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初中人教版课题1 爱护水资源图片ppt课件
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这是一份初中人教版课题1 爱护水资源图片ppt课件，共43页。PPT课件主要包含了一泻千里的瀑布，纷纷扬扬的白雪，地球水，缺水造成土地沙漠化，水啊你在哪里等内容，欢迎下载使用。
地 球······美丽的············蓝色的············水 球······
学习目标1．了解世界和我国的水资源状况，了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 2．认识水资源和自己生活的密切关系，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
知识点1 人类拥有的水资源
以气态——水蒸气的形式存在
总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%
地球表面约71%被水覆盖着
1、水的分布（P68）
可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）、 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
（3）、以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富 1.39 ×1018m3可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素（P69）
中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
1、水的分布（P69）
1、水的分布（P70）
去距离居住地5公里的地方挑水喝
楼兰古国因河流断流而消失
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？
阅读课本70页，回答下列问题
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。
生活中的水的利用：一水多用
生活用水浪费与节约方式比较
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
防止水体污染的措施（P71）
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药3、生活上：生活污水集中处理和排放
⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
课堂小结：这节课你收获了什么？
【例1】：2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的是（ ） A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【解析】：应对水短缺的措施应从减少水的污染和节约用水两方面来考虑，其中使用无磷洗衣粉、工业废水达标排放、生活污水净化处理、合理使用农药和化肥都可减少水污染。本题取材于日常生产、生活，考查同学们保护和利用水资源的意识，此类题目较为简单，目的在于培养同学们良好的用水习惯。
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( )51% B. 61% C. 71% D. 81%地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53%海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种
中国湖河水资源量居世界第几位?（ ）第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位世界人均水量最多的国家是哪个?（ ）印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水
地 球······美丽的············蓝色的············水 球······
学习目标1．了解世界和我国的水资源状况，了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。 2．认识水资源和自己生活的密切关系，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。
1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？
知识点1 人类拥有的水资源
以气态——水蒸气的形式存在
总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%
地球表面约71%被水覆盖着
1、水的分布（P68）
可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3
（1）全球海水、陆地水储量比
（2）、 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。
（3）、以总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？
总量：丰富 1.39 ×1018m3可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪
我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素（P69）
中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。
据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
1、水的分布（P69）
1、水的分布（P70）
去距离居住地5公里的地方挑水喝
楼兰古国因河流断流而消失
罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”
如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的只是一勺，而现在这一勺水也快被弄脏了。
1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？3、水体污染的危害性有哪些？
阅读课本70页，回答下列问题
4、预防和消除水体污染的措施有哪些？
农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
如果全国工业用水平均重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.39×107 t。
生活中的水的利用：一水多用
生活用水浪费与节约方式比较
工业污染：工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放
农业污染：农药、化肥的不合理使用
生活污染：生活污水的任意排放
①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康
防止水体污染的措施（P71）
1、工业上：工业废水需经处理后才能排放2、农业上：提倡使用家肥，合理使用化肥和农药3、生活上：生活污水集中处理和排放
⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗
在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。
课堂小结：这节课你收获了什么？
【例1】：2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。下列应对水短缺的措施：①推广使用无磷洗衣粉；②加强工业废水的达标排放；③加快生活污水净化处理的建设；④合理使用农药和化肥；⑤提倡节约用水，合理的是（ ） A．①②③ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
【解析】：应对水短缺的措施应从减少水的污染和节约用水两方面来考虑，其中使用无磷洗衣粉、工业废水达标排放、生活污水净化处理、合理使用农药和化肥都可减少水污染。本题取材于日常生产、生活，考查同学们保护和利用水资源的意识，此类题目较为简单，目的在于培养同学们良好的用水习惯。
1. 地球的表面积约有多少覆盖着水?( )51% B. 61% C. 71% D. 81%地球上最大的储水库是什么?( ) A. 江湖 B. 海洋 C. 冰川 D. 溪流淡水只约占全球总水储量的多少?( ) A. 2.23% B. 2.33% C. 2.43% D. 2.53%海水中含有的化学元素大约有多少?( ) A. 50多种 B. 60多种 C. 70多种 D. 80多种
中国湖河水资源量居世界第几位?（ ）第二位 B.第四位 C.第六位 D.第八位世界人均水量最多的国家是哪个?（ ）印度 B. 巴西 C. 美国 D. 中国7. 下列说法中错误的是（ ） A．淡水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B．动植物体内的水起着维持生理活动及的作用C．凡是无色透明的水都是可饮用水D．水不是无穷无尽的，因此要节约用水
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