化学九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳授课课件ppt

这是一份化学九年级上册第2节 奇妙的二氧化碳授课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了制取气体的一般思路，发生装置，二氧化碳的检验和验满，制成可降解的塑料，能进去吗等内容，欢迎下载使用。
1、二氧化碳的物理性质：2、二氧化碳的化学性质： ①与水（滴紫色石蕊）反应现象： 文字表达式： ②与氢氧化钙反应现象： 文字表达式： ③
实验室制取氧气思路方法
药品和反应原理发生装置选择收集方法检验和验满方法
三、 二氧化碳的制备与利用
1、二氧化碳的实验室制法
药品：石灰石（或大理石）和稀盐酸
观察实验并思考：①能否用稀硫酸代替稀盐酸？ 否。反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在 石灰石的表面，使反应逐渐停止。②能否用碳酸钙、碳酸钠粉末代替石灰石？ 否。反应太快，气体不易收集。③能否用浓盐酸代替稀盐酸？ 否。浓盐酸有挥发性，收集的二氧化碳中 混有挥发出的氯化氢气体，使气体不纯。
原理：碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O 固体+液体 常温,不须加热
1.为什么长颈漏斗下端要浸没在液面以下？
防止生成的气体从下端逸出
2.如何检查装置的气密性?
用弹簧夹夹紧乳胶管，向长颈漏斗中加适量水形成液封,长颈漏斗中水柱持续不下降说明气密性良好.
实验制取二氧化碳收集装置的选择
阅读课本P44 思考：气体收集方法1.排水法适用于 2.向上排空气法适用于3.向下排空气法适用于
思考:根据二氧化碳的物理性质，二氧化碳的收集方法为
检验方法 ： 将气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，则该气体为二氧化碳。 验满方法： 将燃着的木条伸到瓶口，木条熄灭，则二氧化碳已收集满。
在试管中加入几块大理石或石灰石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上橡皮塞。 将导管伸入澄清石灰水中；用向上排空气法收集一瓶气体，并验满。
石灰石（或大理石）和稀盐酸
向上排空气法（正放在桌上）
通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。
将燃着的木条伸到瓶口，木条熄灭，则满。
小结归纳：实验室制取二氧化碳
工业制二氧化碳： 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳
2、总结二氧化碳的用途
①重要的化工原料②灭火（原理）： 二氧化碳密度比空气大；一般不燃烧不支持燃烧。③制作各类饮料④制造化肥、作为气肥⑤固体二氧化碳“干冰”： 做制冷剂、人工降雨、制造舞台效果
四、 二氧化碳与人体健康
灯火实验：燃烧不旺或熄灭
阅读P45 表2-3
总结：1、人群密集的地方应该注意通风换气2、在进入可能含有较多二氧化碳的地方，应检验那里的二氧化碳含量，以免危害到人体健康。