人教部编版八年级下册（道德与法治）自由平等的真谛教课内容ppt课件

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说一说，你想要什么样子的自由？
你为什么想要这样的自由？
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
挣脱束缚的“我”为什么“无力回天”？
（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
3.如何理解自由应受必要的限制？
（2）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
《互联网信息服务管理办法》
第十五条互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播含有下列内容的信息：（一）反对宪法所确定的基本原则的； （二）危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； （三）损害国家荣誉和利益的；
（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的； （五）破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的； （六）散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； （七）散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； （八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； （九）含有法律、行政法规禁止的其他内容的。
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的是认识。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
故事一：世界著名文学家萧伯纳一次到莫斯科访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着萧伯纳的语气说道：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是莫斯科小姑娘安妮娜。”这件事给萧伯纳极大的震动，他感慨地说：“一个人无论有多大的成就，对任何人都应该平等相待，要永远谦虚……这就是莫斯科小女孩给我上的课，我一辈子也忘不了她!”
故事二：当年，杜鲁门新当选为美国总统，有人向他母亲祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲回答：“是的。不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”
每个人都是平等的，没有高低贵贱之分，要学会平等待人。
同等情况同等对待（机会上的平等）
不同情况差别对待 （条件平等）
举例说明两者是否矛盾呢？
我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在 法律面前人人平等”
2.法律面前一律平等的主要内容
我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前人人平等”
人民有信仰 国家才有力量