小学语文人教部编版三年级下册20 肥皂泡教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册20 肥皂泡教课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了第1课时，我会读，多音字，和风和好，唱和附和，和药和弄，和面和泥，我会写，品读课文理解内容，慢慢地等内容，欢迎下载使用。

学习目标：1.读写本课生字词。2.整体感知课文，知道课文围绕肥皂泡主要讲了哪些内容。
冰心,现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的热爱，对母爱与童真的歌颂与赞美，以及对生命的赞颂。她的作品有《归来以后》《小橘灯》《寄小读者》《樱花赞》《繁星》《春水》等。
像你们这么大的时候，著名的儿童文学作家冰心奶奶也吹过肥皂泡，而直她吹的肥皂泡可不一般，那小小的、不起眼儿的肥皂泡，经过她的手，她的眼，以及她的心，吹出了童年的乐趣，也吹出了冰心奶奶的梦想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的吗？
肥皂泡 廊子 木碗 若是娇软 仰着头 一串 种类 其中 网球 透明 分裂 形式 圆满 飞越 婴儿 目送 希望
自由朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。
冰心奶奶小时候玩吹肥皂泡游戏的经过。
齐读第一自然段，用自己的话概括这段话的主要内容，要求既简练又全面。
冰心奶奶小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
轻声读第二自然段，交流汇报你读懂了什么。
玩吹肥皂泡游戏的天气情况及原因。
把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹成一个 网球大小的泡儿，再 一提，那 球儿便从管上落了下来， 在空中飘游。若用扇子在下面 扇送，有时能飞得很高很高。
方法是把用剩的碎肥皂放在只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄。
“和弄和弄”是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”。
说一说：试着用“首先……然后……接着……”这样的一组词语将吹肥皂泡的游戏介绍一下。
首先把用剩下的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，接着再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
学习目标：1.理解作者由玩“吹肥皂泡”的游戏产生的美好想象。2.体会吹肥皂泡的乐趣和作者的情感。
和弄 扇子 溶化 黏稠 透明 山巅 光影零乱 玲珑娇软 轻清脆丽 四散分飞
读课文第1--3自然段，回忆冰心奶奶是怎样吹肥皂泡的？她吹出来的肥皂泡是什么样子的？这节课我们继续学习课文。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
“五色”原指青、黄、赤、白、黑五种颜色，后来泛指多种颜色。
“浮光”指液体表面的光泽、颜色。
“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
“玲珑娇软”指那些肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
这句话写出了作者对肥皂泡的喜爱之情。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
“颤巍巍”在文中形容肥皂泡在空中震颤着飞舞的样子。
“光影零乱”指由于肥皂泡处于动态中，表面的光泽和颜色变化迅速且多样，显得不整齐、没有规律。
这句话写出了脆薄的肥皂泡美丽，但也很脆弱，随时都有破裂的可能。
这时大家都悬着心，仰着头，屏住吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
真紧张啊！这脆弱的球，颤巍巍的、光影零乱，很快就要散裂了，“肥皂水洒到眼睛里”写出了大家紧张、专注、担心、期待的心情。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
肥皂泡轻清脆丽，光彩夺目，异常美丽，带着我们的梦想自由地飞翔，表达了作者对肥皂泡的喜爱之情。
这句话连用四个“那么……”，表达了作者怎样的感情？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
这句话中的“她们”不仅仅是指肥皂泡，在作者的眼里，哪些肥皂泡仿佛就是孩子们的化身，带着他们的希望和梦想飞起来了。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
这是作者看到飞舞的肥皂泡产生的联想。
假如你就是肥皂泡，你会带着希望和梦想飞到哪儿去？
目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
美丽的肥皂泡越飞越高，她们让我们走进了梦幻的世界，产生了无尽的遐想。
在玩肥皂泡游戏的过程中，冰心奶奶不但做了，吹了，还认真地欣赏了自己吹出的每一个肥皂泡，她满怀爱心和向往，写下了这篇美妙的文章，让我们一起读一读这篇文章吧。
童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了乐趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。让我们像童年时的冰心那样，制肥皂水，吹肥皂泡，把自己看到的、想到的记录下来。