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2021学年我对谁负责 谁对我负责教学设计
展开课题
第六课 责任与角色同在 一、我对谁负责 谁对我负责
教
学
目
标
知识目标
情感态度价值观: 明确自身应该承担的责任,增强对他人和社会的责任感。
能力目标: 能够认识到自己所承担的责任,并在生活中自觉履行。
知识目标: 了解责任的含义及其来源;知道不同的角色承担不同的责任。
重点
不同的角色承担不同的责任
难点
自觉履行责任
教具
多媒体
总课时
第 课时
教学
方法
讲授法、讨论法
授课
时间
主备教师
汤艳梅
集体备课
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
导入新课:课前提问教材小知识点
新闻导入
23岁辅警因公殉职 生前留最后一句话"兄弟接下班"
一、我对谁负责 谁对我负责
学习目标:
1.知道责任的含义、来源。
2.能够随着角色的变换,调节角色的行为,承担不同的责任。
3.能够对自己负责,也对他人负责。
4.对自己的责任有明确的认识,增强责任意识。
5.愿意对自己的行为负责。
(一)我的角色 我的责任
阅读教材p64—65探究与分享
思考回答:
(1)这个少年应该赔钱给店主吗?
应该。因为少年做错了事,该为自己的行为负责。
(2)爸爸应该为孩子支付赔款吗?
应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。
(3)你赞成爸爸的决定吗?为什么?
赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款,是要培养孩子的责任心,要求孩子必须对自己的行为负责。
你遭遇过类似的事情吗?你当时是如何面对的?你的父母是如何对待此事的?
展示有关责任的图片
屠呦呦把用一生倾注的事业说是作为一名医学化学家的责任,你是怎样理解责任的呢?
1.责任的含义和来源 p65
(1)含义:p65
一个人分内应该做的事情。
(2)来源:p65
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
顾客遵守商场秩序,排队付款。这个责任来自道德规范。
作为家庭成员,尊老爱幼,主动承担家务。这个责任来自法律规定、道德规范。
答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自道德规范、对他人的承诺。
阅读教材p66探究与分享
思考回答:
在救灾过程中,哪些人承担了责任?
在救灾过程中,消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。
他们分别承担了什么责任?
消防队员承担的责任:灭火;
部队战士:寻找被困在废墟中的人;
医生:在临时搭起的帐篷里做手术;
民政部门工作人员:紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动;等等。
(2)社会上还有哪些人为救灾承担责任?
上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。
(3)你可以为灾区人民做些什么?
把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。
2.角色与责任的关系是怎样的?p66
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
② 每一种角色都意味着承担相应的责任。
阅读材料:
东汉有个少年陈蕃,独居一室,屋内龌龊不堪,当他父亲的老朋友薛勤劝告他时,他慨然道:“大丈夫当扫除天下,安事一室乎?”薛勤反驳道:“一屋不扫,何以扫天下?”
思考:扫屋是谁的责任?扫天下是谁的责任?一个对自己毫不负责的人能为天下负责吗?这个故事给我们什么启示?
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。承担责任无所谓大小。
(二)责任你我他
阅读教材p67探究与分享
思考回答:在你当前的生活中:
(1)哪些责任是你独自承担的?
做作业、穿衣服。。。。
(2)哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了?
洗衣服、做饭。。。。。
1.对自己负责的表现是什么?p67
表现:在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺 、认真做事,都是对自己负责任的表现。
我们成长的过程,就是学会不断承担责任、勇于承担责任的过程。例如,自己洗衣服、做饭,为班级打扫卫生,选择绿色出行方式……
思考:如果这些事情由别人来做,对你有什么影响?
如果这些责任由别人来替我们承担,我们就会失去挖掘自己潜能的机会,我们就不能早日锻炼出自己的各种能力。
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
对自己负责的意义p67
只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
我们享受的美好生活,无不受惠于他人对我们所负的责任。
医生治病救人;教师教书育人;邮递员送信件;
交警维持秩序等
很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
寻找最美系列活动:
寻找最美乡村教师大型公益活动
寻找最美乡村医生大型公益活动
寻找最美“村官”活动
寻找最美消防员大型公益活动
3.面对他人的付出,我们应该如何对他人负责?p69第一段
4.我们为什么要对他人负责?
(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。
(2)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
总结:承担责任有什么重要意义?
①对自己:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;(P67)
②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。(P69)
③只有人人认识到自己扮演的角色、承担的应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。(P66)
作业:《资源与评价》
板
书
设
计
一、我对谁负责 谁对我负责
(一)我的角色 我的责任
1.责任的含义
2.责任与角色的关系
(二)责任你我他
教
学
反
思
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人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责教案设计: 这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责教案设计,共15页。教案主要包含了导入新课,新课讲授,课堂总结等内容,欢迎下载使用。
人教部编版八年级上册(道德与法治)第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责表格教案设计: 这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)第三单元 勇担社会责任第六课 责任与角色同在我对谁负责 谁对我负责表格教案设计,共3页。教案主要包含了导入新课,讲授新课,课堂小结,板书设计,教后反思等内容,欢迎下载使用。