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    人教部编版6* 骑鹅旅行记(节选)完整版课件ppt

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    这是一份人教部编版6* 骑鹅旅行记(节选)完整版课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了资料袋,故事梗概,作者简介,近义词,反义词,扯过鸡冠,经常揪猫的尾巴,调皮捣蛋,爱搞恶作剧,心理描写等内容,欢迎下载使用。

    一个不爱学习、喜欢搞恶作剧的顽皮孩子尼尔斯,跟着一群大雁出发,进行了一次神奇而又魔幻的长途旅行。你想知道尼尔斯经历了哪些有趣而又不可思议的事情吗?让我们走进课文,同他一起去历险吧!
    《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话,在该书中,作者用新颖、灵活的手法、幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画,并通过引人入胜的故事情节,对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯,进行了真实的记录,融文艺性、知识性、科学性于一体。 《骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
    故事主人公尼尔斯不爱学习,一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭,会经常捉弄家里饲养的小动物,以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精。尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精,受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事,他已经骑在家鹅马丁的脖子上,和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方,那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争,不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义,扶危济困,在去往拉普兰的路上,结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩,他变回原形,回到家生活在父母身边,从此变成一名热爱学习的好学生。 
    塞尔玛·拉格洛芙:瑞典女作家,1909年诺贝尔文学奖获得者。1858年,她生于瑞典西部的一个陆军中尉家中。《骑鹅旅行记》是其代表作,也是一部与《王尔德童话》和《安徒生童话》齐名的享誉世界的儿童小说。
    认真默读,圈出不认识的字,画出难读的句子。
    造句:没想到,那个混( )蛋竟然趁着混( )乱逃跑了。
    相信——信任 消失——失踪 仍然——依然 聪明——聪慧
    相信——怀疑 消失——出现 聪明——愚蠢 熟悉——陌生
    无济于事:对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。济:补益,帮助。
    造句:学生学习成绩差,家长要耐心辅导,打骂是无济于事的。
    乌合之众:指无组织无纪律的一群人。乌合:像乌鸦那样聚集。
    造句:这伙敌人是一帮乌合之众,不堪一击。
    示弱:表示比对方软弱,不敢较量(多用于否定式)。
    造句:劳动时,女同学也不肯示弱,都抢着干重活儿。
    径直:表示直接进行某事,不在事前费周折。
    造句:上完课后,老师径直去了办公室。
    跃跃欲试:形容心里急切地想试试。跃跃:急于要行动的样子;欲:要。
    造句:比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。
    头晕目眩:头晕眼花,感到一切都在旋转;有时也形容被繁琐的事情弄得不知所措。
    造句:这些杂技演员的表演令人头晕目眩。
    快速默读课文,给课文分段。
    第一部分(第1-2自然段):写男孩变成了小狐仙,他希望变回人形,但没有实现。
    第二部分(第3—28自然段):写尼尔斯分别遭到鹅和鸡的嘲笑、大黑猫的羞辱、牛群的控诉,因为他曾经干过很多坏事。
    第三部分(第29-48自然段):写尼尔斯骑上了鹅背,飞上了蓝天。
    仔细默读第3-28自然段,思考:1.小男孩尼尔斯变成小狐仙后,都遇到了谁?2.通过小动物们的控诉,你知道尼尔斯以前干过哪些坏事吗?3.你觉得尼尔斯是一个怎样的小男孩?
    用脚踢过牛、用手掰过牛角 、用木鞋打过牛、把马蜂放进牛耳、抽走妈妈挤奶时坐的小凳、伸脚绊倒提着奶桶的妈妈、多次气得妈妈流眼泪
    通过以上事情的记叙,你觉得文中的尼尔斯是一个( )、 ( )的小男孩。
    仔细默读第29-48自然段,思考:1.小男孩尼尔斯变成小狐仙后受到这么多动物的控诉,心情怎样?2.尼尔斯最后的结局是什么?
    男孩想对她们说,过去他对她们不好,现在后悔了,只要告诉他小狐仙在哪里,以后他就再也不捣蛋了。
    这说明了他是一个怎样的孩子?
    这说明他是一个勇于认错、知错就改的孩子。
    他垂头丧气地从牛棚里走了出来。院子里不会有人帮他寻找小狐仙,这他是能够理解的。在这种情况下,即使找到小狐仙,可能也没有多大用处。
    写尼尔斯受到了极大的打击。
    他认真地反思自己的过错。
    “如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失,”他想,“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”
    写尼尔斯的转变,他已经学会为家人着想,开始关心父母了。
    恰恰就在这一瞬间,雄鹅学会了怎样腾空而起。他来不及抖掉男孩就飞向了天空。
    说明尼尔斯想要阻止雄鹅起飞,已经来不及了。
    写雄鹅带着尼尔斯飞向了天空。
    在阅读文学作品的过程中,我们经常会读到一些类似尼尔斯一样的身上既有优点,又有缺点的儿童人物形象。比如:(1)《小英雄雨来》:偷偷摸摸下河洗澡,差点儿挨母亲的打;为掩护交通员李大叔,从敌人枪口下机智逃生的雨来……(2)《木偶奇遇记》:一个贪玩、不听话,还经常撒谎的小木偶,在经过一系列的历险和小仙女的指点后,变成了一个乖巧、听话、孝顺的好孩子的匹诺曹……
    1、尼尔斯不但干过虐待动物的坏事,还对自己的妈妈也干过以下一些坏事( )
    A.抽走妈妈挤奶时坐的小凳。B.伸脚绊倒提着奶桶的妈妈。C.把妈妈挤牛奶的桶撞倒。D.多次气得妈妈流眼泪。
    2、把下面的句子改写成反问句。
    如果这只大雄鹅飞走,可是一个很大的损失。
    ------------------------------------------------------------------------------------------------
    如果这只大雄鹅飞走,难道不是一个很大的损失吗?
    小说中还有很多有趣的故事,有兴趣的同学可以读一读原著。
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