- 2.2合理利用网络教案 教案 2 次下载
- 3.1维护秩序教案 教案 3 次下载
- 4.1尊重他人教案 教案 6 次下载
- 4.2以礼待人教案 教案 3 次下载
- 4.3诚实守信教案 教案 4 次下载
八年级上册(道德与法治)遵守规则教学设计
展开课题
第三课社会生活离不开规则 二、遵守规则
教
学
目
标
知识目标
1.正确认识社会规则与自由。
2.自觉遵守社会规则。
3.维护和改进规则。
能力目标
1.正确认识自由。
2.增强遵守社会规则的自觉性。
3.主动维护社会规则。
4.认识到规则不是一成不变的,树立参与规则改进和完善的意识。
情感、态度与价值观
1.正确对待自由与规则,个人行使自由权利时也要热爱国家、集体和他人合法自由和权利。
2.树立自律意识,自觉遵守社会规则
3.积极为新规则的形成献言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
重点
1.公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
2.遵守社会规则需要自律和他律。
3.坚定维护规则。
难点
1.社会规则与自由的关系。
2.对他律的认识。
3.如何对规则进行改进。
教具
多媒体
总课时
第 课时
教学
方法
讲授法、讨论法
授课
时间
主备教师
汤艳梅
集体备课
二次备课
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
导入新课:课前提问教材小知识点
遵守规则
看课件图片一:安全有序上下楼梯
看课件图片二:听课有秩序
(一)自由与规则不可分
阅读教材p27思考回答:
你如何看待这位男士打手机的“自由”?
这位男士有打手机的自由,但是他在行使自己的自由和权利时,应该尊重他人合法的自由和权利。
学生回答,教师总结
阅读教材p27思考回答:
为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚?
这两位乘客为了等到同伴上车而阻止火车启动,损害了整列火车上乘客的利益,他们的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的,因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定,公安机关对他们予以行政拘留的处罚。
学生讨论,教师总结
为什么自由与规则不可分?p27—28①②
(二)自觉遵守规则
阅读教材p28思考回答:
(1)你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点?
梨虽无主,我心有主”是一种非常难得的做人准则。人生有许多机会,面临许多诱惑,面对诱惑不动心,身不被物役,心不被金迷,看起来容易做起来难,并不是随随便便就可以做到的。这是一种难得的定力,没有一定的精神支柱,没有一种良好的心态,没有高超的做人修养,是很难坚持的。
2.你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?
许衡心目中的“主”无疑就是自律、自重、自爱,有了这种“主”,便会洁身自好,守住小节,也能保住大节。自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则。
探究与分享p29你怎么看待以上观点?
第一种观点是盲目从众
第二种观点没有做到自律
第三种观点没有严格遵守交通规则
这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
怎样遵守社会规则?
p28--29①②
(三)维护与改进规则
阅读教材p29探究与分享思考:(1)生活中还有哪些类似的行为?
买饭插队;图书阅览室大声喧哗;从公寓楼窗户扔垃圾、践踏草坪;楼道里乱跑;车窗抛物;乘车逃票;骑自行车闯红灯等。
(2)为了改变这种状况,两位同学讨论解决方案,请你参与其中。
我的方案:____________
对随地吐痰的人,我会先跟他聊天,征求对方对环境的看法,然后再谈到吐痰的问题,让他认识到随地吐痰是错误的,或者给他一张纸,希望他下次吐痰吐到纸里。
对在喷泉里洗手的人,我会去制止,之后建议有关部门设置禁止在喷泉池里洗手洗脚的警示牌,提醒人们注意。
我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。
我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求.
你还知道哪些被改进的规则?
说说为什么会有这些变化?
随着社会的发展和社会生活的变迁,这些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,就需要被改进或者废除。
怎样维护与改进规则?p30—31①②
阅读教材p31思考回答:
(1)明确网购“后悔权”,有什么积极意义?
①有利于保障消费者利益
②有利于规范市场秩序,提高消费者的信心
③促使经营者与消费者实现双赢,促使消费环境健康有序发展
(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有,再到不断完善,给你怎样的启发?
规则不是一成不变的,随着社会的发展和社会生活的变化,一些原来没有的规则需要制定;一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善,我们要积极参与规则的改进和完善。
(3)针对网店店主所说的现象,你认为应如何进一步完善规则?
应对“7天无理由退货”这一规定进行改进,进一步明确不适用退货的商品范围和商品完好的标准,引导消费者正确使用“后悔权”,以维护经营者的利益,减少“7天无理由退货”给经营者带来的损失。
教师小结:遵守社会规则不能只靠外在约束,更需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
作业《资源与评价》
板
书
设
计
二、 遵守规则
自由与规则不可分
原因 :
自觉遵守规则
①做法:
(三)维护与改进规则
教
学
反
思
初中政治 (道德与法治)遵守规则教案设计: 这是一份初中政治 (道德与法治)遵守规则教案设计,共33页。教案主要包含了教学内容分析,教学目标,教学重难点,教育价值,教学设计等内容,欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则遵守规则表格教学设计: 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则遵守规则表格教学设计,共7页。
初中遵守规则教案: 这是一份初中遵守规则教案,共6页。教案主要包含了教材分析,学情分析,教学目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,课堂练习等内容,欢迎下载使用。