人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花说课课件ppt

这是一份人教部编版六年级下册3 江畔独步寻花说课课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了别了国语课等内容，欢迎下载使用。

同学们，今天我们来学习两篇抒发自己情感的习作例文。
默读下面的例文，说说“我”对学习中国语文的情感和态度发生了怎样的变化，作者是怎样表达的。
钟声响了，第一堂课是语文。以前我上这语文课时总是懒洋洋提不起劲，奇怪，今天我翻开语文书，别有一番滋味，我的脑子也不再胡思乱想，全神贯注地听张先生授课。我为什么忽然会喜欢上语文课。觉得张先生每一句话都那么动听？这一堂课好像过得特别快，一下子就听到了下课钟声。
好开头：把以前和现在对上语文课的态度进行鲜明的对比，直接表达内心情感，引发读者思考，激发读者的阅读兴趣。
这天放学回家，我一口气读完张先生送给我的书。这本书浅显地介绍中文的发展，然后分述了中文的特点，最后讲述学好中文的方法。我一下子对中文了解了很多很多，我有点儿怪张先生，为什么不早点儿送这本书给我，让我早点儿知道中文的丰富和优美。
典型事例回家——一口气读完张先生送给我的书，表现了“我”对学好中文的浓厚兴趣。
我放下书，走到爸爸跟前，问爸爸：“爸爸，我们将来移民到中美洲，我还有机会学习中文吗？” 爸爸说：“我正为这件事操心。那边华侨很少，没有为华侨办的学校。到了那边，你就要学习西班牙文。我担心你会渐渐忘记了中文。”
交代“我”突然喜欢上了中文课的原因——将要移民到中美洲，没有机会学习中文了。
我听后吓了一跳。我拿起一张报纸，单是大字标题就有不少字不认识，不要说报纸的内文了。我现在念五年级，可是因为我过去不喜欢国语课，实在学得不好，实际上大约只有三四年级的程度。我张皇地拿出语文书，急急温习今天教过的课文，觉得课文内容饶有趣味。我又拿出纸，用笔反复写新学的生字。我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。 我一连两次默书都得到八十分。张先生每次都鼓励我；最近一次默书，我居然一个字也没有错，得到一百分！
典型事例 读报纸标题、温习语文书、默书得一百分。
有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了，想到这里，我噙着泪。坐在我旁边的叶志聪看见，大惊说：“张先生，陈小允哭啦！”
“我”的内心独白，更加直接而强烈地表达了“我”因不能再学习中文而难过和痛苦，从侧面表达了“我”对中文的喜爱之情。
这天，是我最后一次上语文课了，张先生带来一扎用鸡皮纸封好的包裹，她对全体同学说：“陈小允是最后一天和大家相叙了。我们祝福他在国外健康快乐地成长。我没有什么送给他，只送他一套小学六年级到中学五年级的语文课本，希望他远离祖国后还可以好好自修，不要忘记母语。” 我接过这套书，心里非常难过。下课后，同学们都围上来，有人送我一本字典，有人送我一本故事书。他们的热情，使我热泪盈眶。
选择了老师留言和同学送书这两件让“我”印象深刻的事情来写，就把离别时依依惜别的气氛和难过、感动的心情写得淋漓尽致。
朗读下面的例文，说说从两家人的生活中，你体会到了什么样的情感。再和同学交流，作者是怎样把这种情感表达出来的。
阳光的两种用法 童年的大院里，住的都是引车卖浆者流，生活不大富裕，日子各有各的过法。
介绍了写作的背景，为全文做铺垫，引出对下文的记叙。
冬天，屋子里冷，特别是晚上睡觉的时候，被窝里冰凉如铁，那时家里连个暖水袋都没有。母亲有主意，中午的时候，她把被子抱到院子里，晾到太阳底下。其实，这样的法子很古老，几乎各家都会这样做。有意思的是，母亲把被子从绳子上取下来，抱回屋里，赶紧就把被子叠好，铺成被窝状，晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来，很香的感觉。母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”母亲一直用老家话，把太阳叫老阳儿。“阳儿”读成“爷儿”音。
冬天，母亲用阳光晒被子，晚上为孩子取暖。
从母亲那里，我总能听到好多新词。 把老阳儿叠起来，让我觉得新鲜。太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？在母亲那里，可以。阳光便能够从中午最热烈的时候，一直储存到晚上我钻进被窝里，温暖的气息和味道，让我感觉到阳光的另一种形态，如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。
母亲储存阳光的方法，让“我”从中感受到母爱的温馨。
作者把母爱的温馨和智慧，融入具体的人、事、景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
骄阳似火，毒辣辣地照到下午，晒得缸里的水都有些烫手了。水能够溶解糖，溶解盐，水还能够溶解阳光，大概是童年时候我最大的发现了。溶解糖的水变甜，溶解盐的水变咸，溶解了阳光的水变暖，变得犹如母亲温暖的怀抱。
把心中感觉到的母爱的温馨和智慧直接说出来，抒发自己的情感。
像毕大妈这样给孩子洗澡，在我们大院是独一份。母亲对我说：“看人家毕大妈，把老阳儿煮在水里面了！”
直接赞美了毕大妈勤于持家的聪明和智慧。
真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？如同清风朗月不用一文钱一样，老阳儿也不用花一分钱，对所有人都大方且一视同仁，而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过，如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家，也不多。这样的用法，需要一点儿智慧和温暖的心，更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手，陪伴着母亲和毕大妈一起，让那庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
照应了课文第1自然段，呼应了课文的题目，总结全文，点明了中心，升华了主题。
作者反复提到的“老阳儿”，起到了贯串全文的作用。