人教部编版三年级下册5 守株待兔背景图课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册5 守株待兔背景图课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了zhū株树桩，守株待兔等内容，欢迎下载使用。

你喜欢哪个寓言故事？说出理由。
看图说说你对题目的理解。
木字旁最后一笔不要写成“捺”。
宝盖头不要写成“秃宝盖”
“木”字，下边两笔是撇捺
请你选用几个词语说话。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
①株：树桩。露出地面的树根和树茎。
④耒（lěi）：古代用来耕田的一种农具。
⑥而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。
此句文言文理解：宋国有个农民。他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞到了树桩上，扭断了脖子死了。
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。
请同学们反复读一读这几句话，弄清楚句子的意思。
触株是指兔子撞在了树桩上。
“撞和碰”哪个字用得好？为什么？
“撞”字用得好，突出了兔子受伤力度之大，以致于折颈撞死在树桩上。
兔子撞到了树桩上。兔子碰到了树桩上。
从“折颈”这个词语看出了什么？
从这个词语看出兔子被惊吓后乱跑的样子。
“折颈”是指兔子因仓皇逃窜而撞在树上扭断了脖子。
种田人这样做的：他急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：要是每天都能捡到一只野兔，那该多好啊！
我推测种田人会这么做：因为种田人不劳而获捡到了兔子，很高兴，于是抱着侥幸心理，希望再捡到兔子，所以不去种田啦！
兔子因逃窜撞死在树桩上，种田人怎么做的？请你展开想象说一说。
从种田人捡到兔子后的想象，你推测他会怎么做？
你为什么推测种田人会再等待兔子的出现而不去种田呢？
因为种田人白捡了一只又肥又大的兔子。
请你看图表演 “又肥又大”的样子。
“白捡”在本课里指的是不费力气就捡到兔子。
请你想一想还可以用上哪一些词语？
请你看图想象种田人白捡到兔子会怀着怎样的心情回家？
种田人白捡到兔子会怀着“乐滋滋”的心情回家。
请你说一说和“乐滋滋”一样表达心情的词语。
此句文言文的理解：于是他就放下他耕田的农具，天天等在树桩旁，希望能再得到一只兔子。
因释其耒而守株，冀复得兔。
请同学们反复读一读文言文，弄清楚句子的意思。
同学们说得真好，推测也准确，看看下面的文言文就知道结果。
我想象的种田人等兔子的情景：从此，种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再撞死在树桩上，他又妄想白捡到兔子。
请你想象种田人丢下锄头等兔子的情景。
第一天，种田人坐在树桩旁边，美滋滋地想……       第二天，种田人坐在树桩旁边，美滋滋地想……       第三天，种田人坐在树桩旁边，美滋滋地想……
种田人非常想得到一只野兔，我们一起把种田人的美梦用想象表达出来吧。
种田人从这以后每天就只知道等兔子撞死在树桩，是个懒惰，只想抱着侥幸心理不劳而获的人。
从这一想象你知道种田人是怎样一个人？
我的理解是：日子一天一天过去了，他的田里已经长满了野草，兔子还是没等到，他自己却成了宋国的笑柄。
请你想象种田人坐在树桩旁等兔子到来：结果会怎样？
阅读下面的文言文，你就会知道种田人的结果！
兔不可复得，而身为宋国笑。
请你说说你对这句文言文的理解。
宋国有个农民。他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的兔子撞在树桩上，扭断脖子死了。于是，他就放下他耕田的农具，天天等在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。然而兔子是不可能再得到了，而他自己却被宋国人耻笑。
默读《守株待兔》，想一想寓言讲了一件什么事情？
这则寓言讲的是：宋朝有一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下农具，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，他自己却成了宋国人的笑柄。
这则寓言告诉了我们一个什么道理？
这则寓言告诉我们：世界上没有不劳而获的东西，对于意外收获不应该心存侥（jiǎ）幸，只有通过自己辛勤的劳动，才会得到收获。
心里想再白捡兔子而等待
结果：田地荒芜，一无所获，成为笑柄
从这个故事我们明白：做事要老老实实，不能把偶然的事情看成经常发生的事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。
同学们，如果你也遇上了这样一件事，你会怎么做呢？你想对那个种田人说些什么吗？同桌互相说一说，然后挑选代表上台比赛说一说。
1.回家背诵文言文，并把故事讲给爸爸妈妈听。2.续写《守株待兔》：种田人听了你的劝告，可能会怎么想，怎么做？会发生什么故事？发挥想象，把它写下来。