高中政治思品人教版 (新课标)选修6 公民道德与伦理常识3网络的伦理困惑导学案
展开政治:4.1《科技进步:锋利的双刃剑》与4.2《生命科技与生命伦理》学案(新人教版选修六)
【课前延伸学案】
【学习目标】
1、科技的发展不断丰富着人们的精神世界
2、现代科学技术运用中产生问题的原因
3、科技进步对人们道德观念的影响
4、科技伦理产生的必要性
5、科技伦理的作用
6、信守生命伦理原则的必要性
7、生命伦理原则的具体内容
【知识梳理】
一、科技进步:锋利的双刃剑
(一)科技让生活更美好
1、科技发展引发生产力的巨大进步和社会的深刻变革
2.科技的发展不断丰富着人们的精神世界
(二)热切期待中的冷静思考
1.现代科学技术运用中产生的问题(表现)
2、出现问题的原因
(1)
(2)
(三)科技伦理的凸现
1、科技进步对人们道德观念的影响
(1)
(2)
2.科技进步对伦理观念的冲击
(1)发展科技的目的不同,就会提出不同的伦理原则
(2)运用科技成果的态度不同,会寻求不同伦理原则的支撑
(3)如何把握科技发展方向和运用现代科技成果,同伦理观念密切相关
3.科技伦理产生的必要性
4.科技伦理的作用
二、生命科技与生命伦理
(一)生命科学的新贡献
1、器官移植
2、试管婴儿
3、克隆技术
4、基因工程
(二)生命科技面临的伦理难题
1.器官移植是否合理
2.试管婴儿、代孕母亲的出现引起人伦关系的混乱
3.转基因物种对环境的危害及基因武器对人类的威胁
(三)为了人类的未来:信守生命伦理的原则
1.信守生命伦理原则的必要性
2.生命伦理原则的具体内容
(1)
(2)
(3)
(4)
【课内探究学案】
【合作探究1】有关机构调查显示:我国75.5%的公众认为科技对生活和工作的影响利大于弊:72.2%的公众对科技解决更多的问题抱有很大的期望。我国公众认为优先发展科学技术领域依次为:“农业与食品技术”、“人口健康与环境保护”和“国防科学技术”。
请你谈谈对上述调查结果的认识
【合作探究2】“试管婴儿”在为无数不孕不育夫妇带来圆梦希望的同时,也引起了不少伦理道德方面的争议。一个直接的问题是“奶奶级”妈妈的出现对家庭结构合乎伦理提出挑战,其次,“试管婴儿”安全性还有待验证,因为“试管婴儿”形成过程中要使用大量的促排卵药物。法律方面,43岁以上的高龄女性要做“试管婴儿”,则必须借助他人的卵子,而目前法律规定“卵子不能买卖”。“试管婴儿”使用的不是丈夫的精子,将来孩子存在一个生物学父亲和养父的法律问题与伦理问题。
运用伦理学有关知识,谈谈你对上述材料的认识。
【课堂有效训练】
1、生产力是社会发展的最终决定性因素,科学技术是第一生产力。由此,有人认为科技活动可以无限制的发展和利用。
2、从20世纪90年代至今,全世界包括基因制药的生物技术药物的销售额以平均30%的速度增长。转基因植物的研究成果,更令人鼓舞,已培育出大批抗虫、抗病、抗逆等性状的农作物。由于它们比非转基因品种增产20%左右,因此转基因技术已成为人类解决饥饿的不可缺少的技术。但由于科学技术水平等因素的制约,在转基因生物中,有时会出现一些人们意想不到的后果。例如:转基因食物的安全性、转基因生物对生物多样性的威胁等等,针对这些问题,各国都指定了符合本国利益的法律法规,以最大程度地保证转基因技术和产品的安全性。
结合材料,运用公民道德与伦理常识的知识,谈谈应如何对待转基因技术?
【课后拓展学案】
1.可以想像,如果镭落在恶人的手中,它就会变成非常危险的东西。这里可能会产生这样一个问题:知晓了大自然的奥秘是否有益于人类,从新发现中得到的是裨益呢,还是它将有害于人类。诺贝尔的发明就是一个典型的事例。烈性炸药可以使人们创造奇迹,然而它在那些把人民推向战争的罪魁们的手中就成了可怕的破坏手段。我是信仰诺贝尔的人们当中的一个,我相信,人类从新的发现中获得的将是更美好的东西,而不是危害。 ----居里夫人
你认同居里夫人的观点吗?简要说明你的理由。
2、我国专家强调,目前换脸手术虽然操作技术可行,但术后排斥反应以及可能造成的不良后果难以解决,还将遭遇一系列伦理、法律难题。何况有多少中国人有能力为换脸支付60万元甚至更多的人民币?换脸对表情要求的精确度十分高,容不得丝毫差错,哪怕是一根末端神经的缺失或出错,微笑可能就会变成*笑。换脸是万不得已的下下策。另外,医学伦理审查委员划出了一条标准:移植手术必须要出于救命的需要。显然,内脏移植被纳入了“救命”之列;可是毁容并没有威胁生命,全脸移植成了并非非做不可的治疗。而一项社会调查表明:64%的受访者认为患者需要治疗,应该让他们重新回归社会,而18%的人则出于社会安全的考虑,对“换脸”手术的实施表示反对,另有18%的人担心风险太大,不支持也不反对。
想想看,换脸成功者在以后的社会生活中可能遇到什么难题?
专题四 第一、二框 参考答案
【合作探究1】
(1)科技发展是锋利的双刃剑。科技既让人们的生活变得更美好,也在运用中给人们的生活带来了隐患和挑战。但科技对生活和工作的积极影响是主流。
(2)科技进步和创新是生产力发展的强大动力,也是文化发展的重要因素。它不断的丰富着人们的物质欲求和精神世界,涵养着人们的科学精神。
(3)科技伦理要求科技的发展必须符合人民的根本利益。人们对科技的期待和对科学发展领域的认识体现了上述观点。
【合作探究2】
(1)试管婴儿技术的发展满足了无数不孕不育夫妇的生育愿望,满足了人们生儿育女的需要,给人类带来了福音。
(2)试管婴儿等生命科技的发展也使人类面临着诸多伦理难题。这使维持原有的人伦关系模式,如确定婴儿身份、避免近亲繁殖、巩固婚姻关系等,都会面临难题。如果不能正确应对,就有可能导致传统人伦关系的崩溃,危害社会的稳定。
(3)面对生命科技的发展,我们必须遵循以下原则:尊重人的生命的原则、公正原则、自主原则、安全原则。
【课堂有效训练】
1、(1)科技发展具有重要的积极作用,科技成果的运用对人类生存和发展具有促进作用,主要表现在:①科技的创新和应用是科学发现与产业革命之间的桥梁和纽带,促进生了产力的巨大进步和社会的深刻变革。②科技进步和创新是文化发展的重要因素,不断丰富人们的精神世界。 ③科技发展的成果,惠及人类生活的各个方面,使生活和世界更加美好。从这个意义上说,大力促进科技发展是合理的。
(2)科技的发展也会产生一些不良影响:①可能带来水体和空气污染;大规模的开垦和过度放牧造成森林与草原的生态破坏;生命科学和信息技术的发展,涉及人自身的尊严、健康、遗传等伦理问题。②各种现代工具和设备的运用,稍有不慎就会产生灾难性的后果。③科技发展的不平衡,可能加剧社会的不平等。在这个意义上,无限制的科学研究及运用,是不可取的。
(3)科技的发展与运用,必须遵循科技伦理原则,必须沿着正确的方向前进,必须符合人民的根本利益.对待科技的作用,我们应坚持一分为二的态度,既要分清利弊,又要把握主次,不可全盘否定或肯定。
- 2、我们应该理性地全面地看待转基因技术。
(1)转基因技术是人类改造自然的一项伟大成就。将转基因技术用于育种繁殖,可以在短时间内创造出新物种,这对于满足多种生活需求,拯救濒危动植物具有重要作用。转基因技术可以改变生物依靠自然遗传生长的局面,使生物的遗传生长按照人的意愿进行。
(2)要正视转基因技术带来的安全性问题。转基因技术可能对生态平衡和食物安全造成潜在的影响,对人体的危害也有待实践的检验,会引发许多伦理难题。因此,要在研究和应用中趋利弊害,谨慎行事;要进一步完善相应的法律法规,用法律手段确保转基因生物的安全性。
(3)要增强科技工作者的法制意识和道德水平,在研究中信守必要的原则,如尊重人的生命原则、公正原则、自主原则和安全原则。转基因技术的目的是提高人的生活质量,增进人的生命健康,促进人与自然的和谐共处。
【课后拓展学案】
1.赞同。科技是把双刃剑。但科技的发展和运用决不是与伦理道德无关的问题。科技是让人类生活更美好,还是给人类带来灾难性的后果,不在科技自身,关键在人,在于人们发展科技的目的和运用科技的态度。只要人们致力于科技发展的正确方向,使科技运用符合人民的根本利益,科技就会让人类生活更美好。
2、脸是人的身份证,换脸等于换人。换脸成功者自己要面临身份证更换、公安执法可能遇到的麻烦等法律难题,也要面临社会关系的混乱的难题以及带来的压力,像如何处理和确认与原来社会交往圈里的人的关系,其他人怎么接受新的自己的问题,如何得到捐脸者家属的认同并在以后的生活里顾及他们的感情和心理感受的问题等等,这都需要一个心理适应期以克服其心理障碍。
政治思品人教版 (新课标)3 中国梦与公民道德建设导学案: 这是一份政治思品人教版 (新课标)3 中国梦与公民道德建设导学案,共8页。学案主要包含了课前延伸学案,学习目标,知识梳理,课内探究学案,合作探究1,合作探究2,课堂有效训练,课后拓展学案等内容,欢迎下载使用。
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