初中Unit 11 How was your school trip?综合与测试当堂检测题

这是一份初中Unit 11 How was your school trip?综合与测试当堂检测题，共6页。
单元主题剖析
本单元的话题是“学校旅行”，主要描写旅行(度假)期间所发生的事情的经过以及自己的感受。书面表达中,要以记叙为主，说明事情的时间,地点，人物，经过和结果。有时为了叙述得更清晰,也会描写一下
天气情况。具体写作时，要分清主次，详略得当。一般我们把“过程"详写,其他略写。另外:还应该在文章末尾描写对此次事件的简要评价及感受等。同时，要注意文章的时态,因为描述的是已经发生的事情，
因此文章以“一般过去时态"为主。
走进经典范文
[题目]
请根据下面表格中的信息，以“A Camp"为题写一篇英语短文,介绍一下三班上周参加野营的情况。
要求:
1.内容包括表格中的所有信息,可适当发挥，以使行文连贯:
2.60词左右。
[范文]
A Camp
(上周) all the teachers and students f Class 3 visited Munt Huang and (2) (去那儿野营)。They met (3)
(在学校大门口) at 7:30 last Saturday mrning and then they went t Munt Huang by bus. (4)
(他们随身携带了一些食物和饮料). They had fun(5)
(爬 山) and seeing the clud sea there. They (6)
(玩得开心)there.
单元写作尝试
[题目]
请根据提示内容.给你的朋友Xia Li写- "封信，向他介绍一下你上周学校旅行的情况。
内容提示:
1.上个周六,你们学校组织了一次学校旅行;
2.同学们乘公共汽车来到了公园:
3.同学们在公园里划船,放风筝.拍照.做游戏。
注意:不少于60词,开头已给出,不计人总词数。
Dear Xia Li.
Hw is it ging?





Yurs,
XXX
写作指导
[审题思路]
本文是介绍一次自己的经历，所以应用第一人称和一般过去式来讲述。
本文属于叙述性文章，首先简洁引出话题，然后按时间顺序或事件先后顺序讲述整件事,最后总结，表达感受。
[写作提纲]
1.引出话题，交待时间、地点、人物;
2.按顺序叙述经历;
3.总结。
[小试身手]
Dear Xia Li,
Hw is it ging?







Yurs，
答案：
Last week (2)went camping there (3)at the schl gate (4)They tk sme fd and drinks with them (5)climbing the muntain (6)had a gd time
小试身手：
we had a schl trip last Saturday. It was very great. We tk the bus t the park in the mrning. We went bating. flew the kite and played games tgether.I tk many phts there. D yu want t see them? They are beautiful .
We all had a gd time there.
参加人员
三班的全体师生
活动内容
去黄山旅游并野营,自带食物和饮料
出发时间
上周六早晨7:30
集合地点
学校门口
交通工具
公共汽车