小学语文人教部编版四年级下册第五单元单元综合与测试习题

这是一份小学语文人教部编版四年级下册第五单元单元综合与测试习题，共6页。试卷主要包含了读拼音,写词语，选择恰当的关联词填入括号里等内容，欢迎下载使用。
1.读拼音,写词语。
2.把下列词语补充完整,再按要求写出两个成语。
花( )叶茂 与世长( )
热泪( )眶 改天( )地
(1)描写人物心理的:
(2)赞美生命力顽强的:
3.选择恰当的关联词填入括号里。
只有……才…… 因为……所以……
虽然……但是……
(1)安静( )是个盲童,( )她的心中充满着阳光和希望。
(2)( )勤学苦练的人,( )能到达胜利的巅峰。
(3)( )种子的力量是无限的,( )它能冲破坚硬的外壳。
二 句子大观。
1.安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

2.下面没有运用修辞的一句是( )。
A.如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!
B.展示优美舞姿的花蝴蝶在一株月季花前停了下来。
C.小小的花居然有如此的气魄!
3.日积月累。
(1)“人的生命是有限的,可是, ,我要把有限的生命, 。”雷锋的话感动了多少人啊!
(2)巴金老先生拥有一颗金子一般的心,他说:“我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于付出,在于 ,而不是 ,也不是在于 。”
三 综合学习。
一场大雨过后,豆豆家的院子里落了一只小麻雀,跌跌撞撞地扑腾着受伤的翅膀。妈妈说:“豆豆,捉住这只麻雀喂咱们家的花猫吧!”豆豆会怎么说,怎么做呢?



四 课文在线。
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
1.用“ ”画出与文段中画线句形成鲜明对比的语句。
2.“那样强烈!那样鲜明!”连用两个叹号说明 。
3.为什么“我”忍不住放了那只飞蛾?

五 阅读感悟。
作家刘墉说:“成长是一种美丽的疼痛。”
有一个老总问他迷惘而困惑的下属:“你知道毛毛虫是怎么过河的吗?”下属给出了三个答案。
下属说:“从桥上过。”老总摇摇头说:“没有桥。”
下属说:“从叶子上过。”老总说:“叶子被水
冲走了。”
下属又接着说:“被鸟吃到肚子里就过河了。”老总强调:“那样的话,毛毛虫就死掉了,也便失去了过河的意义。”
那么毛毛虫究竟是怎么过河的呢?
最后老总告诉下属说:“毛毛虫要想过河,只有一种方法,那就是变成蝴蝶。毛毛虫在变成蝴蝶之前要经历一个痛苦的阶段。它在一个茧里面,暗无天日、没吃没喝,破茧成蝶的这种痛苦要经历很长一段时间。”
其实人也是一样的,在生命的历程中,都会遇到这样或者那样的挫折与磨难,有人面对困难悲观失望,无法转换自己的角色,相反有的人却是勇敢地摒弃原有的观念,不断地挑战自我,不断地脱胎换骨,最后轻松自如地飞过了毛毛虫时代那条痛苦的河流。
生命其实就是毛毛虫过河的过程,每个人都有成功的机会,但是成长与成熟都是痛苦的,要想成功,必须勇敢地蜕掉一层层厚厚的茧,才能变成蝴蝶任意地飞舞。
1.用“ ”画出文中的过渡句。
2.说说你对“成长是一种美丽的疼痛”这句话的理解。


3.写出你独特的认识。
成长是 ,是 。
4.如果你是老板,你会给这个“迷惘而困惑的下属”说些什么?


5.我们正在成长的道路上,以后在生活中和学习上你打算怎样改变自己,让自己更优秀?


六 习作舞台。
写写自己了解到的生命现象或自己身边热爱生命的故事,要写出自己对生命的感受和获得的启发。
要求:①内容具体,有中心,表达真情实感。②题目自拟,400字以上。
参考答案
一 1.(1)绊 磕 瞬 诊 (2)糟蹋 (3)缤纷 舒畅
2.繁 辞 盈 换 (1)心花怒放 忐忑不安 (2)坚贞不屈 百折不挠
3.(1)虽然……但是…… (2)只有……才……
(3)因为……所以……
二 1.安静把停在月季花上的蝴蝶拢住了。
2.A
3.(1)为人民服务是无限的 投入到无限的为人民服务之中去 (2)给予 接受 争取
三 提示:妈妈,小麻雀也是一条生命啊,它每天捉虫子,是我们的好朋友。它受伤了,我们应该救助它。我拿药水、纱布来给它包扎一下,给它点儿馒头渣儿吃,过几天它就会好的。
四 1.飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
2.“我”受到的震惊很强烈
3.因为“我”感受到飞蛾强烈的求生欲望,这股生命的力量不禁使“我”放了它。
五 1.那么毛毛虫究竟是怎么过河的呢?
2.成长的道路上难免有挫折、磨难与失败,这是令人悲伤的,是疼痛的,但是我们同时也可以获得经验教训最终取得成功,成功的喜悦是美丽的。
3.战胜挫折与磨难的过程 挑战自我、不断提高的过程
4.你不要再悲观失望了,转换自己的角色,找准自己的位置,不断学习,就会走出迷茫。
5.我很懒惰,以后要努力改正,以成绩优秀、品德优良的同学为榜样,勤奋学习,取得更好的成绩。
六 略