2020-2021学年第十一单元 盐 化肥课题2 化学肥料课后测评
展开知识点1 化学肥料的种类和用途
1、下列几种化肥属于氮肥的是( )
A、硫酸钾 B、硝酸铵
C、磷矿粉 D、氯化钾
2、下列物质不可作为钾肥施放于土壤中的是( )
A、氢氧化钾 B、硫酸钾
C、硝酸钾 D、草木灰
3、物质所对应用途错误的是( )
A、氧化钙:作干燥剂
B、氢氧化钠:治疗胃酸过多
C、碳酸氢铵:作氮肥
D、稀盐酸:除铁锈
4、下列有关化肥和农药的说法错误的是( )
A、氯化钾可用作钾肥
B、化肥能有效提高农作物产量
C、农药施用后,不会通过农作物转移到人体
D、农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用
5、“庄稼一枝花,全靠肥当家.”下列关于农作物和化肥的说法正确的是( )
A、(NH4)2SO4属于复合肥料
B、农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种
C、磷肥可增强作物的抗寒、抗旱能力
D、铵态氮肥与熟石灰混合施用可以明显提高肥效
6、农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是( )
A、NH4NO3 B、NH4H2PO4 C、KNO3 D、Ca(H2PO4)2
7、某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2、K2CO3,其中缺少的肥料品种是( )
A、氮肥 B、磷肥
C、钾肥 D、复合肥
8、为了保护青山绿水,今年政府出台新政策规定:不允许化肥产量增加,有不良商贩乘机生产假冒化肥.据媒体报道:常德某厂家将海盐(主要成分是NaCl)与KCl按照一定比例混合,当复合肥卖给农民.
(1)该厂家制得的“复合肥”是否为真正的复合肥
(填“是”或“否”).
(2)国家控制化肥生产量的目的主要是为了避免过度使用化肥,实现绿色增产.过度使用化肥的后果有:① ,② .
知识点2 化肥的鉴别
9、从外观就可与其他化肥相区别的是( )
A、硫酸钾 B、硝酸铵
C、磷矿粉 D、氯化钾
10、下列四种化肥样品中,分别加入熟石灰混合,研磨后能闻到刺激性气味的是( )
A、硫酸钾 B、磷矿粉
C、氯化铵 D、硝酸钾
11、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥,用简便方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性.区别下列相关化肥的方法可行的是( )
A、(NH4)2SO4与KCl:观察外观
B、NH4HCO3与K2SO4:加水
C、KCl与Ca3(PO4)2:闻气味
D、NH4Cl与K2SO4:加熟石灰研磨后闻气味
12、某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:取上述四种化肥各少量分别放入试管,观察,从外观上即可与其他化肥区分出来的是 .
(2)步骤二:在装有另外三种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是 .
(3)步骤三:再分别取少量未区分出的另外两种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 .由此可知,在使用该类化肥时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合施用,以防降低肥效.
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是
A.硝酸钡溶液 B.氯化钠溶液
C.酚酞溶液 D.稀盐酸.
课题2 化学肥料
课内练习
1、B 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B 7、B
8、答案:(1)否;(2)土壤污染(或板结)、水体富营养化等.
9、C 10、C 11、D
12、答案:(1)磷矿粉.(2)碳酸氢铵(3)氯化铵、碱、A
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