|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(新课标)高中化学必修二化学能与电能第一课时学案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版(新课标)高中化学必修二化学能与电能第一课时学案01
    人教版(新课标)高中化学必修二化学能与电能第一课时学案02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    化学必修2第二节 化学能与电能第一课时学案设计

    展开
    这是一份化学必修2第二节 化学能与电能第一课时学案设计,共5页。

    化学学案14 第二章第二节 化学能与电能(第一课时)

    班级                 姓名                

    学习目标

      1学生通过实验探究认识原电池的工作原理和构成条件,初步形成原电池概念。

     2会判断某装置是否能形成原电池

    学习重难点

    原电池的概念、原理、组成原电池的条件。

    学习过程

     [导入] 实物展示:干电池、手机电池等。这是生活中常见的电池,电池做为能源的一种,它利用了什么原理?这节课我们共同探讨这个问题。

    【自主学习、合作互动】

    请大家阅读课本39-40页的相关内容,完成下列问题:

    1.直接从自然界取得的能源称为              ,如                                       等。经过加工、转换得到的能源称为                                   等。

    2.化学能是怎样转化成电能的呢?2001年我国发电总量表明,火电比率仍占首位。燃煤发电是一个由            转化为             的过程。

    3.在火力发电的过程中,能量是怎样进行转换的?

    燃煤发电的能量转换过程:                                                          

    . 化学能转化为电能

    【问题探讨】在火力发电过程中,化学能要经过一系列能量转换环节才能转化为电能,由于转换环节多,能源利用率低,造成能源极度浪费。那么能否将化学能直接转化为电能,提高能量的利用率?

    问题1燃烧属于氧化还原反应,氧化还原反应的本质是什么

     

    问题2若将氧化反应和还原反应分开在不同区域进行,那么,怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到氧化剂区域,同时形成电流?

     

    问题3怎样知道所架设的桥梁中有电子流过?如何从电学角度考虑仪器选择和组装问题?

     

    实验探究

    实验现象[来源:数理化网]

    问题探讨

    结论或解释

    (1)Zn片插入稀H2SO4溶液

     

    锌片上为何有气泡?哪种物质失去电子,哪种物质得到电子?

     

    2) 将Cu片插入稀H2SO4溶液中。

     

    铜片上为何无气泡?

     

    3)将一个Zn,Cu片平行插入稀H2SO4溶液中,用导线相连。

     

    两者用导线相连后为何铜片上有气泡?铜片上的电子是从哪里来的?(

     

    (4)将(3)的导线间连一电流计。

     

    导线中有无电流?如何知道导线中有电流?(接入电流计)

     

    【实验探究1组成课题学习小组进行讨论,交流,设计实验方案探究

    【交流讨论】

    1  原电池概念:原电池是把            转变为            的装置。

    2  Cu-Zn原电池为例,分析原电池的工作原理:

    锌电极 :                                       反应                                

    铜电极:                                       反应                                         

    3.原电池的电极判断

    (1)负极_______电子,化合价______,发生______反应;电子流出的一极

       正极_______电子,化合价______,发生______反应。电子流入的一极

    (2) 一般活泼的金属为________,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为             

    [实验探究2]探究原电池的构成条件

     对比实验1:电解质溶液均为稀硫酸

    [来源:www.shulihua.net]

    对比实验2电解质溶液均为稀硫酸

    对比实验3

    讨论总结:原电池的构成条件

                                                                                                                [来源:数理化网]

                                                                                                                

                                                                                                                     

    思考若对比实验3中的NaCl固体换成NaCl溶液会出现什么现象?

     

     

    【知识巩固】

    分别判断下列装置是否组成了原电池
    Zn||H2SO4||Zn        Cu||H2SO4||Cu       Zn||H2SO4||Ag      

    Zn||H2SO4||C          Zn||CuSO4||Ag         Zn||乙醇||Ag       

    设计实验:制作一个水果电池

    实验用品:铝片、铜片、西红柿、PH试纸、灵敏电流表、导线、烧杯等。

    利用上述仪器和用品亲手设计一个原电池。

    课堂小结:

    1原电池的定义:化学能转变为电能的装置。

    2组成原电池的条件

     有两种活动性不同的金属(或一种是非金属导体)作电极

    电极材料均插入电解质溶液中

    两极相连形成闭合电路

     

    课后练习

    1.某金属能跟稀盐酸作用放出氢气,该金属与锌组成原电池时,锌为负极,此金属是(     )

    A.Mg            B.Fe              C.Al               D.Cu

    2.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的 pH(     )[来源:www.shulihua.net]

    A.不变          B先变大后变小

    C逐渐变大      D.逐渐变小

    3.abcd四块金属片浸入稀硫酸中,用导线两两相连组成原电池。若ab相连时,a为负极;cd相连时,电cdac相连时,c极上产生大量气泡,bd相连时,b上有大量气泡产生,则四种金属的活动性顺序由强到弱的为(   )

    Aa > b > c > d     Ba > c > d > b   

    Cc > a > b > d     Db > d > c > a

    课后反思:

     

     

    相关学案

    人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能学案设计: 这是一份人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能学案设计,共16页。

    高中化学人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能第二课时学案及答案: 这是一份高中化学人教版 (新课标)必修2第二节 化学能与电能第二课时学案及答案,共3页。学案主要包含了交流讨论等内容,欢迎下载使用。

    高中化学人教版 (新课标)必修2第二章 化学反应与能量第二节 化学能与电能第三课时导学案: 这是一份高中化学人教版 (新课标)必修2第二章 化学反应与能量第二节 化学能与电能第三课时导学案,共4页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map