高中物理人教版 (新课标)选修31 交变电流课堂教学课件ppt
展开1.感抗实验(1)实验目的:了解并验证电感线圈对交变电流的_____作用.(2)实验方法:如图,把线圈L与白炽灯串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上.取直流电源的电压与交流电压的有效值相等.观察两种情况下灯泡的亮度.
一、电感对交变电流的阻碍作用
(3)实验现象:接通______电源时,灯泡亮些;接通______电源时,灯泡暗些.(4)实验结论,电感线圈对______电流有阻碍作用.2.感抗(1)物理意义:表示电感对______电流________作用的大小.(2)影响感抗大小的因素:线圈的__________越大,交流的______越高,感抗越大.
1.容抗实验(1)实验目的:了解并验证电容器对交变电流的阻碍作用.(2)实验电路(如图)
二、电容器对交变电流的作用
(3)实验方法:把白炽灯和电容器串联起来,先把它们接到直流电源上,再把它们接到交流电源上,观察灯泡的发光情况.把电容器从电路中取下来,使灯泡直接与交流电源相连,再观察灯泡的发光情况.(4)实验现象:电路中串有电容器时,接通直流电源,灯泡______;接通交流电源,灯泡____;把电容器从电路中取下来,使灯泡直接与交流电源相连,灯泡要比接有电容器时____.(5)实验结论:①______电流能够通过电容器,______不能通过电容器.②电容器对______电流有阻碍作用
2.容抗(1)容抗:表示电容对______阻碍作用的大小.(2)影响容抗大小的因素:电容器的电容______,交流的频率______,容抗越小.(3)电容器的特点:“通交流、隔直流;通高频、阻低频.”
1.电阻、感抗、容抗的区别
电感和电容对交变电流的影响
2.交变电流能够“通过”电容器的理解当电容器接到交流电源上时,由于两极板间的电压变化,电压升高时,形成充电电流,电压降低时,形成放电电流,充、放电交替进行,电路中就好像交变电流“通过”了电容器,实际上,自由电荷并没有通过两极板间的绝缘介质.
C.与甲灯串联的元件x是二极管,与乙灯串联的元件y是电容器D.与甲灯串联的元件x是电感线圈,与乙灯串联的元件y是二极管
解析: 根据题意和电感、电容的特性,判断现象产生的原因,逐项分析如下:
电容器、电感线圈、二极管这三种电路元件,它们的导电特性不同,接不同的电源电压,就会产生不同的现象,应根据它们的特性和所加的电压逐一判断发生的现象.
电感、电容在交变电流电路中的应用
2.电感器的应用(1)低频扼流圈:可起到“通直流、阻交流”的作用.(2)高频扼流圈:可起到“通直流、通低频,阻高频”的作用.
如图所示,线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如L=1 mH,C=200 pF),此电路的重要作用是( )A.阻直流通交流,输出交流B.阻交流通直流,输出直流C.阻低频通高频,输出高频交流D.阻高频通低频,输出低频交流和直流
解析: 因线圈自感系数L很小,所以对低频成分的阻碍作用很小,这样直流和低频成分能顺利通过线圈,电容器并联在电路中,起旁路作用,因电容C很小,对低频成分的阻碍作用很大,而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小,被它旁路,最终输出的是低频交流和直流.答案: D
把电感器和电容器连接在同一个电路中,可以得到电流中的不同成分(如直流成分、高频成分、低频成分),此时,电感器和电容器就相当于不同电流成分的筛选器.
为了尽量减少R2上的交流成分,应该怎样选择线圈的自感和电容器的电容?
1.对交变电流能够通过电容器的正确理解是( )A.在有电容器的交流电路中,没有电荷定向移动B.在有电容器的交流电路中,有电荷定向移动C.当电容器接到交变电源上时,电容器交替进行充、放电,电路中才有交变电流D.当电容器接到交变电源上时,因为有自由电荷通过电容器,电路中才有交变电流
解析: 电容器能够通过交变电流,是通过电容器交替充、放电而进行的,实际上自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘介质,故C对,D错;既然电容器交替充、放电,电路中就有了电荷的定向移动,故B对,A错. 答案: BC
2.关于电感器对交变电流的影响的说法,正确的是( )A.电感器对交变电流无阻碍作用B.电感器对交变电流阻碍作用的大小叫感抗C.电感器对某一频率的交变电流的阻碍作用跟线圈的自感系数无关D.线圈的自感系数越大,交变电流的频率越高,电感对交变电流的阻碍作用就越大
解析: 电感对交流电有影响,其阻碍作用的大小和线圈的自感系数L、交流电的频率f有关,L越大,f越高,阻碍作用越大,故选项A、C错,B、D正确.答案: BD
解析: 因为电感线圈的直流电阻可以忽略,接直流电源时,L1、L2一样亮,故B错;电感线圈对交变电流有阻碍作用,频率越大其阻碍作用越大,故C对,A、D错.答案: C
4.某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分,为使放大器仅得到交流低频成分,如图所示电路中可行的是( )
解析: A图放大器得到所有成分.B图放大器可得到直流成分,若为高频扼流圈也能得到低频成分.C图既可得高频成分也可得低频成分.D图通过C1的是高、低频都有,通过C2的是旁路电容让高频成分滤去,故只有D合适.答案: D
5.如图所示的电路中,正弦交流电源电压的有效值为220 V,则关于交流电压表的示数,以下说法中正确的是( )A.等于220 V B.大于220 VC.小于220 VD.等于零解析: 虽然交变电流能通过电容器,但也受到阻碍作用,电容器与电阻串联,根据分压原理可知电阻两端的电压小于电源电压,电压表测的是电阻两端的电压,C正确.答案: C
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高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-2第五章 交变电流1 交变电流示范课课件ppt: 这是一份高中物理人教版 (新课标)选修3选修3-2第五章 交变电流1 交变电流示范课课件ppt,共1页。
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