
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教学重、 难点 | 文化创新的作用 |
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教学 准备 | (1)通过图1感悟采风活动对文化创新的作用; (2)通过图2感悟不同社会实践决定了不同文化; (3)通过图3感悟文化创新可以促进民族文化的繁荣; (4)通过图4感悟社会实践是文化创新和发展的重要根源。
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教学 过程
| 【导入新课】阅读教材48页材料 ,思考探究: 1、采风活动与文化创新有什么关系? 2、采风活动对文化创新可以起到哪些作用? 【讲授新课】 (一)不尽的源泉,不竭的动力(社会实践对文化创新的作用) 1、文化发展的实质--文化创新 文化在交流的过程中传播,在继承的基础上发展,都包含着文化的创新的意义。 2、文化创新的必要性、重要性 文化创新,是社会实践发展的必然要求,是文化自身发展的内在动力。 补充说明:认识和实践的关系: l 实践是人们改造客观世界的活动,是一种有意识、有目的的社会性活动。2 实践是认识的来源,是认识发展的动力,是认识的最终目的,是检验认识正确与否的唯一标准。 3、社会实践对文化创新的决定作用 ⑴社会实践是文化创新的源泉 名人名言:朱熹“问渠哪得清如许,为有源头活水来” 课堂探究:文化创新在一定条件下可以离开社会实践。 ⑵社会实践是文化创新的动力和基础 阅读49页材料:感悟不同社会实践决定了不同文化 课堂探究:为什么说社会实践是文化创新的动力和基础? 一方面,社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况,回答新问题: 另一方面,社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。 总结:社会实践是文化创新的源泉,也是文化创新的动力。 (二)巨大的作用,深刻的意义(文化创新对社会实践的作用) 1、创新的意义 创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 创新,是文化的生命,是创造文化精品的必由之路。 2、文化创新的作用 课堂探究:文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。 l(1)文化创新可以推动社会实践的发展-- l 适应社会实践的需要创建新文化,发展先进文化,更好的为社会实践服务; 推动社会实践的发展,促进人的全面发展,是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的标准所在。 l(2)文化创新能够促进民族文化的繁荣--l 只有在实践中不断创新,传统文化才能焕发生机,民族文化才能充满活力、日益丰富;不断繁荣和发展民族文化之路,必然是不断前行的文化创新之旅;文化创新,是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 (三)呼唤文化创新的时代 1、人民群众是文化创造的主体-- 自觉投入社会主义的伟大实践当中 2、当代中国文化工作者的使命和职责-- 认识、关注、虚心、创造 |
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教学反思 |
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