物理第七章 力7.2 弹力课文配套课件ppt

这是一份物理第七章 力7.2 弹力课文配套课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了物体弹性形变大小，外力大小，说明书，读一读，动动手，信息快递等内容，欢迎下载使用。

再思考：这些物体有什么变化？
例如：尺子、橡皮擦、易拉罐、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……
哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?
类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤等。
发现它们的共同特点了吗？试概括一下。
类似橡皮泥:易拉罐、面粉团、泥巴等。
物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。
物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。
当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
弹力定义:产生原因:产生条件：弹力的方向：
物体由于发生弹性形变而产生的力。我们用F表示弹力
发生弹性形变的物体，由于要恢复原 状，对跟它接触的物体产生力的作用。
1.物体相互挤压 ；2. 发生弹性形变
与物体发生形变的方向相反，指向物体回复原状的方向。
日常生活中的压力、拉力、推力、支持力等也都是弹力
例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
（活动1）观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系
拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越 。
压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 。
使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。
（活动1）观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系
①有弹力的作用，物体一定发生了形变。 ②物体发生了形变就一定产生弹力。（ ）③只要接触的物体，一定会有弹力。（ ）
（活动2）观察弹簧测力计
1 、弹簧测力计的作用
3 、弹簧测力计的原理
2、弹簧测力计的构造
4、弹簧测力计使用方法
(1)弹簧测力计的构造
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N
拿起两个鸡蛋的力大约是1N
弹簧测力计的注意事项：
“三看清”：看清测力计的量程（被测力的大小不能超出量程）、 分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦或卡壳而影响测量的准确性。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。
弹簧测力计使用正确的是（）
弹性势能： 物体由于弹性形变而具有的能量。
2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的 是 ： （ ） Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器Ｂ.弹簧测力计可以测量超出量程的力Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得 倾斜Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳 的摩擦
3、若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是 （ ） A.量程0-5N，分度值0.1N B.量程0-10N，分度值0.2N C.量程0-15N，分度值0.1N D.量程0-20N，分度值0.2N
4、一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。
例题5．某弹簧测力计一端受50N的拉力作用，另一端也受到50N的拉力作用，那么该弹簧测力计的读数（    ）。　　A.50N      B.100N      C.0N      D.无法确定
一根头发， 需要多少牛顿能拉断的力？
头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。